求问浅析如何加强大学生党建工作

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• 1、山东农业大学信息科学与工程学院的党建工作
• 2、求问浅析如何加强大学生党建工作
• 3、北京信息科技大学档次

山东农业大学信息科学与工程学院的党建工作

三年来，学院*全面贯彻学校第五次党代会精神，紧紧抓住“教学和科研”这个中心，坚持围绕 “中心”抓党建，抓好党建促“中心”的原则，认真抓好党的自身建设，促进学院工作的全面开展。认真组织广大党员、师生员工，密切联系工作实际，学习*理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，教职工的协作精神、实干奉献精神进一步增强。三年来，培训入学积极分子1000余名，积极吸纳210优秀同志加入中国*党，能够按照*要求，严格程序，严把质量，确保德才兼备的同志加入党组织，保持和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范作用。按程序完成基层*的改建工作，建立学生党总支、把支部建在学科上，党的基层组织健全，向心力凝聚力进一步增强，党员的先锋模范作用突出。在人才培养过程中，党员发挥了的先锋模范作用。经过全体教职员工的共同努力，在教学任务很重的情况下，学院较好地完成了教学评估的各项工作。

求问浅析如何加强大学生党建工作

要实现中华民族的伟大复兴，要建设有中国特色的社会主义，就必须有人才的支撑。大学生是国家的未来，而学生党员又是青年中的优秀分子。因此，高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。
当前，随着大学生党员数量的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要，做好大学生党建工作也更具长远意义
一、严格把关，选好学生党员。
考察工作做的严不严、好不好，将关系到党的形象，党的纯洁性和党将来的命运。而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见，上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。此种方法取得了一定成绩，也为党组织输送了许多优秀人才。但由于上层党组织很少进入到群众中去了解情况，只是通过培养人的书面材料来考察了解发展对象，而上层党组织指定人员对发展对象谈话，有些问题又浮于表面，使一些并不合格者也进入了党组织，给党的形象造成了一定的损害。
1、派专门小组进行考察。
要加强对入党积极份子的考察，充分了解入党积极份子的基本情况，可以由党组织委派专门的成员（如：把培养人进行交叉，相互考察对方的培养对象），成立小组深入到考察对象的学生中，对被考察对象进行全面的考察。这一做法，既能达到支部各小组之间的互相沟通、互相学习、取长补短的目的。同时，又能促进党组织与群众之间的联系。
2、严把党校结业关。
目前，由于理论宣传工作不够，致使一些学生，甚至有些积极递交入党申请书的学生，对中国共产党的发展史、奋斗史，对我们党的先进性以及党为中国人民所做出的巨大贡献了解不够。解决这一问题，关键在于对广大青年进行经常性和长期性的有关党的先进性的教育，唤起他们对党的先进性的认识。党校是进行这一教育的有效途径。我们应严把党校结业这一关，除要求学员写学习心得和结业论文外，还应在目前的基础上建立更为严格的考核考试制度（建议：使用闭卷考试，提高积极份子的自豪感），对于合格者授予结业证书，列为入党积极分子，不合格者不予以结业证书。
3、扩大考察范围和考察内容。
考察范围要广，不仅要向被考察者所在班级征集意见，而且应向其他班级发放征求意见表，还应该向授课老师等征集意见，并以设立意见箱、开通举报电话等形式广泛收集各方面意见；考察内容要宽，不仅要考察入党积极份子的政治、思想，还应考察他的工作作风和生活作风，看其有无不良习惯，特别还应考察其学习情况，应把其有无补考科目列为硬指标。
考察组结合自己掌握的情况和群众的评议对今后考察对象进行最后评定，并及时公布考察结果。让他们了解群众的意见和各自存在的不足，明确努力方向。最后，党组织根据考察结果，对合格者发展为预备党员进行培养，对不合格者，则延长考察期限。
二、加强预备党员教育
1、加强学生党员的课程学习教育。
学生党员首先是学生，党组织应定期地向其班主任，及任课老师了解情况，特别是思想情况和学习情况。有倒退者，应及时找其谈话，分析原因，帮其改善，我们的工作要使党组织真正成为党员的“第二家庭”，党组织的领导干部成为党员的“第二父母”。建议将预备党员的每学期考试情况，作为转正时的一项依据。
2、加强学生党员的政治思想品德教育。
在对预备党员抓智育教育的同时，也应提高其理论修养，进行思想品德教育。党组织应为预备党员定期开设理论教育课，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观教育，以提高其理论水平；还可组织观看先进人物的电影，学习其先进事迹，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。
3、采取支部大会答辩制度。
当前，现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难，而预备党员转正较容易”，这致使他们在成为预备党员之后，理论学习不够，理论水平不高。针对这种情况，我们可以借鉴四川理工学院管理系的做法，在支部大会中，对发展对象和转正对象，进行答辩，答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主（一般提2个问题）。这一做法将在促使党员加强学习，增强党性方面起到了积极作用。
4、交任务，压担子。
有许多大学生党员是学生干部，在某些方面的工作上，他们可以比老师做的更好。我们应积极的把一些常规工作交予他们，并给予及时的指导。充分发挥学生党员密切联系同学的优势，把他们的意志统一到组织层面来，为学院服务，为同学服务。
三、提高新党员党性修养。
做好新党员的教育管理，是提高整个党员队伍素质的重要组成部分。绝大部分新党员入党后在学习、科研和管理岗位上的表现都比较好，受到了普通学生的称赞。但也有些新党员错误地认为党 的“大门”已跨进，政治有“保险”了，开始放松对自己的要求；有的人则埋头学习，对集体和周围的事关心少了；有的组织纪律性差了，甚至还信仰宗教等。这些问题的出现提醒我们，新党员入党后，要继续抓紧教育，从严要求，加强管理，提高其党性修养。
1、加强党员的政治理论学习，并将学习情况公布，不断提高理论修养和思想认识。
各院系的学生党支部应定期地开展政治学习，学习内容的选择上，一方面可配合形势组织学习，如学习党的十七大精神和科学发展观等重要思想，一方面可联系实际，学习方法以自学为主，在组织生活上进行交流、讨论等。各党组织还应定期地布置论文，并将学习内容，文化课学习情况及定期撰写的理论文章都及时地公布出来。与此同时，还应将这些与其考核挂钩。这一措施，有利于提高学生党员参加政治学习的积极性，有利于督促学生党员的文化课学习，有利于提高学生党员的人文素质。
2、定期开好民主生活会，认真开展批评与自我批评。
当前有许多支部，根本久没有召开民主生活会，就是开了但质量不高，不是流于形式，便是你好、我好、他好、大家都好，不摆问题、不触及思想。因此，党组织应重视民主生活会的质量，做到会前把关，会中调动，会后整改，以便提高民主生活会的质量。
3、开展多种形式的活动，进行党性教育和党性锻炼。在组织理论学习的同时，党组织还应经常开展一些主题鲜明的活动，如去革命圣地扫幕，瞻仰烈士纪念碑，参观各种有教育意义的图片展，观看如《邓小平》《孔繁森》等优秀影片，等等。通过这些活动，帮助学生党员更加坚定共产主义信念，明确自己肩上的责任。除此，还应强调党员在实践中的党性锻炼，党支部可以给每个党员布置工作，并经常进行检查，促使党员密切联系群众，强化党员意识，接受群众监督。我们还应要求学生新党员积极、勇于承担社会工作，在实践中增强全心全意为人民服务的意识；对于一些事关集体荣誉的活动，要求党员个人利益服从集体利益，作出表率。
总之，高等院校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮，青年学生是祖国的未来和希望，正如胡锦涛同志所指出的，“一个有远见的民族，总是把目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的主要力量。”党的事业终将落在青年一代人的身上，我们要结合实际，着眼于建立保持共产党员先进性的长效机制，以对党对人民负责的态度，切实抓好学生党建工作。

北京信息科技大学档次

院校专业：

北京信息科技大学由原机械部所属北京机械工业学院和原电子部所属北京信息工程学院合并组建，是一所以工为主，工、管、理、经、文、法多学科协调发展、北京市重点支持建设的高校。办学历史可以追溯至 1937年。在长达84年办学历程中，学校始终扎根中国大地，融入国家机械工业、计算机事业的起步发展，为国防科技事业做出了不可磨灭的贡献，同时也形成了鲜明的信息特色、行业特色、军工特色。“勤以为学 信以立身”的校训精神在这里生生不息、代代相传。学校现有5个校区，另有占地1200余亩的新校区正全面加速推进建设，一期工程竣工在即，2021年实现一期搬迁。,党建和思政工作成效显著。全面加强党对学校各项工作的领导，以政治建设为统领，全面加强空间、办学、育人、治理、情感 “五个环境建设”，持续优化顶层设计，不断推进内部治理体系改革。坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动各项事业又好又快发展，全面提升党建和思想政治工作科学化制度化规范化水平。连续多年获评“首都精神文明单位”，并获北京市党建和思想政治工作先进校提名奖。,人才培养特色鲜明。坚持立德树人，着力培养具有较强实践能力、创新意识与国际化意识的高素质应用型人才。现有全日制本科生 10569人，研究生2426人，留学生130人。现有44个本科专业，其中国家级一流专业建设点11个、国家级特色专业建设点4个；北京市级一流专业建设点7个、北京市特色专业建设点9个，北京高校“重点建设一流专业”3个，3个专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，7个专业通过工程教育专业认证，2个专业获批教育部“地方高校本科专业综合改革试点专业”。现有国家级一流本科课程3门，北京高校“优质本科课程”12门，北京高校“优质本科教材课件”12套。拥有国家级实验教学示范中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心建设单位1个，北京市实验教学示范中心5个、北京市校外人才培养基地5个。获得国家级教育教学成果二等奖1项，入选首批北京市深化创新创业教育改革示范高校。毕业生就业竞争力强、起薪高，受到用人单位广泛好评。,师资力量较为雄厚。现有专任教师 1066人，其中69.7%具有博士学位，61.6%具有高级职称；学校拥有“百千万人才工程”国家级人选2人，入选国家级“青年人才项目”1人，北京学者3人，青年北京学者1人，入选北京市“新世纪百千万人才工程”4人；教育部“长江学者与创新团队”1个，“北京市战略科技人才团队”3个；北京市优秀人才青年拔尖团队和市属高校创新团队15个；长城学者等北京市级高层次人才6人；北京市优秀青年拔尖人才7人；市属高校青年拔尖人才45人；市属高校拔尖创新人才8人；北京市青年英才20人；中青年骨干102人。拥有博士生导师21人，兼职博士生导师35人，硕士生导师502人。国家级优秀教学团队1个，北京市优秀教学团队8个，教育部创新团队4个、 “全国高校黄大年式教师团队”1个，北京高校优秀本科育人团队3个，全国五一巾帼标兵1人。北京市优秀德育先进集体等3个，北京市师德榜样、师德先锋、优秀教育工作者等30人，北京市“高创计划”教学名师4人、北京市高等学校教学名师16人，北京市高等学校青年教学名师1人，北京高校优秀本科教学管理人员3人。北京市首都劳动奖章和首都教育先锋先进个人11人。,学科实力持续增强。学校已形成了以工为主，工、管、理、经、文、法 6个学科门类协调发展的学科格局。现有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点13个，6个专业硕士学位授权类别。学校精准对接国家与首都创新驱动发展战略，服务京津冀协同发展及北京市高精尖产业发展需求，持续推进学科内涵发展、特色发展和差异化发展，学科实力和水平得到进一步提升。现拥有北京市高精尖学科2个，与北京科技大学共建北京市高精尖学科1个，与清华大学共建学科1个。,科技创新优势突出。持续加强科学研究，在新一代信息技术、智能制造等领域取得突出成绩。 2007至2009年，连续以第一单位获得国家科学技术奖4项；2017年，再次获得国家科学技术奖1项。拥有省部级与行业重点科研机构29个，其中教育部重点实验室2个、北京实验室1个、北京市重点实验室6个、北京市工程中心2个、北京市国际科技合作基地3个、北京市哲学社会科学研究基地1个。博士后科研工作站1个。年度科研经费突破2亿元。在高端软件、传感技术、高端装备制造等领域一批成果实现产业化，校办科技产业资产总额超过5亿元。参股的拓尔思信息技术股份有限公司是北京市属高校中首家上市企业。2020年，发明专利授权数83项，近三年新增省部级以上奖项8项。,着力培养实践能力较强、具有创新意识与国际化意识的高素质应用型人才。,国际化办学规模不断扩大，已与百余所国外大学建立了校际交流与合作关系，实现了本、硕、博全方位的联合培养模式。学校设有经教育部批准的与美国奥克兰大学共同举办的电子信息类专业硕士研究生中外合作办学项目。学校聘请了美国诺贝尔经济学奖获得者、英国工程院院士、英国剑桥大学教授等一批世界知名的专家和学者担任学校的学术委员会委员和荣誉教授，联合清华大学、英国剑桥大学牵头成立先进光电子技术国际合作联合实验室， “先进光电子器件与系统学科创新引智基地”入选国家“111计划”。 学校是北京市“一带一路”国家人才培养基地，“一带一路”中波大学联盟首批成员。学校国际交流学院设有本科和研究生两个层次的国际学生学位培养项目，为来华留学的国际学生提供政府奖学金，招生规模不断扩大，教育教学质量不断提升，毕业的校友遍布世界各地。,当前，学校顺应信息时代发展趋势，坚持以政治建设为统领，以 “双一流”建设为导向，紧扣应用型大学办学要求，科学把握新发展阶段，认真贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，持续推进内涵发展、特色发展、差异化发展，朝着建设信息特色鲜明的高水平大学大步迈进。

其他信息：

北京信息科技大学由原机械部所属北京机械工业学院和原电子部所属北京信息工程学院合并组建，是一所以工为主，工、管、理、经、文、法多学科协调发展、北京市重点支持建设的高校。以下是整理的内容，大家可以看一看。 北京信息科技大学属于什么档次 北京信息科技大学是省重点、卓越工程师大学，具有保研资格，在北京乃至全国高考生心中的认可度非常高。北京信息科技大学虽不是985和211大学，但实力强盛。 北京信息科技大学现有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点13个，6个专业硕士学位授权类别。学校精准对接国家与首都创新驱动发展战略，服务京津冀协同发展及北京市高精尖产业发展需求，持续推进学科内涵发展、特色发展和差异化发展，学科实力和水平得到进一步提升。现拥有北京市高精尖学科2个，与北京科技大学共建北京市高精尖学科1个。 北京信息科技大学历年排名情况 北京信息科技大学2020年的全国排名是第264名，2021年的全国排名是第229名，下面是整理的北京信息科技大学历年全国大学排名情况。 学校名称 发布时间 全国排名 北京信息科技大学 2022 237 北京信息科技大学 2021 229 北京信息科技大学 2020 264 北京信息科技大学 2019 283 北京信息科技大学 2018 299 北京信息科技大学 2017 302 北京信息科技大学 2016 337 北京信息科技大学特色专业 北京信息科技大学国家级特色专业：电子信息工程、车辆工程、自动化、计算机科学与技术 北京信息科技大学教育部卓越工程师教育培养计划专业：自动化、通信工程、网络工程 北京信息科技大学国家级专业综合改革试点专业：自动化、计算机科学与技术 工程教育专业认证专业：测控技术与仪器、机械设计制造及自动化、自动化、通信工程、网络工程、电子信息工程、软件工程、计算机科学与技术、信息安全 北京市特色专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统 北京高校重点建设一流专业：测控技术与仪器、机械设计制造及自动化、通信工程。 谋考网

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