2023-03-25 04:52:19 | 谋考网
高考英语复习要背单词,掌握语法。复习语法内容时,必须有意识地把每个单一的语法知识纳入系统。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,就会受到事半功倍的效果。下面是本站为大家整理的高考英语复习的方法归纳,希望能帮助到大家!
1、经常使用英汉
双解词典的习惯高三学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
2、良好的朗读
背诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高三学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
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系统地练习了基本知识点和相应的答题技巧。因此,此时的复习重点放在模拟练习上。首先,对于模拟试卷的选择要以历年高考试卷为主,辅以各区县的模拟卷。
让学生真正了解高考英语试卷的难度和设置问题的习惯。其次,教师对模拟试卷的讲评应该更加灵活,不能局限于某个题目的正确答案,而是可以拓展学生相应的知识点和回答技巧。
同时,学生在面对错题时,不要将目光锁定于自己做错了多少题,这样不但不会提高能力,反而会降低自我效能感。因此,学生应该透过现象看到本质,找出错题背后的知识点,进行查漏补缺。
高中英语听力有什么答题技巧?听前预测。考生在听录音前,要快速浏览题干,根据上下文的信息,预测空格里的内容。听中速记。听的过程中全神贯注,抓住信息点,争取听清空格内容,快速记下所需英语单词,速记时要有技巧。如用阿拉伯数字几日期、时刻或号码等。
1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候,更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
(1)根据上下文题目中的信息预测在听前先浏览题目,根据题目的信息可以猜出部分题目的答案。
(2)遵循西方人的思维模式预测研读题干中展现的材料信息,我们就可以基本确定听力题目中的答案比如:我们可以借助日常知识,了解在英国“Ladies First”是常见的,这样我们可以预测答案,再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。
(3)利用听力材料中的背景音进行预测细心留意录音中出现的背景音,可以有效帮助我们找到解题信息。例如:听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音,就可以选择相关答案。谋考网
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