发布时间:2023-03-17 08:11:28 | 谋考网
学习高中政治要写高中政治读书笔记,进一步内化高中政治所学知识学生自学完一框、一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,写出眉批,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。
1.学习高中政治要划分句子成分──全面地把握概念谋考网
许多高中政治名词概念,表面看好像很复杂,但只要我们运用划分句子成分的办法,就能迅速地、准确地、全面地加以理解。
2.学习高中政治要区分易混词──准确地理解知识点
俗话说:一字值千金,所以读书须仔细。这些年高中政治高考的选择题和辨析题,有些题目就是在某些易混词上做文章,用来检查学生是否对知识准确地掌握。
3.学习高中政治要抓住近义词──培养信息转换能力
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高中政治高考题中,都有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。
重点、中心、关键、首要,这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向,这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。
4.学习高中政治要注意对应词──学得灵活
学习高中政治要主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词,在课本上做好批注。这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。
5.学习高中政治要及时巩固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。学习高中政治及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。
1.高中政治要学好-先背书
许多学生埋怨政治学不会,高中政治许多知识要点容易混杂,那么多东西记不得,就算高中政治教材背了,一解题就错。但是细心想来,真是这样吗?首先,高中政治叁年教材你完全记诵下来了吗,易混定义你细心做了对比区别吗,出错的问题你用心看了回答剖析、确实了解错在哪儿了吗?
高中政治学不会,还是工夫不到位,看书没看透彻。大家可以先自己列个大纲,把高中政治知识要点穿起来,再上互联网搜集资料看他人如何概括知识要点,随后把概括好的高中政治知识要点背书,熟透于心,各章节目录知识要点混着考也可以会。
2.高中政治要学好背-政治大题解题模板
高中政治大题属于主观题,这些题目目前有许多现成的解题模板可仅供参考,都是多年来前辈们概括出来的精髓,为何不直接拿来用呢,也要自己去概括?
假如信不过,可在平常把这些模板拿来练手,看一看合不适用,不适合的可以酌情修正。对有些新奇题目没有模板的,可自己尝试概括固定的解题模板,这样在高中政治考场上解题就不容易慌。
3.高中政治要学好-选择题解题也要讲对策
高中政治选择题作业题也有方式的,不能盲目的去做,例如可以用排除法。读题时跟题目、题肢不相干的选择项就能够直接排除。做高中政治选择题要懂得排除扰乱性,但一些题目确是可以直接选出回答的,那么就用直选法。
高中地理知识:黑子和耀斑增多时,会发出强烈的射电,干扰地球电离层,影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流,冲击地球磁场,使磁针不能正确指示方向,产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气,被地球磁场捕获,沿磁力线向地球两磁极运动,与稀薄的大气碰撞,产生极光。
地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者。
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。
高中地理知识点总结:如何描述地形特征
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
高中地理知识点总结:影响气温的因素
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动:热岛效应、温室效应等