为什么在大学里面的美术学课程要安排那么多的课？
2024-09-26 10:38:06 | 谋考网
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为什么在大学里面的美术学课程要安排那么多的课？
我是其他院校的美术学专业，今年本科刚毕业，说实在的你提的问题太宽泛了。术业有专攻！因为美术学院内分两大部分：美术学、艺术设计。
大学美术学院的课分为三类：专业课、文化课、选修课。
我就拿我的课程给你举例，
专业课：山水画临摹、人物写生、艺术考察、创作等等。
文化课：解剖、军事理论、写作、透视等。
选修课：性别与社会、大学生健康指导等。（按自己喜好选）
所以呢即使一个学校的每年课程都可能是不一样的哦o(∩_∩)o~
专业课基本是不可能挂科的只要是按时完成作业，文化课60分万岁，选修课60分万岁，低于60为挂科，可以补考，选修课除外，挂了无所谓，等于你白上了一段课。如果想拿奖学金分数越高越好，且与保研有关。
我是美术学的
所以对于艺术设计证就不妄加评说了。呵呵
。其实你不用这么担心，大学还是蛮轻松的。能学到什么，你跟同学都是一样的。理想跟现实总是有差距的。o(∩_∩)o哈哈~自己加油啦↖(^ω^)↗
大学生每天课多吗？
大学生每天的课多不多是根据专业来的，也看学校的安排，比如我们学校，是一个学期课比较多，满课也多，下一个学期，课就会比较少，不会很多满课。我们一周有两个晚自习，现在还会被做核酸挤掉，最后也没有上过几节课。
而且像我们专业，实训课多，我们就会调整课程，有的时候我们会在前三天，一下就把一周的课上完，后面就可以有自己的时间，选择自己去图书馆学习，还是偶尔出去放松，都是可以的。听起来我们专业的课一点都不多的样子。
但是就像我闺蜜她们专业的，一周4个晚自习，每天不是三节课、就是四节课。她们的课就特别多。如果你的专业偏医学类的，那个课程就不可能会少，因为要学的非常多。
你觉得大学是有固定教室好还是没有好？
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你觉得大学是有固定教室好还是没有好？
我觉得可能没有固定的教室会好一点，而且实际情况也确实是这样，最起码我的大学是这样的。这个要从几方面来考虑原因。
第一 大学的课程量相对于高中来说少了很多，所以不会出现一整天一直上课的情况，那么如果有固定的教室，必然会出现空置的情况，造成教育资源的浪费。举个例子，如果我们班的大学课程都定在了厚学楼502上，那么势必我们会把所有的大学课程的教科书放在教室里面以方便上课，那么当我们没有课的时候，自然也不会拿走教科书，这就相当于把整个教室都占了，而且最起码是占了一个学期，这样不就是教育资源的浪费嘛。
第二 大学的教师比较忙碌，他们总会有各种各样的科研项目要做，各种各样的会议要参加。固定的教室其实就是意味着固定的老师，那么老师会很忙，甚至分身乏术。举个例子，理科类的大学一般都要学习高数，但是高数老师就那么几个，排除他们的日常科研和会议，他们还要教学，而且几乎教授整个大学的学生，如果他们一个一个教室地交，那么他们要教到猴年马月。现在，我们学校采取的方式是把要学习同一门课的学生们尽量集中在一个教室里，大课一般四个班一个教室，这样就能相对减轻任课老师的工作量。
第三 大学相对自由，常常采用选课的方式自由地学习喜欢和需要的课。这样的情况下，如果采用固定的教室，那么这种教学方式将很难实施。举个例子来说，大学一般都会选择公共课，那是一门学生自主选择的课，所以一般上课的学生来自不同的班级，不同的院系，既然学生出处不同，那么如何去固定教室，毕竟学生的选择是待定和未知的。
第四 大学的考试常常不会集中在一两天，都会分散错开考。考试因为要安排座位，要互相之间空出一定的安全距离，所以需要的教室座位势必会更多，如果固定教室，那么就会有很多教室无法使用，不存在流通性。如果这个时候空出的教室不能解决学生的考试问题，势必会把学生考试搞得更加分散来避免这种情况的发生，那么很多学生接受教育的授课学时不得已会减少，相当影响教学质量。
第五 学生人数和教学楼不平衡。我们知道每个大学的人数都特别庞大，尤其像我所在的混合理科类学校，光院系就有二三十个，更别说学生人数了，但是我们学校只有四个真正意义上的理论教学楼。试想一下，如果采用固定教室的教学方式，那么教学楼得数量肯定远远不够，那么势必要兴建教学楼，这样的话会耗费很多人力财力，而且也会致使学校的占地面积过广，管理更加困难。
所以，综合以上的五点来看，我还是觉得大学没有固定的教室会好一点。
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