发布时间:2023-12-05 13:28:08 | 谋考网
因为各地的实际情况不一样,所以全国高考试卷有甲卷(全国Ⅱ卷)、乙卷(全国Ⅰ卷)和丙卷(全国Ⅲ卷)三套试卷,各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。
并不是所有的省市地区都是独立命题的,各地区可以根据需要选择是否使用全国卷,使用的话是全部使用,还是只使用哪些科目的试卷,这些都是各省市地区可以根据自身需要自主选择的。2018年可以自主命题的省市地区有:北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省和海南省。
扩展资料:
自主命题发展历程:
①北京市:所有科目全部自主命题。
②天津市:所有科目全部自主命题。
③上海市:所有科目全部自主命题。
④山东省:自主命题(语、数。PS:语文数学在2018将采用新课标Ⅰ卷)+新课标Ⅰ卷(综合(2016)、英),2018年开始使用全国Ⅰ卷。
⑤广东省:英语听说考试由广东省自主命题(其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷);2016年起全部使用全国I卷。
⑥江苏省:所有科目全部自主命题。
⑦浙江省:所有科目全部自主命题,英语听力使用全国英语等级考试二级听力。
⑧四川省:自主命题(数、英、理综)+新课标Ⅲ卷(语、文综),2017年起全部使用全国III卷。
⑨福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力;2016年起全部使用全国I卷。
⑩湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国I卷。
⑪湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国I卷。
⑫海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课标Ⅱ卷(语、数、英)。
参考资料: 百度百科-高考试题全国卷
中国高考自主出卷的地区有:北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省、海南省,具体情况如下:
全国卷是由 教育部考试中心 组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。但并不是所有的省市区都使用全国卷,有部分省市区采用了自主命题的形式:
1、北京市:所有科目全部自主命题;
2、天津市:所有科目全部自主命题;
3、上海市:所有科目全部自主命题;
4、江苏省:所有科目全部自主命题;
5、浙江省:所有科目全部自主命题+ 新课标 Ⅰ卷(英语听力部分);
6、海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课标Ⅱ卷(语、数、英);
由上可见,中国高考自主出卷的地区有:北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省、海南省。
扩展资料:
其他省市区的自主命题发展历程:
1、山东省:自主命题(语文、数学)、新课标乙卷(2016年综合、英语),2018年开始使用全国Ⅰ卷;
2、广东省:英语听说考试由广东省自主命题(其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷);2016年起全部使用全国I卷;
3、四川省:自主命题(数、英、 理综 )、新课标Ⅲ卷(语、 文综 ),2017年起全部使用全国Ⅲ卷;
4、福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力;2016年起全部使用全国Ⅰ卷;
5、湖北省:自主命题(语、数、英)、新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国Ⅰ卷;
6、湖南省:自主命题(语、数、英)、新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国Ⅰ卷;
参考资料来源: 百度百科-高考试题全国卷 谋考网
高考全国甲卷是哪些省份:云南、广西、贵州、四川、西藏五个省市。
一、全国卷
1、考全国甲卷的省份:云南、广西、贵州、四川、西藏五个省市。
2、考全国乙卷的省份:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西,共12省市区。
3、新高考Ⅰ卷省份:广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东7省。
4、新高考Ⅱ卷省份:辽宁、重庆、海南三省。
5、自主命题考试省份:北京市、上海市、天津市、浙江省4省市。
二、为什么高考试卷不统一
1、全国高考试卷不一样是为了更好的实现教育公平,掩盖高考录取中的区域不公。教育水平高的地区试题难度相应该应的高,因此北京、上海、广州、天津这样的中等教育极发达地区的高考试卷难度应该是最难的。可事实确是江苏卷、山东卷更倾向难。因此教育不平衡并非是高考试卷难度的唯一因素。
2、各地区教育水平不一样,由于各地教育不平衡,不同地区的教学质量有高低,一般东部地区高于西部。如果采用全国统一试卷,若出题容易,不能检测出学生的真实水平,出的题目难则会让西部地区的孩子无学可上,这才是真正的教育不公平,针对不同地区不同情况具体分析具体对待。
3、在分税制改革之后,大部分高校的办学资金主要是依靠地方政府拨款。既然办学的资金主要是来自于地方政府,那么很多高校在办学的时候,自然而然要考虑到地方政府的一些合理诉求。比如扩大本省或者是本地区的招生名额;根据当地的经济发展状况和产业政策,来调整学校的专业设置等。
4、实行各省自主命题将掩盖高考录取中的区域不公平问题。近年来,高考分数线的“倾斜”以及由此带来的各地高等教育入学机会不均问题,已引起社会各界的广泛关注与重视。正当人们开始直面并致力于解决这一不公现象时,各省实行自主命题,使得省际间录取分数线将不再具有可比性。
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