迷茫，为什么体育生不能选文科？

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本文目录一览：

• 1、迷茫，为什么体育生不能选文科？
• 2、2024年陕西高考改革方案是怎样的？
• 3、体育生选科有限制吗

迷茫，为什么体育生不能选文科？

你好，我也是练体育的，我们陕西体育也只能选理科，因为我知道的学校都是只找体育理的。
高等学校的招生比例是文理分科的重要参照高校招生时，文科与理科的招生比例大约为1∶3.6。 即理科生的招生量远远大于文科生。选择文理分科要留意的方面第一、学习爱好是文理分科的要害要素陶行知先生说过，爱好是最好的老师。一个人钻研一样事物要害在于爱好，假如没有爱好，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的风在动力，才能碰撞出思想的火花。所以，要认真想一下自己最感爱好的科目是什么，最想学什么，由此来确定自己是报文还是报理。第二、要大致确定自己以后所想从事的职业报文报理将大致决定你以后所能从事的职业。所以要根据你以后所想从事的职业报文理科。按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为13大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教育心理类、治理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类。按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、治理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。（以上分类是一个大致的分法，不一定都是这样。）想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者、编辑，或者对政治经济感爱好，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感爱好或者对科技感爱好的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。 第三、根据目前学习现状决定报文还是报理选择文科还是选择理科，还要留意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。假如你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科。因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的爱好，你的思维方式，智力优势等。而我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的考虑因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清楚文理选择的思路，从而进行抉择。理科逻辑思维能力和归纳推理能力要求要强一些，而文科除分析概括能力、归纳总结能力之外，还要有很强的记忆力。那么你平时的读书习惯、思维习惯、学习习惯就能决定你报什么才能更顺利的考上大学。第四、应破除对文科学习的偏见很多同学因目前成绩不好就去读文科，认为理化难学，这其实应该仔细分析一下成绩不好的原因。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生假如全力以赴地学习，不管学习什么，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。同时，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。因为文科除要有很强的记忆力之外，还要有很强的分析概括能力、归纳总结能力。因目前成绩不好就去读文科，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实是对学习的一种逃避。在这种思路引导下，到文科班后依然不愿付出，不用力学习，学习态度不端正，成绩搞不好，选择什么科都是没用的。况且，学习成绩较落后的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。所以，在选择文理科前要仔细分析自己的状况，看差科是差在什么地方，要是学习方法和学习态度上的，是可以提高的，是自己思维方式上的，可能提高有一定的难度，可以根据自己能力的优点选择文理科 21

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

体育生选科有限制吗

体育生选科有限制吗

体育生是指特别具有体育天赋、具有体育特点和潜力，在体育锻炼和竞赛中具有显著成就的学生。体育生选科有什么限制吗?以下是对此问题的探讨。

选科限制

体育生在选课时的优惠政策主要表现为选课容错。在选择文化课科目时，普通学生必修6门学科，而体育生则必修5门，少一门选修。这也就意味着，体育生在文化课科目上会有更多的选择权和自由度。但是，体育生在中考志愿填报时，选择的专业范畴仍然受到了一定的限制。

在体育类高考录取的大学里，选课限制就更加严格。一些体育类大学根据招生要求，规定体育生只能选择与体育相关的专业。比如，北京体育大学规定体育生必须选报与体育相关的专业，而南京体育学院规定体育生在选专业时必须选择与申请体育类别相同的专业。但是，一些普通大学的体育特长生招生中并没有进行限制，只需按照普通学生的要求进行选课即可。

底线要求 谋考网

虽然对体育生选科有一定的限制，但不代表体育生能够在文化课上盲目放松。在文化课学习上，学生要在保证文化课成绩的基础上，尽可能钻研自己的专业，增强自己的专业素养。另外，曾经有过体育特长生因为文化课成绩过低，而被取消体育特长生的资格，因此，在选择文化课时也不能完全只考虑容易高分的课程。

此外，学校也对学生在文化课和体育训练方面有一定的底线要求。在学业上，体育生要努力增强自己的文化素养，保证自己的等级考试成绩达到学校要求的标准。在体育训练方面，则要保持良好的身体素质和状态，定期参加学校组织的体育活动和比赛。

总结

总的来说，体育生在选科上有一定的限制，但这并不影响普及学生了解体育知识和锻炼身体。身体是革命的本钱，体育锻炼也是学业成就的助力器。因此，无论是体育生还是普通学生，都应该注重身体锻炼和文化学习两方面的平衡发展。

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