免费师范生毕业后应该如何分配呢
发布时间：2024-06-03 00:58:02 | 谋考网
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免费师范生毕业后应该如何分配呢
免费师范生毕业后一般回原籍省份就业，下乡有，但是比例很少。 免费师范生在毕业取得教师资格证、学位证、毕业证书等情况下进行双向就业，注意免费师范生只能回原籍所在省份就业，如果在读期间父母户口搬迁可以随父母户口签约到其他省份进行就业，在双选会上如果没有顺利签约到工作的免费师范生，毕业档案派遣回原籍市县区进行分配工作，有编有岗。
免费师范生一般会分配到教师队伍比较欠缺、经济比较落后的地区，被分配到乡下的同学不是很多，其实下乡做教师也是很好的，在乡下教学是有补贴的。 但是随着经济的发展，城市学校的教师资源也非常的紧缺，所以有些同学会被安排到城区学校工作，—般不会分配到乡下的学校支教。
现在就读北师大、华东师大、华中师大、东北师大、西南师大、陕西师大等6所免费师范院校是需要签订协议的，一般要在生源地师范中小学任教6年以上。若是在城镇就业，至少需要下乡工作一年。如果学生有意向去边远贫困地区就业的，想去中西部地区支教或少数民族教书也可以，只要经过生源地省份、就业省份及就读院校审核通过就可以。
免费师范生毕业是直接分配工作还是自己找工作
免费生有直接包分配工作，也有自己找工作的，一般情况下学校会直接给免费师范生分配工作，按教育部相关政策文件与各省出台的配套措施，都是自己与户籍所在省的用人单位(学校)双向选择来就业，如果在明年3月中旬还没找到工作的，由户籍所在省或市(地级巿)教育主管部门按该地区师资需要的实际情况统一分配，有可能会分回家乡，也有可能被分去户籍所在省师资紧缺的其它偏远地区，不过分区的单位保底是县级(含)以上学校。
读免费师范生到底好不好
免费师范生好处:免学费，包分配，给补贴
免费师范生补贴，一般免费师范生在省属高校实行师范生免费教育，在校学习期间免除学费、住宿费，并给予每生每年生活补助，足额发放。根据经济发展水平和财力状况，逐步提高经费拨付标准和生活补助标准。
免费师范生工作限制:
免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
免费师范生的分配原则
免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，所需经费由中央财政安排。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，毕业后须从事中小学教育十年以上。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教，在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作。 谋考网
省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生进行双向选择，为每一位毕业生安排落实任教学校，确保有编有岗。符合条件的免费师范毕业生可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术性硕士学位。免费师范毕业生未按协议从事中小教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用，并缴纳违约金，同时记入诚信档案。
二本师范生一般去哪里就业了?二本师范生6大去向
二本师范生一般就业的主要去向包括以下六个方面：
1.中小学教师
二本师范生通常会选择在中小学任教，成为一名优秀的教师。他们可以选择在公立学校或私立学校工作，承担教学任务，并负责学生的教育和培养。作为中小学教师，他们需要掌握相应学科的教学知识和教育教学方法，能够有效地进行课堂教学和学生管理。
2.幼儿教师
二本师范生还可以选择从事幼儿教育工作，担任幼儿园或幼教机构的教师职位。他们需要具备对幼儿教育理论和实践的深入了解，能够设计和组织适合幼儿发展的教学活动，关心、照顾和培养幼儿的身心健康。
3.教育机构从业人员
除了教师职位，二本师范生还可以选择在各类教育机构从事相关工作。例如，他们可以担任学校的教务管理、教育咨询师、教研员等职位，参与教育管理和教育改革工作，为学校和教师提供专业支持和指导。
4.教育行政部门
一部分二本师范生也会选择进入教育行政部门工作，从事教育政策制定、教育规划和教育管理等工作。他们需要具备扎实的教育理论知识和良好的组织协调能力，能够处理教育行政事务，并推动学校和教育发展。
5.培训机构
培训机构也是二本师范生的就业选择之一。他们可以在各种培训机构担任教师职位，承担相应学科或技能培训的教学任务。这些培训机构包括语言培训机构、艺术培训机构、考试培训机构等，为学员提供专业的培训和辅导服务。
6.科研机构
对于一些对教育科研和教育改革感兴趣的二本师范生，他们可以选择进入科研机构从事教育研究工作。
这些科研机构可以是高校的教育研究所、教育学院等，也可以是教育部门下属的研究单位。他们将深入研究教育问题，提出教育改革的建议和方案，并参与相关教育项目的实施和评估。
总结：
二本师范生的就业领域广泛，不仅限于传统的中小学教师职位，还包括幼儿教师、教育机构从业人员、教育行政部门、培训机构和科研机构等。无论选择哪个方向，二本师范生都需要具备良好的教育素质和专业知识，不断提升自己的能力和水平，为教育事业的发展做出贡献。
一本和二本的师范大学的区别是什么？看看网友是怎么说的吧！
很多不管是一本的还是二本的学生，都有学生报名师范大学，那么很多学生就好奇了，一本的师范大学和二本的师范大学有什么区别吗?下面我就带你一起来了解一下吧!网友一：
985、211师范生：这个层次的师范生，其就业方向基本是大中城市中的重点学校，尤其是985师范生很少去小城市任教，211师范生去中小学城市基本也是入重点高中。
一本师范生：省内一本师范生在本省认可度很高，在省内中小城市要进入高中学校相对比较容易，优秀 毕业 生还有机会到重点高中任教。
二本师范生：主要就业方向是义务 教育 阶段学校，农村中小学教师来源基本也是二、三本或专科师范生。近几年来，二本师范生要进入普通高中已比较困难，重点高中更是基本不考虑二本师范生。
网友二：
非重点示范类大学：主要是以地级市命名的大学，以及民办、独立学院师范类院校，通常在本科二批次录取。
一是生源质量高，录取 分数线 通常高于本省一本线五六十分，比如北京师范大学在河北省2018文科投档线674分(超过一本线115分)，考生位次191。
二是师资力量好，重点大学的院士、“__”专家和教授数量非常多，而大部分普通师范类院校寥寥无几。
三是经费投入多，教育部直属高校科研经费由国家财政支付，而普通院校的经费多由当地政府支付，比如，2018年华东师范大学人均科技经费47.67万元/人，而独立学院不足万元/人。
四是就业去向广，重点大学师范毕业生特别是公费师范生毕业即就业，在当地口碑都非常好，大部分进入大学、一二线城市重点高中;而普通师范类院校毕业生大部分面向三四线城市和乡村中小学就业。
网友三：
一本师范和二本师范区别有很多，首先是生源质量上。一本师范和二本师范存在很大差距，要知道一本师范录取分数线比二本师范要高好几十分呢，高考分数一分之差，排名都有可能差1000名，可见一本师范和二本师范生源质量上差距，当然这也是由学校的综合实力所决定的。其实一本师范和二本师范开设的课程大同小异，只是一本师范是重点大学，教学设备、师资力量、教学水平、学习氛围、学习环境等方面比二本师范院校要强。
其次，一本师范大多数都是省内重点院校，也有部分一本师范在外省可能会招二本师范生，但是在省内的认可度很高，仍然可以高分录取到很多学生，而二本师范多属于市级，这个层次的院校数量较多，竞争也激烈，而且很多院校都是由原来专科师范升级而来。
网友四：
师范学校中最好的十所高校是一面旗帜。因此全国的师范高校也相应地分为一本师范和二本师范。他们的区别很多、很大。高考时人为地划分一本、二本：师范毕业去工作被招聘的学校又硬性规定优先招生985/211师范生。大城市特别注重985/211生源，中小城市没人去。而一些地方院校师范生多的是。基本是土生土长招聘容易。总体上质量比不过985/211师范生这也是事实。除非是教育部六大师范的免费师范生较抡手外，基本上的二本师范生在大城市被学校招聘都限制条件困难重重。
网友五：
一是教育部门、高中学校直接到师范大学进行双选招聘(主要招高中教师)，二是在社会上进行公开招聘(笔试+ 面试 ，招聘岗位含高中、初中、小学、幼儿园等)。在双选招聘过程中，考生毕业学校的985、211、一本、二本这些标签对考生影响很大，学校层次过低的毕业生甚至会无缘双选;但是在事业单位公开招聘过程中，一、二本师范生是公平竞争的，即只以笔试、面试成绩定胜负，不考虑一、二本。
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