西部数据的硬盘为什么分绿盘、红盘、紫盘、蓝盘和黑盘，他们之间有什么不同？请详解

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本文目录一览：

• 1、西部数据的硬盘为什么分绿盘、红盘、紫盘、蓝盘和黑盘，他们之间有什么不同？请详解
• 2、植物大战僵尸V3.1修改器，查出有毒为啥？
• 3、为什么会出现“学历倒挂”现象？

西部数据的硬盘为什么分绿盘、红盘、紫盘、蓝盘和黑盘，他们之间有什么不同？请详解

绿盘，蓝盘、黑盘、紫盘和红盘是西部数据旗下的产品，所谓的黑盘、蓝盘、绿盘、紫盘、红盘指的是硬盘上贴的那张纸，是黑色、蓝色、绿色、紫色或红色。黑盘目前有五年保修，其他颜色的是三年保修。

1、绿盘是SATA硬盘，发热量低，噪音小，节能环保，但是性能比较一般般，主要用于大容量数据存储。

2、红盘是针对NAS市场的硬盘，面向小型企业NAS用户，性能与绿盘相近。

3、蓝盘是主流pc硬盘，比较普通，适合家用，性价比高，但是噪音有点大。

4、紫盘通常用在监控系统，支持高达32高清摄影机。

5、黑盘是企业级硬盘，性能高，缓存很大，速度快，适用于企业，服务器以及高性能的计算机。

植物大战僵尸V3.1修改器，查出有毒为啥？

不要紧的，对系统没什么太大危害。
绕过安全性控制而获取对程序或系统访问权的方法。在软件的开发阶段，程序员常会在软件内创建后门以便可以修改程序中的缺陷。如果后门被其他人知道，或是在发布软件之前没有删除后门，那么它就成了安全风险。后门又称为Back Door —— 谈到它，就不得不先提一下相关知识：大家都知道，一台计算机上有65535个端口，那么如果把计算机看作是一间屋子，那么这65535个端口就可以它看做是计算机为了与外界连接所开的65535扇门。为什么需要那么多扇门呢？因为主人的事务很繁忙，它为了同时处理很多应酬，就决定每扇门只对一项应酬的工作。所以有的门是主人特地打开迎接客人的（提供服务），有的门是主人为了出去访问客人而开设的（访问远程服务）——理论上，剩下的其他门都该是关闭着的，但偏偏因为各种原因，有的门在主人都不知道的情形下，却被悄然开启。于是就有好事者进入，主人的隐私被刺探，生活被打扰，甚至屋里的东西也被搞得一片狼迹。这扇悄然被开启的门——就是今天我们要讲的“后门”。当然，这只是一个比喻，事实上除了通过端口连接外，也可以通过串/并口，无线设备连接的方式进行入侵，为了行文方便，以下文中的“端口”泛指各种对外接口（interface）。
后门产生的必要条件
后门产生的必要条件有以下三点：
1．必须以某种方式与其他终端节点相连——由于后门的利用都是从其他节点进行访问，因此必须与目标机使用双绞线、光纤维、串/并口、蓝牙、红外等设备在物理信号上有所连接才可以对端口进行访问。只有访问成功，双方才可以进行信号交流，攻击方才有机会进行入侵。
2．目标机默认开放的可供外界访问的端口必须在一个以上——因为一台默认无任何端口开放的机器是无法连接通信的，而如果开放着的端口外界无法访问，则同样没有办法进行入侵。
3．目标机存在程序设计或人为疏忽，导致攻击者能以权限较高的身份执行程序。并不是任何一个权限的帐号都能够被利用的，只有权限达到操作系统一定要求的才允许执行修改注册表，修改log记录等相关修改。

参考资料：简单的说，就是给黑客，留下一个再次进来机会的小门！

为什么会出现“学历倒挂”现象？

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“学历倒挂”是一种在劳动力市场出现的“逆向选择”现象。“逆向选择”出现的原因是在市场中的信息不对称。根据Spence的劳动力市场信号传递模型，学历作为一种重要的信息有助于降低市场的信息不对称。如果学历信号弱化，学历不能完全传递就业者劳动能力的信息，则会出现“学历倒挂”。目前，我国高校毕业生的就业市场所出现的“学历倒挂”的原因可归结为：学历信号弱化、薪酬期望过高等原因。因此，毕业生应该更加注重在实践中对能力的磨练，脚踏实地而非好高骛远；教育决策者应致力于强化学历信号、保证教学质量等工作。

总体来看，硕博毕业生人数超过本科生不是好事情。”“学历倒挂”一体两面的现象，是越来越热的考公考编，甚至有的地方大学生组团在国内多省巡回考公，“‘编制’这两年的火爆，背后是在规避风险的影响下，人们的就业观念和思想意识趋于保守，期望重新回到体制的羽翼之下。这种保守性的观念，某种程度来说是一种倒退。”

在燕志华看来，这些现象符合社会学经典理论“个体理性有些情况下可能导致群体的不理性”，选择考研、考公来规避当下的就业难题、追求“稳定”，对于当下的个体或许是一个“理性”选择，但当全社会更多的个体形成这样的共识后，社会运营总成本自然就升高了。燕志华将这样的现象归结为“人才的浪费”，“对于大多数工作，本科生的学历绰绰有余。”抱着“逃避就业”而非从事科研的思想升为研究生的同学，占用了进修资源，“还会带来新一轮读书无用论。

这两年就业市场里有两个现象，导致整个学历倒挂的非常严重。首先第一个现象就是教育市场和用工脱节，导致大量的毕业生无法找到对口的工作。然后这些学生就会被迫走上一条歧路，觉得我找不到工作不是专业有问题，而是因为学历还不足够，只要考上研究生，学历够了，就有好工作了。然而真相又是什么样的呢？

这种现象其实并不只出现在传统的低薪专业比如中文，新闻，历史之类的行业里，甚至连法律类的教育部之前讲的红牌专业都有这样的趋势。年轻人毕业求职以为自己是学历不够才找不到工作，结果硕士毕业还是找不到对口。原因其实是教育市场供需脱节。

然后就会有大批的名校生被集体废掉。最典型就是银行柜员。之前银行效益好的时候柜员岗一直被当作是一个高学历但是没有对口工作的毕业生的普遍去处。北京上海的银行里录用一个柜员起步要求就是211硕士毕业。这些年轻人都怀揣着巨大的梦想走入了柜员岗，以为自己是被“培养”的潜在高管人才，只不过需要从基层做起而已。

这几年下来结果呢？银行里还是专业的人做专业的事情，柜员一般也就升个内审部。因为效益普遍不好所以柜员薪水待遇都在下滑。担心这些高学历的“人材”跳槽吗？

不担心。因为你就算再给他们减掉两层薪水他们都不会辞职。原因是做了几年柜员，就算他原来学的是法律或者中文，现在想去初中当老师都没人要了。不在这家做柜员就是去那家，大家薪水普遍就这个样子，他能跳到哪里去？何谈曾经的理想抱负，都付笑谈中。

银行里搞人力的几个不懂这个道理？

所以继续教育一定要有一个职业规划。我们国家高校的学生毕业5年后的平均薪水原则上都是保密的。你去搜清华这样的学校，毕业生去处全有统计，但是就是不告诉你薪水。为什么你想过吗？

研究生毕业后的薪水差异非常大。如果你是为了拿到更多钱去读研，一定要提前选好专业方向。计算机之类的多数就业出路都很好，但是低薪专业还是得保密。防止没人读。

一在网上谈这个话题马上就有一群人来给你科普教育的意义，明明就是个普通人，还要脱离工资和工作性质来谈人文素养，讲什么看不到摸不着的人脉。也不想想看人的交际圈就是由他的消费能力决定的。消费能力不在一个层次，哪里来的人脉？

第二个因为和性别收入差有关，所以不适合在公共场合讨论。

决定一个行业的薪水的核心因素，还是要看供需。

目前大学生过剩，虽然用人单位总是强调能力啥的好过学历，如果绝大多数毕业生都没啥能力呢？那当然博士硕士优先了。全世界职场都如此。如果你知道基于博弈论的基本常识，了解信息不对称的基本概念，就不会莫名惊诧。所以，无论社会多浮躁，知识改变命运的基调没有改变，而读书学习又是获得能力的必要前提。中国热爱唱歌跳舞一夜成名的太多太多，而真正有能力有专业技术的人才太少太少了。

为什么，很多人想提高学历优势呢？

这是一个糅合了多个层面问题的集合。

1、学历焦虑。不可否认，本科学历是很多现代社会高等教育的基础和偏低的层级。也就是高等教育刚刚起步的状态。可能涉及更高层的学习与研究，本科生听说过，但可能连皮毛都没有涉及。

2、能力焦虑。就我们的学历教育的普遍现象，大多数人都是到了大学阶段才开始学习社会生活的能力。很多毕业生，包括各个学历毕业的，毕业后都要花一段时间去适应甚至重新学习如何在真实社会里生活和工作的。这些东西因人而异，但相对来说，学历高一些的人适应起来快一些。

3、身份认同的焦虑。每一个社会的或多或少存在“资格崇拜”，没办法否认的是，俺们这里“按资排辈”的情况挺严重的。这个“资”可能是工作年限可能就是学历。

所以，要不要继续教育，要综合考虑自己的能力、与社会的需要，以及自己的理想。

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