清华大学和合肥师范学院哪个好

一、清华大学和合肥师范学院哪个好

1、清华大学和合肥师范学院各自创办时间对比，分别为1911年和1955年。

2、清华大学隶属关系是教育部，合肥师范学院隶属关系是安徽省教育厅。

3、清华大学是在北京，合肥师范学院是在安徽。

4、清华大学是公办，合肥师范学院是公办。

5、清华大学是本科，合肥师范学院是本科。

6、清华大学是211，985，合肥师范学院是非211非985。

二、清华大学和合肥师范学院近三年录取分数线

清华大学2023年录取分数线

清华大学2022年录取分数线

清华大学2021年录取分数线

合肥师范学院2023年录取分数线

合肥师范学院2022年录取分数线

合肥师范学院2021年录取分数线

三、清华大学和合肥师范学院院校简介

清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

合肥师范学院院校简介

合肥师范学院坐落于安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、全国首批“国培计划”示范性培训项目实施单位、全国首批“卓越教师培养计划”试点单位、国家“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩；教学科研仪器设备总值2.21亿元，纸质图书126.96万册；在职教工1200余人，其中正高108人、副高330人；新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选14人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域领军人才2人、青年英才3人、省教学名师22人、省线上教学名师3人、课程思政教学名师2人，省级教坛新秀31人、省级线上教坛新秀3人。

学校现设15个学院，本科专业60个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近1万7千人；省级重点学科1个，省高峰培育学科2个，国家、省级一流专业、特色专业28个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程（MOOC）65门、虚拟仿真实验教学实验项目7项；国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目10个、省级示范实验（习）实训中心9个、省级教学团队36个、省级校企合作实践教育基地31个、省级一流本科人才示范引领基地4个，2015年以来获省级教学成果54项，其中特等奖4项、一等奖15项。设有我省首个高校足球学院——合肥足球学院；获准立项建设安徽省学生心理健康教育管理平台以及安徽省学生心理健康教育指导中心和安徽省学生心理健康教育专家指导委员会。

学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP（数字信号处理）产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室、省级运动健康信息监测技术工程研究中心、青少年心理健康与危机智能干预安徽省哲学社会科学重点实验室、安徽省绿色食品乡村振兴协同技术服务中心、安徽省智能安检技术工程研究中心等重点科研平台14个，校级科研机构24个。近五年，承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目53项；发表学术论文2170篇；出版著作、教材166部；获国家专利466项；获安徽省科学技术奖14项。

学校坚持以立德树人为根本，积极构建“一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式，强化学生综合素质培养。办学60多年来，培养各类高等专门人才8万余名，培训中小学校长和教师18万人次，其中包括中国科学院副院长、院士高鸿钧等一大批杰出校友。近三年，我校学子在中国”互联网+“大学生创新创业大赛中荣获国赛银奖2次，在“田家炳杯”第七届全国师范院校师范生教学技能竞赛中荣获一等奖、二等奖各1项，在“挑战杯”、数学建模、机器人、师范生技能大赛、亚运会、世界大学生运动会等省级以上赛事中获奖1000余项，周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅、蒋一凡、俞圣泽、孙习茹、胡德庆、陈瑾琨同学获“中国大学生自强之星”，朱金凤同学同时荣获“中国好人”称号；生源质量不断提高，师范专业于2020年纳入安徽省第一批次招生，2022年16个非师专业纳入安徽省一批次招生，2022年师范类专业文、理科录取分数线分别高出安徽省一批次控制线7分和8分，非师范类专业录取分数线连续多年在安徽省二批次招生中位列首位；2022年本科毕业生就业率93%。学校先后被评为“全国大学生暑期三下乡社会实践活动优秀单位”、第五届中国青年志愿服务大赛金奖、全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”、高校毕业生就业工作成效突出单位和“安徽省首批创业学院立项单位”。

学校承扬师范办学传统，打造服务安徽基础教育品牌。学校是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位；挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心；与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”；与合肥市政府共建“合肥基础教育研究院”，并积极推进共建合肥师范学院附属教育集团等合作事宜。

学校主动对接服务地方支柱产业，深化产学研合作，重点建设教师教育类、电子信息类、生物医药类学科专业群，着力培育文化产业类、经济管理类学科专业群。学校与合肥综合性国家科学中心、安科生物、立方制药、合肥市、合肥兴泰集团等分别共建人工智能研究院、“魂芯”DSP实验室、生物医药产业学院、合肥数字文化创意产业研发中心、金融实验室；与合肥市、合肥经开区及包河区、金寨县、中体产业、安徽国元证券、安徽新华发行集团、联宝电子等合作共建校地、校企产学研合作育人基地180个。谋考网

学校积极推进国（境）外合作办学，与爱尔兰阿斯隆理工学院、美国特洛伊大学等合作开展中外合作办学项目；与德国希尔德斯海姆大学、马来西亚城市大学等11个国家和地区高校开展学生交流和教师互派；2022年招收培养首届国际学生；与台湾地区铭传大学合作共建刘铭传学院，与台湾地区义守大学开展学生交流活动。

学校积极构建“爱满天下，知行合一”为核心的校园行知文化，安徽省陶行知研究会挂设我校，暑期教师进百家企业、学生开办百所“行知学堂”的“双百计划”荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”，第三、四届“全国文明单位”，第六至十届“全省文明单位”、全省文明校园、合肥市文明校园，安徽省高校思想政治工作先进集体。

面向未来，学校秉承“自强不息，追求卓越”的优良传统，坚持立足合肥、服务安徽、辐射长三角，深化“举行知旗、创师范牌、走应用路”，全面建成特色鲜明的地方应用型高水平大学，积极创建合肥师范大学。