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上海高考选科什么时候考

发布时间:2023-10-24 10:19:33 | 谋考网

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上海高考选科什么时候考

2025高考选科要求

2024年高考起,新高考选科政策发生重大调整。2025年高考也有了新要求。新高一高二家长需要重点关注相关选科信息,为后续选择院校和专业做好准备工作!其中,高校招生专业的选科要求作为影响选科的重要客观因素,需要提前进行了解分析。2024年全国211院校共有4218个专业(类)在京招生,其中选科要求物理+化学均须选考的占比55.12%,不限选科占比33%。物理+化学+X组合可报院校优势明显,可以综合考虑。对于2024/2025届高考生来说,

1.若专业方向明确,那么根据专业要求来,需要物理+化学双选的就选上,需要单科必选的也要选,没有要求的就选自己成绩最好的三科。2.若专业方向不明确,成绩较好,建议物化一起选上,未来可选的空间较大。985/211名校、以及理工农医四大门类专业基本上都要求物理+化学。3.若专业方向不明确,成绩中等,建议先确定大概的专业方向。比如可能会学习偏理工科,最好物化选上,可能偏向文科,就选自己成绩较好的几科,怎么分数高怎么选。4.若成绩普遍较差,且没有突出学科,建议按排名最靠前的3科来选。如果喜欢物理化学的,喜欢或者接受理工科的,物化放心大胆去选。如果不喜欢理工科的,物理化学学起来很吃力的,建议慎重考虑,毕竟物理化学赋分后难拿分,尽量选择其他科目,哪个学科容易拿分选那个学科。5.如果将来肯定不从事理工农医专业,而有志于文法公管类、财经类、语言类的孩子,或者选专业的时候“物理+化学”用不到的学生,这两门学科能不选的就不选。可以对照下表选择。

上海高考选科什么时候考

上海高考选科什么时候考

上海高考选科什么时候考:6月7日、8日、9日。

2023上海高考考试时间为6月7日、8日、9日。各科目考试时间为:语文6月7日9:00至11:30,数学6月7日15:00至17:00。上海是新高考省份,高考采用3+3模式,不分文理科。

2023上海高考具体考试科目时间安排

上海是新高考省份,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。

上海2023年6月7日-9日举行高考,等级性考试时间是5月6-7日。具体上海高考5月8日考试科目为化学、思想政治、物理;5月9日考试科目为历史、地理、生物学;6月7日考试科目为语文、数学;6月8日考试科目为外语。

2023上海高考科目及分值

上海高考科目

1、本科:报考本科院校的高考成绩,由语文、数学、外语(含听力和听说测试,下同)3门统一高考成绩和考生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成。等级性考试开考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目。

2、高职(专科):仅报考高职(专科)的考生,只需参加语文、数学、外语3门统一考试。

上海高考各科分值

1、本科:语文、数学、外语每门满分均为150分,不分文理,考试时间安排在6月;外语提供两次考试机会,其中一次考试已安排在1月份进行,选择其中较好的一次成绩计入高考总分。考生自主选择的3门选考科目,每门满分均为70分。

2、高职(专科):语文、数学和外语科目每门满分均为150分,不分文理,总分为450分。外语提供两次考试机会,其中一次考试已安排在1月份进行,选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

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高考新规定3+2+1有哪些科目

高考新规定3+2+1有语文、数学、外语、物理、历史、生物、化学、地理、政治等科目。

高考改革3+1+2是什么意思:

高考改革3+1+2是指必考3门科目、选修2选1和选修4选2。必考科目为语文、数学、外语三门。选考科目就是“1+2”,1为从物理和历史中选一门,2为从生物、化学、地理、政治中选择两门。

2023年高考政策新规定:

2023年新高考改革取消文理科,采取“3+3”或“3+1+2”的模式。就是外语和数学必考,6次考试中的3次。学术能力考试分为资格考试和选择性科目考试,资格考试作为高中毕业的依据,选修科目考试计入高考总分。

高考改革省份及时间:

据统计,分五批29个省(区、市)启动了高考综合改革。

第一批是上海、浙江;第二批是北京、天津、山东、海南;第三批是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆;谋考网

第四批是吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃(这七个省份的新高考将于2024年落地);第五批是山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏(这八个省份的新高考将于2025年落地)。

新高考的利弊:

有利之处:

1、学生们可以根据自己擅长、喜欢的科目进行选择。

2、竞争激烈程度减小。高考正所谓“千军万马过独木桥”,实行高考新模式后,因选科不同,竞争程度自然会小很多。

3、成绩中下游同学可在选科高考新模式中取得较好成绩。

4、学校可以把优势教育资源集中整合。

弊端之处:

1、无法客观评定学生综合素质,一些尖子生无法突出自己综合实力。

2、一些高校专业因选科问题导致无法报名。

3、选科分班较为混乱,实行大学走班制纪律难以维持。

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