广西计算机专业本科录取分数线 广西大学计算机科学与技术录取分数线

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本文目录一览：

• 1、广西大学计算机科学与技术录取分数线
• 2、职高本科录取线2023
• 3、桂林理工大学计算机专业分数线

广西大学计算机科学与技术录取分数线

平均分：586分。

学校占地面积2.14万余亩，其中，本校面积4550.7亩，广西亚热带农科新城（农林动科研教学实验基地）1.69万亩，校舍总建筑面积200余万平方米。下设26个学院，现有在校全日制本科生25091人、全日制研究生13046人。

非全日制研究生2118人，来华留学生及港澳台生956人，各类在读继续教育学生40449人。现有在职在编教职工3346人，具有正高级专业技术职务541人、副高级专业技术职务960人，全职中国工程院院士2人，国家重大人才工程项目人选62人，享受国务院特殊津贴者29人。

学校学科门类齐全，哲、经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等11大门类，一级学科38个，2022年招生本科专业66个，其中35个专业按15个大类招生。现有1个“世界一流”建设学科、2个“部区合建”一流学科群，2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，12个广西一流学科。

46个国家级一流本科专业建设点，其中工程学、材料科学、农业科学、植物与动物学、化学科学、环境科学/生态学和生物与生物化学7个学科进入ESI全球排名前1%；19个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，38个一级学科硕士学位授权点，25个硕士专业学位授权点和11个博士后科研流动站。

有2个国家重点实验室、1个国家级国际科技合作基地、1个国家级高校引智平台、2个教育部重点实验室和2个教育部工程研究中心、1个教育部国别和区域研究基地、2个省部共建协同创新中心、1个国家林业和草原局重点实验室等一批国家和部级科研平台。

以及45个省部级科技创新平台、4个广西高校人文社会科学重点研究基地等。学校积极构建对外开放新格局，与全球48个国家和地区的279所高校及学术机构签署了学术合作交流协议，与东盟十国96所高校及学术机构合作交流密切。

职高本科录取线2023

2023年职高本科录取线。

一、录取线 谋考网

1、高职对口招生：计算机类：本科文化522分，高职高专文化287；农学类：本科文化415分，高职高专文化160；牧医类：本科文化5496分，高职高专文化356；烹饪类：高职高专文化160；财会类：本科文化482分，高职高专文化351；

2、美工设计类：本科文化450分，专业195分；高职高专文化160,分，专业180；旅游类：本科文化503分，高职高专文化160；汽驾类：本科文化381分，高职高专文化261；建筑类：本科文化496分，高职高专文化321；机电类：本科文化531分，高职高专文化168；

3、化工类：本科文化481分，高职高专文化160；幼师类：本科文化488分，高职高专文化372；医学类：本科文化479分，高职高专文化277；体育类：高职高专文化160；采矿类：本科文化501分，高职高专文化444；

二、职高

1、职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育；职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校；

2、职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化课，要具有相当于普通高中的水平；

3、职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。

桂林理工大学计算机专业分数线

桂林理工大学计算机专业分数线：533分

拓展知识：

桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校，历经五改归属、十易校名的发展历程，其中，1978年更名为桂林冶金地质学院，1993年更名为桂林工学院，2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。

历经60余年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类，研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循“厚德笃学、惟实励新”校训，传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，坚持“育人为本，质量立校，人才兴校，科技强校”办学理念，以立德树人为根本任务，以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任，围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。

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