中国人民解放军西安通信学院有哪些院系？就业情况如何？

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• 中国人民解放军西安通信学院院系设置
• 中国人民解放军西安通信学院就业状况

中国人民解放军西安通信学院院系设置

中国人民解放军西安通信学院院系设置

电力工程系

电力工程系是我校创建最早的系部之一，历经五十多年的建设，不断发展壮大，现已成为师资力量雄厚、教学和科研条件完善、学科分布广泛的教学、科研部门。全系现有专职教师 45 人，其中教授 5 人，副教授 21 人，具有博士学位 3 人，具有硕士学位 27 人；实践教学教师 11 人。

电力工程系现有硕士研究生、本科、专科等多种教育层次。设有 1 个硕士研究生专业：电力系统及其自动化； 2 个本科专业：电气工程及其自动化、电子信息工程； 5 个专科专业：发电厂及电力系统、供用电技术、电气自动化技术、电厂设备运行与维护、高压输配电线路施工运行与维护。在专科专业中，“ 发电厂及电力系统 ”专业 为国家级专业教学改革试点专业，“供用电技术”专业为山西省专业教学改革试点专业。学科与专业建设始终坚持以电力为特色，以培养学生工程应用能力为主线，构建覆盖发、输、配、供、用电系统的大电力专业群。

电力工程系现有先进、完善的实践教学基地，为培养高等工程应用性人才提供了很好的平台。目前建有电工、电子、电机与拖动、电气传动、继电保护、高压、高频电子线路、 EDA 、电力电子、计算机中心等实验室；还建有火电仿真中心、电力专业综合实训基地、变电站仿真实训基地、电工实习基地、电子实习基地和学生科技创新基地等校内实习、实训基地。

动力工程系

动力工程系现有专职教师 29 人，其中教授 5 人，副教授 13 人，博士及在读博士 5 人，硕士研究生及以上学历教师占 55% ，所有专职教师全部为双师型教师。目前设有三个本科专业（热能与动力工程、建筑环境与设备工程、环境工程）和四个专科专业（电厂热能动力装置、火电厂集控运行、供热通风与空调工程技术、热能动力设备与应用）。 电厂热能动力装置专业 为国家级专业教学改革试点专业，火电厂集控运行专业为山西省专业教学改革试点专业。 动力工程系现有热工基础、流体力学、化学和机械基础四个基础实验室以及锅炉、汽轮机、供热通风、制冷空调、化工原理实验室、大气污染与水处理等多个专业实验室，近年来在中央与地方共建高校实验室项目的支持下，又购置了气相色谱、液相色谱、原子吸收光谱、 X 射线衍射仪、元素分析仪、差热热重分析仪、量热仪等一批先进的测试仪器。实验设施完善先进，除满足教学要求外，还承担着国家和省部级研究项目，并为电力及相关企业提供全面的科研技术服务。 谋考网

信息工程系

信息工程系目前设有 1 个硕士研究生专业（控制理论与控制工程）、 2 个本科专业（自动化、计算机科学与技术）和 4 个专科专业（生产过程自动化技术、计算机控制技术、计算机网络技术、 通信技术）。现有专职教师 43 人，其中教授 2 人、副教授 8 人，高级职称占专职教师总数的 18.6% 。拥有硕士学位者 20 人，占教师总数的 46.5% 。

信息工程系建有控制原理、可编程控制器、自动化仪表、传感技术、微机原理、通信原理、计算机专业实验室等专业实验室以及 “计算机专业综合实训室”和“自动化综合实训基地”。

由国家财政资助建设的“自动化综合实训基地”包括： 1 、过程控制系统综合实训； 2 、 XDPS-400 分散控制系统综合实训； 3 、现场总线控制系统综合实训； 4 、计算机控制技术综合实训； 5 、大型 PLC 控制系统综合实训等实训设备，是目前山西省高校自动化专业最先进、最系统的综合实训基地，可承担本专业学生全部的实验、实训及技术开发 。

建筑与管理工程系

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建筑与管理工程系目前开设有三个本科专业（土木工程、工程管理、 工商管理）和五个专科专业（建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、物业管理、行政管理），现有专职教师 30 余人，其中教授 6 人，副教授 14 人，拥有博士、硕士学位的教师占全系教师的 80% ；设有八个专业实验室，配备专职实验人员 5 人。

工程类专业毕业生主要职业面向为：建筑业行业，特别是电力建设行业的设计、施工、咨询、服务等各类企业中的技术、管理岗位；管理类专业毕业生主要职业面向为各类企业，特别是电力企业中的计划、营销、市场、人力资源、行政管理等方面的工作。

建筑与管理工程系实验实训设施主要有土木工程结构实验室、建材实验室、土力学实验室、力学实验室、建筑装饰与环境检测实验室、工程造价模拟实验室，企业管理沙盘模拟实验室、建筑工程职业技能培训中心等。

中国人民解放军西安通信学院就业状况

中国人民解放军西安通信学院就业状况

许多毕业学生分布在华为、大唐、海尔、中国电信、中国移动、中国联通等国内著名企业，同时部分学生被录取为公务员或参军入伍，一次性就业率始终保持在85%以上，一大批毕业生成为本单位的骨干，显示了用人单位对我院人才培养质量的充分肯定。