清华大学和浙江财经大学哪个好

一、清华大学和浙江财经大学哪个好

1、清华大学和浙江财经大学各自创办时间对比，分别为1911年和1974年。

2、清华大学隶属关系是教育部，浙江财经大学隶属关系是浙江省教育厅。

3、清华大学是在北京，浙江财经大学是在浙江。

4、清华大学是公办，浙江财经大学是公办。

5、清华大学是本科，浙江财经大学是本科。

6、清华大学是211，985，浙江财经大学是非211非985。

二、清华大学和浙江财经大学近三年录取分数线

清华大学2023年录取分数线

清华大学2022年录取分数线

清华大学2021年录取分数线

浙江财经大学2023年录取分数线

浙江财经大学2022年录取分数线

浙江财经大学2021年录取分数线

三、清华大学和浙江财经大学院校简介

清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

浙江财经大学院校简介

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。

学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积57.06万平方米（不包含下沙紫元生活区）。设置有17个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院，4所附属幼儿园和附属小学。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生19000余人（不含独立学院）。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库5个特色库。

学校坚持把人才作为核心资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人，专任教师1200余人，正高级职称190余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师820余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、教育部重点人才计划人选、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、中宣部宣传思想文化青年英才、享受国务院特殊津贴专家、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省级有突出贡献中青年专家、省宣传文化系统“五个一批”人才、省“万人计划”青年拔尖人才、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才160余人。另聘有100余名国内外知名专家、学者为兼职教授。谋考网

学校坚持立德树人，确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革，以大类人才培养为方向，实施专业准入准出制度，突出学生培养路径的自主性，努力为学生的成长成才提供良好的制度保障，不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业，拥有1个国家级综合改革试点专业，4个国家特色专业，20个国家级一流本科专业建设点、9个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队，4个省级教学团队，1个省黄大年式教学团队，4门国家级精品在线开放课程，7门国家级一流本科课程，218门省级一流本科课程，1门国家级课程思政示范课程，30门省级课程思政示范课程，1部首届“全国优秀教材奖”（高等教育类）教材，7部省“十二五”优秀教材，44部省重点教材、21部省“十三五”新形态教材、31部省“十四五”“四新”重点教材，3项国家级教学成果奖，28项省级教学成果奖，11个省级以上实验教学示范中心，10个省级以上校外实践教育基地，22个省级产学合作协同育人项目。

学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点，公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等10个一级学科硕士点，税务、会计、资产评估、审计、公共管理、金融、保险、工商管理、国际商务、法律、应用统计、汉语国际教育、翻译、社会工作、新闻与传播、电子信息、工程管理、艺术等18个专业学位硕士点。应用经济学为省优势特色学科，应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。

学校坚持把科研创新作为强校之路，不断提高社会服务能力。拥有省哲学社会科学重点研究基地2个，省级2011协同创新中心2个，省新型重点专业智库1个，省新型高校智库3个，省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地1个，省级哲学社会科学实验室1个，省高校高水平创新团队3个。先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来，学校获得省部级以上科研成果奖117项，承担国家级科学研究项目523项、省部级科学研究项目1430余项，哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列，众多研究成果得到省部级以上领导的重要批示，为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。与政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作，大力加强政产学研协同创新，累计获得校友和社会捐赠超1.86亿元。

学校坚持把开放办学作为桥梁纽带，不断深化国际交流与合作。已与33个国家和地区的137所高校建立良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、科研合作等国际交流，举办中加会计学本科教育项目、中美市场营销本科教育项目、中英金融学本科教育项目以及中新应用金融学硕士学位教育项目等4个中外合作办学项目。留学生数量逐年增长，先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省最早的ACCA、CGA考试中心，被认证为ACCA白金级认可教育机构。

浙江财经大学秉承“进德修业，与时偕行”的校训，践行“明德笃学，经邦济世，崇实创新，勇立潮头”的浙财精神，为国家经济建设和社会发展培养了10余万名各级各类高素质人才，被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。学校正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、创新强校、文化荣校、校友名校”的发展战略，努力建设特色鲜明的一流财经大学。