发布时间:2023-03-29 10:59:51 | 谋考网
在对人口统计图判读时,要注意纵横坐标上的数值,不要采取粗略计算的方法。特别是等边三角形统计图的判读需要掌握正确的方法,否则会得出完全错误的判读数据。人口老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。人口老龄化问题是发达国家面临的主要问题,也是我国目前及将来面临的重大人口问题。
判断气候类型的步骤①判断南北半球,②判断热量带,③判断雨型。
亚热带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨、冬季温和少雨;受季风影响;大陆东岸20-35°
地中海气候的特点、成因、分布规律夏季炎热干燥,冬季温和多雨。受副高和西风交替控制。30-40西岸
温带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨,冬季低温干燥。季风。40-60°大陆东岸。
温带海洋性气候的特点、成因、分布规律冬暖夏凉,降水均匀。终年盛行西风。40-60°大陆西岸。
温带大陆性气候的特点、成因、分布规律冬季严寒、夏季炎热、全年少雨。终年受大陆气团控制。温带内陆
气候的变化地质时期、历史时期、19世纪末以来。
气候资源的特点可再生,普遍存在性,数值特征,有较大的变率
气候资源与农业种植制度(作物的结构、熟制、配置与种植方式)。
气候资源与建筑小区街道与子午线成30°-60°夹角。
风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向,居住区布局在盛行风的上风向
气候资源与交通公路、铁路、机场(暴雨、泥石流、风速、桥涵、云雾、地势等)
台风(飓风)热带气旋强烈发展形成的大旋涡。
热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。
台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置,估计强度,监测移动方向和速度。
暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统
洪涝灾害的防御提高预报的准确率,采取工程措施和非工程措施。
1.我国矿产
中国铁矿:
我国铁矿有八家,内蒙白云湖北大。
辽宁鞍山和本溪,河北迁安安徽马。
海南铁矿在石碌,四川一朵攀枝花。
中国煤矿:
中国煤矿有十一,开滦峰峰省份冀。
辽宁煤矿是阜新,大阳西山在山西。谋考网
安徽淮北江苏徐,黑龙抓住鹤和鸡,
平顶山矿省份豫。
有色金属矿:
德兴铜矿在江西,湖南锡矿山产锑。
贵州铜仁产汞矿,云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍,钨矿产地赣大余。
湖南水口山铅锌,广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀,山东招远有金币。
2.我国十四个陆上邻国
北面俄蒙古,朝鲜在东岸。
西北哈吉塔,三个皆斯坦。
印尼和不丹,四国在西南。
西边巴和基,还有阿富汗。
南方三国家,老缅和越南。
3.中国地形区特点
青藏高原有雪山,远看是山近成川。
内蒙高原第二大,一望无际地面坦。
黄土高原黄土松,支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众,岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木,盆地内部戈壁滩,
四川盆地山岭环,内有成都象把扇。
三大平原北向南,东北华北长江岸。
东北海拔200米,人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海,海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多,“水乡”遍布长江岸。
地理高三提高成绩要狠抓基础、提高能力。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。
高三地理要关注时事热点、联系生活实际。
地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题,也是历年高考命题的理想切入点。
因此我们要时刻关注这些问题,分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。
同学们平时应注意经常看报,学会发现时事中隐含的地理信息,不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。
高三地理要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。
高三地理要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
1、学会从生活中学习地理,结合生活常识学习地理
多看国家地理杂志和有关地理的节目,多去旅游。热爱生活,把生活中的所见所闻与地理知识相结合,理论与实践相结合,再回过头看看你的地理课本很简单。这样学习地理你会理解深刻,不用死记硬背!
2、做好地理知识结构,做好每一个知识点的思维导图
在课堂上认真听课,课后笔记,特别是必修1得花点苦功夫,其实大部分都是有规律的,把重点知识掌握,多理解下。最后把老师讲的和自己学习的知识做好思维导图,包括地图、表格等。
3、根据地理知识结构和思维导图做好每一章每一节的练习
要适当地做一些练习,但不能多做练习。觉得哪个知识点难还不理解,找出10套题只做该知识点的题目,做这些试题的时候要认真,保证做一题对一题,全部吃透,这个知识点你就算过关了。另外你要把以前考过的试卷拿出来再做做错题,这样比做陌生题要好得多。错误的地方再温习一下,看看失误的地方是否已经解决了。