《觉醒年代》让高考生感悟了什么？

这部剧里面没有一个流量小生，全都是演技可圈可点的老戏骨。这部剧以1915年出版的《青年杂志》为起点，以《青年杂志》到《新青年》的蜕变为全文主线，贯穿全剧展现了这从1915年到1921年之间国家的变化以及此起彼伏的革命斗争，其中包括新文化运动、五四运动以及中国共产党的诞生，这盘古开天辟地一般的变化被编剧描绘成了一幅画，一幅任谁看了都不得不惊叹一句的历史画卷。

该剧的主人公选的也是之前电视剧里镜头较少的李大钊、胡适、陈独秀，剧情也是以他们三人的相识、相知到最后因为不同的人生观念而不得已的分离为主线，故事细腻，文笔柔和，同时又描写了以毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等革命青年追求真理的坎坷经历为辅助线来加深故事的剧情，通过一种艺术的手法让当年的情景再现。

觉醒年代押中高考作文题目，考生直呼：这简直就是在写观后感

为什么这部剧会火呢?因为它描写了一群热血奋斗，有理想有斗志的中国青年，从他们身上可以直接感受到历史的厚重感和爱国的热切，他们身上有着当代无数青年人的缩影，也是无数青年人的榜样。试问，现在有几个年轻人可以做到像他们一样勇于追求，敢于抗争，用热烈的理想来照耀整片天空呢?在那个年代里，他们用热血一笔一画描绘出的青春没有人会记不得，这段岁月将一直深居在每个人的心里，当然，也会一代又一代地传颂下去。

有人说，一个国家的成败与否就在这个国家的青年身上，这些青年从骨子里流淌出来的精神文明是一个国家富强的根本，但也不仅仅局限于此，孔夫子说：“君子和而不同，小人同而不和。”剧中有这么一个令人深刻的“双标”现场，辜鸿铭见了陈独秀，见了胡适总要用茶漱一漱口，完了再将茶一口吐出，小小的动作却表现了他对二人的不屑和轻蔑，但在他见了蔡元培时，却会将那口茶咽下，冲的不过就是“君子”二字，在这个“清高孤傲”的文人眼中只有蔡元培这样的君子才配得上他的尊重。

这部剧将中国人那种刻在骨子里的礼仪和学者们“与生俱来”的谦逊、胸怀和风趣描绘地淋漓尽致，没有人可以抗拒那些藏在细节里的温柔，它是流淌在中国人血液里的诗情画意，也从来都只属于我们。如今的中国盛世，一定和当年那群文人梦想中的灯红酒绿别无二致吧。可惜的是，当年那个在文章中写下：“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”的鲁迅先生却没能亲眼见证中华的崛起，

高考

考生号

是什么，高考考生号是高考组织机构按照一定规则为应试考生统一编排或指定的序号，是考生参加考试时所需的重要信息。在特定考试内，一位考生对应一个考生号，并与该考生的报考信息相匹配。那么2020年高考考生号查询方法是什么，高考考生号有几位组成的呢?一起来了解。

一、2020年高考考生号查询系统及发放

高考考生查询自己的考生号，具体有2种方法，考生可以登录聚志愿网站查询，或者登录

学信网

查询。聚志愿网站查询比较方便便捷。

1、第一步：打开学信网网站，

。

2、第二步：找到学籍学历模块，点击在校生查询;

3、第三步：打开在校生学籍页面。

4、第四步：点击注册，

用户名

填写 常用邮箱 证件选择

身份证

证件号码 填写 身份证号码， 填写正确 则自动生成 出生年月，所在地 选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击 获取验证码 待验证码发送手机后填写。注册完成。

5、第五步：返回登陆系统 输入 用户名 密码登陆点击学籍查询考生号即为 高考准考证号码。退出系统

二、高考考生号前几位组成方式

1、第一、二位为

地级市

码;

2、第三、四位为县(市、区)码;

3、第五位为考生属性码，“1”代表理科类，“2”代表文科类，“3”代表体育类，“4”代表音乐类，“5”代表美术类，“6”代表单考单招类，“8”代表“退役军人”类，“9”代表“3+专业技能课程证书”类;

4、第六至十位为流水号。

ps.

随迁子女

考生号的第六至七位不再作为报名点识别码，其中第六位规定为“9”，代表随迁子女考生，第七至十位为流水号

三、高考考生号有什么作用

1、高考报名

报名前，

应届毕业生

、社会青年应事先在所在中学或县(市、区)招生办公室领取考生本人的考生号及上网初始密码。

应届生

应该是学校包办好了，如果是复读生、

社会考生

，可以凭身份证到招办领取哦!记得是报名开始前领取!

2、高考

高考报名的考生号，跟高考的准考证号是一样的!所以，高考也会用到考生号哦~不过大家可以放心，高考有准考证帮大家记考生号的~

3、高考志愿填报

12月份高考结束，知道成绩以后，大家就会开始志愿填报了(202年是2月开始填报的)，就需要大家输入考生号及密码登录系统填报志愿哦!

4、高考成绩与录取结果查询

高考后，考生需要查询自己的高考成绩和录取结果，均需提供提供准考证号(考生号)和密码才能查询。

四、高考最新新闻

近日，艺人仝某在直播中自称将

往届生

身份改为应届生参加高考引发舆论哗然。教育部回应称，已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。教育部表示，对弄虚作假等违规行为零容忍，此事虽时隔多年，但会坚决追查到底。

仝某将往届生身份改为应届生参加高考一事的详情还没查清，但其在

网络直播

中公布自己的违规行为而不自知其严重性，着实让人吃惊。高考事关千家万户，随意更改身份，将对高考规则的公平性和严肃性产生极坏影响。

当前，教育改革和发展正朝着现代教育治理的方向推进，而现代教育治理体系和能力的形成与提高离不开依法依规的基本前提。在走向现代教育治理的过程中，我们出台了多项政策，诸如“减负”“公民同招”“规范培训机构”等等，尤其是新

高考改革

这样涉及众多

利益相关者

的关键事件，本质上都是一种规则更新。面对规则调整，坚持依法依规的行事原则就显得更为必要。任何违法违规违纪行为，都是对规则的破坏，都会削弱规则严肃性，而缺少依法依规行事原则，则难以为教育现代化的推进提供基本秩序的保证。谋考网

任何无视规则的存在，违规违纪行为都是对规则的直接破坏，对于深化教育改革，建立教育

新秩序

，形成教育治理新格局，都会产生不利甚至负面影响。从上述事件中，我们可以看出，依法依规依纪是现代教育治理的基础性前提性原则，没有依法依规原则的坚持，良善治理只能是美好的愿望和梦想。为此，依法依规依纪是坚守治理底线，保证治理效能，提高治理自觉的基本法则。

首先，良善教育治理需要规则意识的培养。依法依规依纪行为的前提是加强规则意识的培养。任何破坏规则的行为必将影响诚信机制的建立，甚至使

法律法规

政策的威信及合法性受到怀疑，对教育治理现代化的推进不利。现代教育治理需要人们的法律法规意识的觉醒，需要有强烈的依法依规行事意识，这是走向现代教育治理的意识前提。仝某不但违规，而且事后还能公开披露违规事实，足见其法治法规意识淡漠，没有把法规放在心上，挑战了法规的严肃性。

其次，良善教育治理需要规则能力的建设。知道规则及其重要性，不等于就一定会依法依规依纪，还需要有良善治理能力相匹配的依法依规行事能力。这种规则能力的提高有赖于在自律与他律的相互作用中不断提升。规则能力的建设，需要的是从观念到行为，从个体到环境的系统构建，包括外在的监督、

信息披露

、舆论和媒体环境的营造等。规则能力建设是一个由外而内的不断内化的过程，除了呼唤个人的规则自律外，依法依规行事的外在监督查处机制建设，是保证规则能力建设的关键。现代教育治理能力的核心是规则能力建设，严格遵守规则，依法行事，依法监督，依法办事，需要在信息披露、舆论监督以及具体操作环节保持公开公正，严格严谨的依法依规行事，是规则能力的表现，也是提高规则能力的基本内容。高考身份更改，就说明我们在执行规则方面还存在漏洞，规则执行能力也有待提升。

良善教育治理需要规则自觉。在规则意识的形成、规则能力的建设基础上，走向规则自觉，才是真正走向现代治理文化的形成。现代治理文化离不开规则自觉所形成的内化和自律的道德水平的提高。我们一方面需要对违法违规的行为坚决予以查处;另一方面，更需要营造一种积极遵守法规政策，提高政策法规理解水平，提升依法依规办事的自觉，养成现代治理文明的一种习惯和文化。在自律与他律相互作用过程中，规则自觉最终走向的是治理自觉。而要达到规则自觉，其前提必须遏制类似更改身份弄虚作假的事件发生，这是基础和前提。 ;

高考必刷题好。主要有以下原因：

1、讲解方面：高考必刷题的例题难度较大，适合学习比较好的学生，必刷题也适合基础差一点的学生，讲解也很详细，解题思清晰，例题知识丰富。

2、付费方面：解题觉醒的题目讲解都是付费讲解，而且讲解的并不全面，因此高考必刷题比解题觉醒好用。