2024年艺考政策将会有哪些变化？

今天谋考网小编整理了2024年艺考政策将会有哪些变化？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2024年艺考考试流程发布
• 2、2024年艺考新规定
• 3、2024年艺考政策将会有哪些变化？

2024年艺考考试流程发布

2024年艺考考试流程发布答案如下：

一、北京

1、2024年艺术类专业全市统一考试包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等6个科类，戏曲类实行省际联考。

2、2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩参考考生综合素质评价，择优录取。

3、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

二、上海

1、2024年，增加舞蹈类、书法类专业市级统考（拟于2023年12月组织施行)。

2、自2024年高考起将不再组织对应戏剧影视文学、广播电视编导等相关专业的编导类专业统考(即2023年底的本市艺术类专业统考中将不再开设编导类统考)。

3、自2024年起，艺术类专业统考类别为以下6类:音乐类(包括音乐教育、音乐表演-声乐音乐表演-器乐3个方向)、舞蹈类、表(导)(包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演3个方向)、播音与主持类、美术与设计类、书法类。 谋考网

三、广东

1、2024年省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类，其中，报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生，可以兼报戏剧影视表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。

2、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类统考院校(专业)投档总分750分，以普通高考文化课总分和省统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩x50%+省统考成绩x2.5x50%。

播音与主持类统考院校(专业投档总分750分，以普通高考文化课总分和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩x60%+省统考成绩。

四、重庆

1、艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等不组织专业考试的艺术类专业，纳入普通类批次并执行相应录取规则，由高校直接依据考生高考文化成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

2、2024年起，本科文化录取控制线原则上不低于普通类本科录取控制线的75%(舞蹈学类表演专业可适当降低要求)，组织专业校考的艺术类专业录取时对考生文化成绩的要求不得低于我市普通类本科批次录取最低控制分数线。

2024年艺考新规定

艺考规则重点（一）：根据教育部文件指示，2024年以后，艺术类校考依然允许存在，只是需要在省级统考基础上组织校考，积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

艺考规则重点（二）：高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。2024年起，承认统考成绩的院校，依据考生高考文化课成绩、省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

艺考规则重点（三）：鼓励校考院校提高文化要求，但校考院校的艺术类专业，对极少数统考或校考专业十分拔尖的学生可破格录取。

2024年艺考政策将会有哪些变化？

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2024艺考会更难。

一、个别专业的学生不需要参加专业考试，例如戏剧影视等倾向于艺术研究类的专业，会直接采用高考分数与综合评定作为录取依据。

二、将文化课分数提升，而综合成绩中的高考分数要求占比将会达到50%以上，这也就是说，艺考生要更加重视自己的文化课成绩。

毕竟艺考生依旧是需要学习文化课的，要是学生的文化课成绩不好，一样不会顺利被自己心仪的大学录取，这就需要艺考生多抽出一些时间来学习文化课知识。

三、将会使用省级统考成绩作为专业课考试的成绩，并且会扩大省考、缩小校考，这样的话，那么学生们就会拥有更多的竞争对手。

艺考：

艺术考试是指各大院校的音乐学院，美术学院，或者艺术系等进行的专业招生考试。

以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，坚持公开、公正、公平和自愿原则，考试合格者获得专业合格证，持此证书参加高考，高考成绩出来以后，各学校再择优录取。艺术考试的三大门类是音乐、舞蹈和美术。

艺术考试是指依照2004年7月1日中华人民共和国文化部颁布并开始实施的第31号令即《社会艺术水平考级管理办法》，取得资格的艺术考级机构（以下简称考级机构），通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。

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