2024定向培养高考 2024年艺术生高考政策

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本文目录一览：

• 1、2024高考报名时间湖南
• 2、2024年艺术生高考政策
• 3、2024年高考政策

2024高考报名时间湖南

2024高考报名时间湖南如下：

10月23日至31日。

相关介绍：

2024年高考如何进行？哪些人可以报名参考？10月17日，《关于做好2024年普通高等学校招生考试报名工作的通知》（下称《通知》）下发。《通知》指出，2024年高考10月23日开始报名，我省不接受外省考生借考。

已在我省参加高考报名的考生不得同时在外省（区、市）报名参加2024年高考，已在外省（区、市）参加2024年高考报名的考生不得在我省报名。

《通知》指出，凡参加2024年普通高等学校招生统一考试的考生；普通高等学校对口招生考试的考生；高职院校单独招生考试的考生。

普通高等学校单独组织考试（或免试）以及单独录取的考生，包括保送生、强基计划、高校少年班（中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学）、物理卓越计划（北京大学）、物理攀登计划（清华大学）、数学领军计划（清华大学）、数学英才班（北京大学、清华大学）。

运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队、部分核类本科专业单招、职教师资单招、残障单招和消防单招等；初中起点六年制本科层次公费定向培养师范生；西藏内地班等教育部规定的其他需要参加高考报名的考生等均须参加高考报名。

外省户籍进城务工人员随迁子女在我省报名参加高考，普通高中学校（以下简称普高）应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住1年期以上的条件。 谋考网

中等职业学校（含技工学校，以下简称中职）毕业生须符合“在我省中职连续就读2年以上（含2年），并具有就读学校学籍”的条件。在我省就读或居住的符合报名条件的港澳台考生，须持有《港澳居民来往内地通行证》《港澳居民居住证》《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》等证件之一才可申请报名。

在我省定居并符合报名条件的外国人，须持我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》才可申请报名。同时，在我省中学实际就读，符合高校少年班、物理卓越计划、物理攀登计划、数学领军计划和数学英才班等报考资格的非应届毕业的在校生。

根据招生院校提供的资格名单参加高考报名，考生如需参加高考，取得的考试成绩只作为报考高校少年班、物理卓越计划、物理攀登计划、数学领军计划和数学英才班等的录取依据，不能作为当年普通高校招生其他类型录取的依据。

中职毕业生既可报名参加我省普通高等学校对口招生考试（报名资格必须符合省教育厅有关普通高等学校对口招生工作的要求），也可报名参加普通高等学校招生统一考试，但二者不能兼报；普高毕业生不能报名参加我省普通高等学校对口招生考试。

2024年艺术生高考政策

2024年起，将根据不同专业特点和人才选拔培养要求，对艺术类专业分三类进行录取，逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻。

基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价。

要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。

艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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