美国大学的类型和学位都有哪些

美国大学的类型和学位都有哪些相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于美国大学的类型和学位都有哪些信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、甜点师大学专业？
• 2、美国留学 哪四类学生不受名校待见
• 3、美国大学的类型和学位都有哪些

甜点师大学专业？

一 我的梦想就是当个甜品师,可以考哪个大学

你可以一边上学一边找家正规专业的学校利用闲暇时间去学习啊 这样既能充实自己 又能完成你的梦想

二 中国有本科的甜点师大学吗

只有专业类学校吧，南京欧米奇西点西餐学院，法国洛特雷阿蒙职业学校，保罗博古斯甜品学院。

三 以后想要做西式甜点师，大学要选什么系

在中国的大copy学里没有西点专业，西点专业不在本科的教育范畴内，它属于职业教育，技能培训类的，只有在培训学校或培训班里才有这个专业。因为国内的烘焙业刚起步，尚未形成主流，也没有文化底蕴。就连烘焙业仅次于法国的日本的大学里，也没有西点专业，只能在专门学校（也就是我们所说的专科）里找到。只有法国、瑞士、美国等一些烘焙业相对较为发达的国家里的大学里才有西点专业。

四 大学有没有学甜品的专业

没有这样的专业，食品科学专业、食品科学与工程专业，

学甜品一般中、高等职院之类的就可以学了，大学这类的专业比较少，另外选择一些食品检测之类的专业也可以学到一点做甜品的知识，因为这个专业经常需要自己做食品出来自己检测，但是主打是检测而不是做甜品。

五 我想学关于糕点 将来做糕点师 大学应该报什么专业呢

可以选择职业类的院校，例如烹饪技术类的学校，去学习厨师 例如中餐 西餐 西点专业版哦 学校不仅传授厨权艺 教导各种菜系的制作方法，磨炼厨师的基本功，平常都是实践教学，还会传授很多饭店管理经验哦 毕业也会推荐就业 还可以提供（大专）学历服务，考证服务。 谋考网

六 大学有没有关于作甜点的专业

四川烹饪高等专科学校,西餐专业.
你可以去网上了解一下.

七 当糕点师需要大学文凭吗

西点糕点师是不需要学历要求的呢，能力水平达到就好了，一般在专业的学校学习之后不仅可以拿学历也可以学到专业的技术。

八 大学刚毕业当甜品师怎么样

感觉如果喜欢的话可以去干，不喜欢的话就算了。就我现在在广州来看，甜品还是挺好卖的，一条街上能看到四五家这种店。你说不好做的话为什么还开这么多呢？至于说本科做什么屈才不屈才，其实上个大学就是为了更好的就业。就业无分好坏，你说呢？

九 有哪些大学可以做甜点

目前国内没有吧来，出了新东方什源么的...做出来的都是市面上见到的千篇一律的裱花蛋糕。
建议你去李浩老师的博客去看下，如果你是想学纯正的欧式西点，这里应该有你想要的东西//blog.sina.cn/haollee

美国留学 哪四类学生不受名校待见

一、有高分无课外活动 　　案例：2014年是让中国的托福、SAT高分学生最为“尴尬”的一年，原本以为考出了好的分数，申请美国名校就有备无患了，结果却大失所望。“没想到SAT2300分都会被拒绝。”“我的分数比同学高很多，但是同学被录取，我被拒绝了。” 2014年美国名校申请中，这种高分学生被拒的案例不胜枚举。

在国内，高考分数越高，读的大学越好。那么，申请美国名校时，仅靠高分能被名校录取吗?

近年来，中国学生的托福、SAT平均分一年比一年高，录取率却一年比一年低。中国学生申请美国名校陷入了一种恶性竞争：越是被名校拒绝，越想考高分。这种完全有悖美国名校录取标准的竞争导致了两个结果：一是只有高分学生被拒绝了。二是一味的刷分让录取率更低。由此可见，2015想冲刺美国前50名校，靠刷分是非常不可取的。

解决方案：参加课外活动

耶鲁大学面试官说：“美国大学非常重视学生在课外参加什么活动，如果申请者课外活动不突出的话，也会被拒绝。” 哈佛招生官说：“课外活动的设计对申请非常重要。”

二、课外活动不突出的学生

案例：近日，有家长说孩子的托福115分，SAT2200分，参加了不少课外活动，但找其他的留学中介申请时，申请的六所学校全部被拒绝了，他们该怎么办?托福/SAT分数可以了，课外活动也有了，为什么还是被拒绝呢?

美国名校为什么要通过课外活动来选拨学生呢?因为随着申请者越来越多，倘若他们计划招1000人，但是有2000人的SAT达到了他们的录取标准，他们该如何进行选拨呢?分数只能告诉他们，这个学生会学习，但是课外活动才是将学生区别开来的因素，通过课外活动背景，可以看出学生很多方面的特点，所以说，课外活动是将不同学生区别开来的最好标尺。

但是，现在大多数的申请者的课外活动，基本上都是做义工、做自愿者、支教，很多人参加过同一个比赛，参加过同一所学校的暑期课程，让美国名校无法辨别什么样的学生才是他们想要的，所以他们只有放弃评估这些学生。一旦发现课外活动非常有亮点的学生，美国名校招生官一定会眼前一亮。有连续四年做环保被南加州大学录取的学生，有独自去西藏生活被蒙特霍利克学院录取的学生等等，都是因为课外活动比较独特，才被美国名校相中。

解决方案：个性化课外活动

参加课外活动要选择适合自身特点的，即使是同一个课外活动，经过精心的策划和挖掘后，每个人的闪光点肯定是不一样的，学生要学会挖掘自身特点，成为所在领域最闪亮的一位。其次，课外活动可以和所选专业相关的，这样也能增加被录取几率。为学生量身打造的个性化的课外活动，主要在于将学生的独特性展现出来，这样学生就离成功不远了。

三、没有个性和特点的学生

案例：F同学是典型的好学生，在国内读一所名牌大学基本上没什么问题，申请美国加州大学却被拒绝了，招生官表示：对于F同学我们挑不出什么毛病，但是也没有充分的理由去录取她，她太普通太没有特色了，像她这种“优秀”的申请者每年有很多。

美国名校录取中强调的一个元素——个人魅力。他们青睐在某一方面有特长、奇才甚至偏才的申请者，有学生因为爱好烹饪被录取，有学生因为钟爱街舞被录取，有学生因为对环保很感兴趣被录取。还有哈佛录取的“魔方哥”，被杜克大学录取的打高尔夫球的女孩。总之，美国名校喜欢个性很鲜明的学生。

每年，每个申请季，每个招生官，都在重复同一个词：个性。但是，随机地把一些学生的申请资料放在一起比较的时候，往往有很多申请者的个性是趋同的，而这些申请者和有个性的学生一起竞争，肯定会败下阵来。

解决方案：培养个性、发挥特长

专家提醒，美国名校希望招到不同类型的学生，有个性和特长的学生更容易成为美国名校考察的重点。兴趣源自生活，做一件事情，任何一项课外活动或者个人爱好，只要坚持不懈的做下去，就能成为你独一无二的个性标签。

四、文书没有亮点的学生

案例：每年都有大批优秀的申请者，美国名校在对他们进行筛选时，“漏选”了他们。这不是招生官工作的“失误”，而是学生自己的“失误”。明明有着较优秀的分数，较丰富的课外活动，偏偏毁在毫无特点的申请文书上。招生官表示：“面对成千上万的申请文书，我们只能放弃评估那些文书太平淡、太普通的申请者。”

弗吉尼亚大学招生官说，“写什么样的文章能反映出学生是什么样的人”。文书的好坏成了评判一个学生是否符合名校要求的标准，所有的课外活动、综合能力、个人特性这些都得通过文书来表达，文书没有亮点，其他的亮点也会被掩盖。很多学生不注意这点，找了不专业的中介写文书，最终导致与名校擦肩而过。

美国名校需要从文书中解读出很多信息，学生的亮点在哪里，个性在哪里，故事性在哪里?如果都没有，即使你的分数再高，也有惨遭淘汰的可能。因为美国名校已经很明确的说了：“我们不缺高分的学生，我们在寻找独特的个性化的学生，文书一定要写得有新意或真诚。”

解决方案：生动感人的申请文书

好的申请文书的五大关键：1、要有个性，不要拘泥于形式。2、注重细节，细节能让申请文书迅速变得有个性和趣味横生。3、要展示你的与众不同。4、要诚实，写出最本色的自己。5、要会讲故事。

通过对以上四种不会被美国名校录取的学生的解读，希望2015年申请美国名校的学生能避开这些“误区”，理想的托福、SAT只是成功的一小部分，个性化的课外活动，独特的个人特性，生动感人的申请文书，是申请2015美国名校的必备。

美国大学的类型和学位都有哪些

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在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。很多中国留学生并没有弄清楚美国的大学学位和中国的大学学位有什么区别。美国院校的学位项目总体分为undergraduate(本科)和graduate(研究生)，美国的研究生分为硕士和博士，而中国国内所讲的研究生指的是美国的硕士。
美国颁发的学位有四类：副学士、学士、硕士、博士，前两个是本科阶段颁发的学位，后两个是研究生阶段颁发的学位。
按学位性质，有学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。
在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。按学校来讲分为以下这几类：
第一类：Doctorate granting Universities综合大学
这类学校叫做研究性综合大学，提供学士(Bachelor)、硕士(Master)、博士(Doctor)等学位，在美国高等教育系统中占有显赫的地位，有私立和公立之分。比如杜克大学(Duke University)。
这类大学在美国有具有实力很强的商学院、法学院、医学院、工程学院、文理学院等，专业齐全，多达几十个系、上百个专业、几百个专业研究项目。
这类学校代表了美国大学的顶级研究水平，获得美国联邦政府研究机构的大量研究经费，多可达几亿，甚至十几亿美元。研究生拿奖机会很多。
第二类：Master Granting Universities地区级大学
这类学校大多数是地区级大学(regional university)，提供副学士、学士、硕士学位，硕士多侧重职业教育，比较实用毕业后好找工作；申请竞争不是很厉害，比较容易被录取；教授搞研究的任务不重，注重教学；小班授课；学费相对便宜。
根据US.News 2017年的地区级大学排名，排名第一的是普洛威顿斯学院(Providence College)。
第三类：Liberal Arts Colleges文理学院
文理学院主要提供学士学位，少数文书学院提供硕士学位，教学以文理学科为主，培养贵族精英。
文理学院很好的保留了美国传统的本科教育的精髓，培养完整人(wholeperson)概念，注重全面综合教育。
与综合大学不同的特点是小班授课，学生可以得到教授更多注意力；教授以教学为主；学生数量少，几千人，师生之间和校友之间关系密切，有利于建立良好的人脉基础；多处于远离大城市的优美地方，校园设施条件很好、安全，有利于学习；相对而言，拿奖学金的本科生更多些；学费较贵；教学质量高，培养了大批各行业领袖人才。
第四类： Community College 社区大学
社区学院主要提供副学士学位，很少学校提供学士学位。社区学院起源于二战后，美国政府安抚退伍老兵，在各个社区开办了学院，由各地区的税金维持运营。
社区学院提供两类课程，一类是通识课程，毕业后转入四年制大学；一类是技术类课程，毕业后直接就业。有人说相当于中国的专科，从后者角度看非常相近，但是从前者角度来看又有所不同。中国专升本的认可度远远低于全日制本科，而从社区学院毕业转入四年制大学和在四年制本科读书的学生毕业时拿到的学位是一样的，因此社区学院也成为一些学生进入美国名校的“跳板”。
社区学院还有一些特点：完善的转学指导和学习计划；良好的本科基础教育课程；学费便宜；入学机会多、容易拿录取；提供英语语言课程(ESL)。

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