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高考改革对初中生有哪些影响
9月4日上午出台考试招生政策改革方案,是推动教育改革完善教育实施的一个新的举措,这次改革的实施,高考考试招生改革方案也会对中小学产生一定的影响,下面说说高考改革对中学生有哪些影响:
1.减少和规范考试加分。
政策:大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。加强考生加分资格审核,严格认定程序,做好公开公示,强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
影响:加分项目的减少与控制,进一步让学生在公平公正的学习环境下竞争,这对于初中生来说也会有一定的影响,中考也会有一定的加分项目,高考加分项目的减少,将来的中考加分项目也会随之调整,取消体育,艺术等特长生的加分项目,这将对初中学生有很大的影响,如果是以兴趣爱好为目的去学习特长的没有问题不会有太大的影响,如果是为了加分而去学习的孩子将会有一定的影响,所以家长们需要考虑清楚这一点。
2.改革考试科目设置。
政策:增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、
化学、生物等科目中自主选择。
影响:科目的变化主要是不分文理,这个对于初中学生来说没有太大的关系,因为初中也是不分文理的,但是对于偏科严重的孩子就会有一定的影响,但是语文,数学,外语三个科目是不会变的,之前有一些关于
英语成绩将在高考中取消这一话法,将来也不会存在,所以学生对于英语的学习还是不可以放松的。
3.开展改革试点。
政策:按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则,选择有条件的省(市)开展高考综合改革试点。及时调整充实、总结完善试点经验,切实通过综合改革,更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,增加学生的选择性,分散学生的考试压力,促进学生全面而有个性的发展。2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。
影响:2014年只选择上海与浙江两个省市作为试点,而这个改革方案只对高一学生,高二,高三的学生还是按原来的高考方案,其他地区实施新的改革方案将在2017年推行,对于15年的中考生会有一定的影响,现在15年中考家长与学生需要关注一下高考政策,14年新初一的学生将会赶上高考改革的实施,所以现在的小升初的学生也需要做好准备,顺势调整学习规划。15年的中考政策也会有所变化,目前还没有官方正式公布,家长们要随时关注政策变化。
4.拓宽社会成员终身学习通道。
政策:扩大社会成员接受多样化教育机会,中等职业学校可实行注册入学,成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度,试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接,构建人才成长“立交桥”。2015年研究出台学分互认和转换的意见。
影响:高职院校的考试招生与普通高校相对分开,既有利于适应高职院校的办学定位,选拔和培养技术技能型人才,同时也有利于一部分学生尽早地选择适合自己的教育,减轻高考的备考负担。有些初中学生学习成绩不是很好,就可以选择一些好的中职院校进行学习,一方面接受素质教育,一方面接受专业知识,中职院校毕业生报考高职,参加由省(市)或者学校组织的文化基础与职业技能相结合的测试,普通高中毕业生报考高职院校参加职业适应性测试,文化素质部分的考察就使用其高中学业考试的成绩,参考综合素质评价,2015年,通过分类考试录取的考生占高职院校招生总数的一半左右,到2017年成为主渠道。
总结:通过以上几点可以看出中高考改革是密不可分的,虽然现在中考考试招生政策还没有具体说明,但是我们可以从高考改革中看到对中学生产生的一些影响与变化,在这里也提醒中学生的家长们需要多多关注政策的变化,而且这次改革真正全面推进时,也正是现在刚刚进入初中学习的孩子们,家长们应该要早一点了解各地的高考政策变化,才可以提前为孩子做好一切准备。

哪些省取消了民族加分
福建、辽宁、浙江、江西等省份已经取消了少数民族高考加分政策。
少数民族高考加分政策是中国教育体制中一项特殊的政策,旨在鼓励和支持少数民族学生在高考中取得更好的成绩,进而促进各民族之间的平等发展。首先,高考加分政策对于少数民族学生来说,是一种特殊的关怀与照顾。
由于历史、地理、文化等多方面的原因,少数民族学生在教育资源、学习条件等方面往往与汉族学生存在一定的差距。因此,给予他们一定的加分优惠,可以在一定程度上弥补这种差距,使他们在高考中有更多的机会展示自己的才能和潜力。
其次,少数民族高考加分政策有助于促进民族地区的教育发展。在许多民族地区,教育水平相对较低,学校设施、师资力量等方面都存在不足。通过加分政策,可以吸引更多的少数民族学生努力学习,争取在高考中取得好成绩,进而促进民族地区的教育水平提高。
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此外,少数民族高考加分政策也有助于促进民族团结和社会稳定。通过给予少数民族学生加分优惠,可以让他们感受到国家和社会的关心与支持,增强他们的民族自豪感和归属感。这有助于促进各民族之间的交流与融合,增进相互理解和尊重,从而维护社会稳定和民族团结。
少数民族高考加分政策也存在一些争议和问题
例如,一些人认为这种政策可能导致“反向歧视”,即对其他非少数民族学生的不公平。此外,一些地区在执行这一政策时存在不规范、不透明等问题,也引发了一定的社会质疑。
针对这些问题,我们需要对少数民族高考加分政策进行更加全面、深入的审视和思考。一方面,要确保这一政策的执行公平、公正、公开,避免出现不规范、不透明等问题;另一方面,也要考虑到其他非少数民族学生的利益,确保教育的公平性和公正性。

高考是不是人生的分水岭?
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高考可以说是人生的一个重要分水岭,原因如下:
1. 影响学业选择:高考成绩往往决定了学生能否进入理想的大学或学院。这将直接影响到未来所能接触到的知识和学术资源,也决定了学生在学术上的发展道路。
2. 塑造人生态度和价值观:高考是一场重要的考试,对于学生来说是一次挑战。从备考到考试再到结果,这个过程会塑造学生的稳定性、自信心和应对压力的能力。考试的结果也可能影响学生对成功与失败的认知,塑造人生态度和价值观。
3. 就业竞争优势:一些工种和职业进入门槛较高,需要具备一定的学历背景。高考成绩优秀的学生通常可以进入名牌大学,从而获得更好的学历背景,增加了他们在就业市场上的竞争力。
建议:
1. 审视个人兴趣与专业选择:高考仅仅是一个进入大学的阶段,但这并不是唯一的道路。学生应该审视自己的兴趣和天赋,并考虑选取与之匹配的专业。不要盲目追求热门专业,而是了解自己的优势和兴趣,选择适合自己的职业方向。
2. 全面发展的重要性:高考重要但不是唯一,学生在备考期间也应注意培养自己的兴趣爱好、发展个人能力和社交技巧。这些能力在今后的求职过程中同样重要。
3. 重新选择的机会:如果考试成绩不理想,不要灰心丧气。有时候人们的兴趣和潜力需要更多的时间来发展。可以考虑参加补习班或选择其他的教育途径,重新备考。
总而言之,高考是人生的重要分水岭,它会在一定程度上影响学生的学术发展和就业竞争力。然而,学生应该选择符合自己兴趣与优势的方向,并认识到高考并不是唯一的选择。最重要的是,不论考试结果如何,学生应该通过广泛的学习和培养全面的能力来为未来做好准备。
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