有什么提分方法 提分小窍门

离高考100天能提升多少分 有什么提分方法

100天最多能提高150分。想要的考生首先要端正心态，无论多长时间，你都必须保持稳定，二是全身心投入到学习的状态中，快速整理知识，确定您当前的学习情况，找到你的弱项，有针对性的审查。

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高考怎么提高成绩

看高考题过程中注重思考，一定要思考题目信息是那些?哪些是做题的方向点?我们就拿物理题来说吧，这道题最终问的是，我需要知道什么，我又已经知道了什么，我知道的这些和我需要知道的这些之间有什么关系？这就是方向。

学会筛选高考有效信息，一道题不管是考航天飞机绕地球还是火箭绕地球，最终考的知识点都是一样的，那这就属于给有用的信息披上了不同的外衣，同学们要做的，就是将这层外衣剖开。

一定要思考一个问题：做错的题，我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出来的?

一定要思考解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?

很多同学可能并不欠缺高考基础，但是由于平时的学习习惯，导致自主性思考能力较差，做题时依赖知识点套用，没有学会根据高考题目本身信息寻找解题入手点，也就是说没有思路。

因此看高考题的过程中，应该以简单、中等难度的题为主，尤关注以往错题。注重看“解题的思路”，而不是“解题的步骤”，要多问自己每个步骤是如何产生的。

基础较差的同学和中等同学，我建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型，并不是针对某一知识点模块。如综合5份卷的全部数学选择题，集中训练。

友情提示： 在本文下方的“测一测你能上的大学”一栏，输入自己的高考成绩、省份、选科，点击查看，就能看到能上的大学/专业有哪些、录取概率是多少、自己在全省的位次排名是多少、同时还可以查看更多院校信息。

高考100天能提高多少分

如果现在只能考300分，那么你高考最高可提高150多分；如果能考400分，高考最高能提高100多分；如果能考500分，高考最高能提高50多分；如果能考550，最高能够提高30多分；如果平时成绩在550—590之间100天再冲刺一把的话是完全可以考到600分的。

最主要的还要看自身的努力与考试的应变能力和心理素质，只要在高考考场上不慌张，认真做好每一道自己会做的题，结果不会差。

学好地理的方法和技巧高中 提分小窍门

想要学好地理，可以从夯实基础入手，多看图，多练习，留心周边，注意方法。高中地理的知识点纷繁复杂，所涉及的概念的也多，大家在学习的时候要注意各个章节之间的内部联系，注意梳理高中地理学科的知识网络。

怎么学习高中地理

1，注重观察，注重积累

地理是一个重视理解的学科，所以靠考前恶补知识点是很难收到满意的效果的。地理也是一个跟我们的生活联系紧密的学科。我们能观察到的花开花落，四季轮回，都是在一定地理条件下才会产生。我们的生产生活，也受到地理条件的影响。

所以不妨在出去游玩的时候，留意一下身边的自然和人文风景，并想一想这是与哪些地理知识点相关。当抽象的课本知识具象化，你会发现自己更有兴趣去学习了。

2，夯实基础

想要学好地理，基础知识是不能少的。经度纬度，简易的世界地图和中国地图，是一定要熟练掌握的。关于这一点，我周围的一些同学有个误区，就是他们觉得记地图就是不停地照着画，背下每个区域的轮廓。

然而考试的时候，不一定考熟悉的区域；它可能会给个陌生的区域，然后给你经纬网。如果只背下区域的大致样子，没掌握经纬网的话，那遇到这种情况就翻车了。

而熟悉经纬网以后，一看就大致能定位，它在哪个洲，什么气候，濒临哪个洋，或者在内陆，然后就能推出其他自然和人文方面的信息。题目再怎么考，也跳不出这个范围了。

3，多看地图，图文结合

地理的学习，离不开地图。在学习的过程中要善于利用地图，在看文字描述的同时，对照图片来帮助理解和记忆。我中学时代很喜欢看地图册，因为相比纯文字的说明，图文能够降低阅读负担，清晰简明的图片能够第一时间吸引人的注意力。

地图是不用刻意去背的，但是要有个感性的印象，要根据自己的理解在需要时把它从自己的头脑中还原出来。

4，自然地理用理科思维，人文地理用文科思维

地理在高中是文科，大学是理科。自然地理的风带气压带，季风洋流等需要用逻辑思维，去理解，死记硬背是没用的。

举例说明，自然地理的风带气压带，可以这样记：在炎热的赤道气流上升，寒冷的极地气流下沉，上升的地区地面低压，下沉的地区地面高压，副高和副极地地区，气流汇集，被迫下沉/上升。然后依据“高压向低压”的规律，再依据地转偏向力的规律，即可推导出所有的风带和气压带。

学好高中地理有哪些技巧

1、前缀记忆

这种方法可以简化知识，增强记忆。

2、综合法

在大多数情况下，理解地理特征的过程应该在分析要素特征和各部分之间关系的基础上进行整合。

3、地理制图方法

首先，充分利用教师在课堂上展示的挂图。当教师用图片教学时，学生必须注意图片，不要自己看书或做其他事情。老师参考图表讲课，事先准备充分。他将图表中的知识引导给学生，以避免学生费时费力地自行寻找。

4、同音记忆

那就是把无聊的数据变成有趣的单词来记忆。