昆明理工大学和成都理工大学 哪个好

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本文目录一览：

• 1、昆明理工大学和成都理工大学 哪个好
• 2、二本三流大学法学专业应届毕业生能干什么工作
• 3、二本,三本大学,三流大学,本科,专科是怎么回事？

昆明理工大学和成都理工大学 哪个好

昆明理工大学和成都理工大学哪个好是要依照个人的观点和角度不同评价，两所学校各有各的特点，下面介绍一下两所学校的主要对比：

1、师资队伍

昆明理工大学：

据2020年4月学校官网显示，学校有教职工3834人，其中，专任教师2467人，教授、副教授职称人员1360人。学校现有院士9人，其中，全职两院院士3人，外籍院士6人；全国“创新争先奖”获得者1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，全国杰出专业技术人才1人，国家级教学名师1人；

国家级高层次人才特殊支持计划教学名师1人，“何梁何利奖”获得者4人，国家优秀青年科学基金获得者3人，国家有突出贡献的中青年科学技术管理专家8人，享受国务院政府特殊津贴22人，霍英东教育基金会高校青年教师基金及教师奖获得者6人，教育部“高校青年教师奖”1人；

教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者8人，云南省高层次人才14人，云南省“兴滇人才奖”2人，云南省高端科技人才8人，云南省有突出贡献优秀专业技术人才16人，享受云南省政府特殊津贴人员15人，南省中青年学术和技术带头人98人；

后备人才50人，云南省技术创新人才13人，云南省高层次人才特殊支持计划高等学校教学名师9人，云南省教学名师18人，省科学家工作室1个，云南省高等学校名师工作室17个。

成都理工大学：

截至2019年3月，学校有教职员工3396人，其中，有教授（级）271人，副教授（级）584人。柔性引智高端专家（院士）33人，获得“全国杰出技术人才”称号2人，“国家级有突出贡献中青年专家”2人，“国家杰出青年科学基金”4人，“中国青年科技奖”5人；

“万人计划”国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，“国家百千万人才工程人选”8人，“百千万人才工程国家级人选”7人，“国务院学科评议组成员”3人，享受“国务院政府特殊津贴”专家99人，获得“四川省突出贡献的优秀专家”称号35人，“四川省学术和技术带头人”称号73人次；

四川省学术和技术带头人后备人选134人，全国优秀教师2人，国家教学名师1人，四川省教学名师7人，四川省优秀教师3人，四川省优秀教育工作者1人，四川省师德标兵1人，有1个国家级教学团队、1个国家自然科学基金创新群体；

8个四川省科技创新团队、16个四川省教育厅科技创新团队和6个四川省教学团队，获国家教学成果奖5项。拥有教授和博士生导师任职资格审批权。

2、院系专业

昆明理工大学：

根据2020年3月学校官网显示，学校设有26个学院、1个教学部、1个学部、7个研究院、13个临床教学基地（含9个附属医院、3个教学医院、1个实习医院），3个应用人才培养基地，设有城市学院，专门培养高等职业教育普通本科生；设有研究生院；有110个本科专业、1个第二学士学位专业。

成都理工大学：

截至2020年4月，学校设有18个教学学院，开办71个本科专业，本科专业涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等8大学科门类。

扩展资料：

昆明理工大学学科建设：

根据2020年2月学校官网显示，学校有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个，省级重点学科23个，省院省校合作共建重点学科9个，博士后流动站8个，省级博士后科研流动站2个，一级学科博士点18个（含1个工程博士专业学位点），一级学科硕士点41个，硕士专业学位类别14种，3个学科进入ESI排名世界前1%行列。

参考资料来源： 百度百科-昆明理工大学

参考资料来源： 百度百科-成都理工大学

二本三流大学法学专业应届毕业生能干什么工作

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二本,三本大学,三流大学,本科,专科是怎么回事？

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高考中本科报考成绩按分数线化为3个批次，普通二本为仅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本线有考生总成绩而有所不同。 二本就是普通二本大学，(第二批次大学) 三本就是普通三本大学，(第三批次大学) 本科指大学全日制本科，一般在高考填报志愿中指一本，二本，三本 大专，是大学专科的简称。 我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。 两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。 大专包括高专和高职两种形式。 大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。 大专和高职的区别：高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，其区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。 入学要求普遍低于同类同专业的本科学校。学制2-3年，毕业生获专科毕业证书。继续进入本科深造称为“专升本”，可以通过全国成人高考中的专升本考试进入成人本科、参加普通本科学校自行组织的入学考试入读普通本科，或者通过自学考试直接获得自考本科文凭。

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