请问大学电子商务主要有什么课程？

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本文目录一览：

• 1、请问大学电子商务主要有什么课程？
• 2、将来想经商选什么专业
• 3、中国人民大学商学院和经济学院国际商务保研有什么区别

请问大学电子商务主要有什么课程？

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电子商务专业主要科目课程简介 1．政治（120学时，含法律基础32学时） 讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。 2．体育（96学时） 讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。 3．高等数学（96学时） 主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。 4．英语（148学时） 在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。 5. C语言（116学时） 本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。 6．网页制作（64学时） 本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。 7．计算机网络技术（64学时） 本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。 8．数据库技术与应用（80学时） 数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。 9.多媒体技术（64学时） 本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。 10．JAVA技术（96学时） 本课程主要介绍了JAVA语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JAVA语言的编程基础和JAVA提供的基础类库和JAVA的图形用户界面及JAVA的异常处理、事件响应、文件操作和线程。 11．电子商务概论（64学时） 本课程全面系统地介绍了电子商务领域各个方面的知识。从电子商务的基本概念和系统框架入手，重点介绍了和电子商务相关的网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术。并以目前电子商务应用领域较为成熟的几行业为例，介绍了电子商务的行业应用，以增强学生的感性认识。 12.管理学基础（48学时） 本课程是经济管理的基础课程，它是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学，管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。 13.电子支付与结算（48学时） 本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容，论述了网络金融相关的技术基础，并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。 14.电子商务系统设计（64学时） 本课程在讲了电子商务系统设计的基本概念、基本技术、基本原理的前提下，着重介绍了电子商务的系统全貌和所涉及到的IT技术及一些重要的商务业务流程。 15. 电子商务案例分析（64学时） 本课程通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。 16.电子商务安全技术（64学时） 本课程主要围绕保障电子商务活动的安全性展开，第一部分为计算机网络安全基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防范手段；第二部分为密码学基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和鉴别与认证；第三部分为电子商务中Web站点安全策略与计算机网络安全工具，重点介绍防火墙、计算机病毒的防治、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护并结合系统实例，说明在具体的电子商务应用中保障其安全性应采取的措施。 17.现代物流管理（64学时） 本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。 18.网络营销与策划（48学时） 本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。 19.企业信息化与电子商务（48学时） 本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。 20.电子商务法规（32学时） 电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。 21.电子商务项目运作（32学时） 本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。 实践性环节有： 1．C语言实训（二周） 通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。 2．微机组装与维修实训（一周） 通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。 3．计算机应用基础实训（一周） 围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。 4．网页制作实训（一周） 掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。 5．数据库课程设计（二周） 进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。 6．面向对象课程设计（二周） 掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。 7．电商模拟系统实训（三周） 通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。 8．电子商务专业综合实践（8周） 为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。 9．生产（毕业）实习（24周） 通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。 10．毕业设计（毕业论文）（10周） 毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。
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将来想经商选什么专业

1BUSINESS ADMINISTRATION——企业管理;工商管理

2ENTREPRENEURSHIP——企业管理；领导学；创业学

3MANAGEMENT/LEADERSHIP——管理/领导

4MARKETING——市场营销

1、【工商管理专业简介】

专业培养方向

本专业主要培养工商企业的实用性管理人才。企业的发展一靠科学技术，二靠科学管理。我国要应对加入世贸的挑战，必须要靠管理提高效益，因而需要大批合格的懂得国际贸易惯例的管理人才。该专业在要求学生掌握管理基本理论和专业知识的同时，注重对学生实际工作能力的培养，突出实践性、综合性和应用性，毕业生适应面广、就业率高。

专业培养要求

本专业旨在培养面向21世纪能适应我国社会主义现代化建设，德、智、体全面发展，能在各类企业和相应业务部门从事管理工作的职业型、实用型、具有直接上岗能力的专门人才。要求学生努力学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论。树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，遵纪守法。具有良好的社会公共道德和职业道德。具有开拓进取和创新精神。系统掌握现代企业管理的基本理论、基本知识、基本技能与方法，了解国际贸易基本业务及我国有关的方针政策和法规。具有从事专业管理工作的能力。学生毕业前，计算机应达到二级水平，外国语应达到三级水平。身体健康。

开设主要课程

政治理论课和公共基础课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论概论、大学语文、大学英语、英语口语听力、计算机基础、高等数学、公共关系、体育

专业基础课和专业课：会计学基础、企业会计、国民经济统计概论、财务管理学、市场营销学、经济法概论、管理系统中计算机应用、企业管理咨询、企业经营战略、工商企业管理、质量管理学、国际贸易实务、金融理论与实务、国际企业管理、电子商务概论

毕业生就业方向

学生毕业后可从事各类企事业单位的管理、策划、市场营销、公共关系和市场调查等工作。

2、创业学——工商管理硕士（MBA）教材

领导学——(21世纪工商管理类专业主干课系列教材)

20世纪80年代以来，创业学在西方发达国家产生并不断发展，目前已经成为一个相对独立的管理学分支，成为MBA的必修课程之一，在一些著名大学中已建立了创业学专业甚至创业学系。创业学在美国的发展背景是，创业成为近些年来经济强劲增长的重要动力。实际上，从全球范围来说，人类进入了21世纪，创业已成为经济发展的原动力。本书以创业过程为主线，全面系统、深入浅出地阐述了创业实践中面临的主要问题与解决方案，并辅以大量中国的和外国的案例。
本书可作为MBA和管理专业或非管理专业的本科生、硕士生创业学课程的教材，也可作为科技工作者、工程技术人员和其他管理人员的创业培训教材。更重要的是，本书还可以作为实践中的创业者——包括准备创业的和正在创业的创业者的行动手册。

3、【管理学专业介绍】
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管理类学科属文理交叉的应用学科，分为管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理几个研究方向。
工商管理专业培养具有管理、经济、法律及企业管理方面知识和能力，培养能从 事企业及经济管理部门战略策划、企业运营、生产组织与运作及跨国经营的高级管理人才。毕业生可到大型企业或集团公司、工贸公司、流通企业及各类企业从事企 业经营管理、生产组织、营销管理、人事管理、信息系统开发等各项管理工作，或到经济 管理部门及事业单位从事相应管理、教学和科研工作。其中，国际经济与贸易专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、 国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发 展现状，熟悉通行的国际贸易规则和贯便，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家 与地区的社会经济状况，能在涉外经济贸易部门，外资企业及政府从事实际业务、管理、 调研和宣传策划工作和本专业教学、研究工作的高级人才。毕业生适合在经济贸易部门、外资企业、工贸公司、大型企业或集团公司 及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。人力资源管理专业培养具有管理、经济、法律以及人力资源管理方面的知识与能力，胜任企业、事业单位、政府部门人力资源管理，以及教学、科研等多方面工作的工商管理高级专门人才。技术经济与管理培养具备专业技术和系统工程基本理论，掌握现代经济与现代管理理论和 方法，并能熟练运用于对企业经济活动进行系统设计、评价、改良与创新，集专业技术和 现代管理于一身的复合型高级经济技术人才。毕业生可到大型企业或集团公司、生产企业及各类企业从事企业经营管理、 生产组织、技术管理、信息系统开发等各项管理工作，或到经济管理部门及事业单位从事 相应管理、教学和科研工作。

农林经济农林经济管理侧重资源经济、生态经济、农村财务管理、农村金融与保险、区域规划、农业投资政策、农业政策等基础性理论研究，通过示范基地建设，将理论与实践充分结合起来以此来指导和促进全国农村经济的发展。它的培养目标是培养从事以渔业经济管理为主的大农业经济管理的高级人才。该专业毕业生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(渔)业科学知识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,全面了解本学科的前沿状况和发展趋势,具备农渔相关企业经营管理、市场经济分析营销及政策研究等方面的基本能力。毕业生适合在各类农业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等科学理论研究或经济管理工作。 公共管理学是综合运用各种科学知识和方法来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律的学科。它的产生与公共管理事业的发展密切相关。其目标是促使公共组织尤其是政府组织更有效地提供公共物品。 世纪之交我国为推进公共管理的现代化、科学化和专业化，全面贯彻科教兴国战略、实现依法行政和依法治国相适应，必须造就一支高素质、专业化的公共管理尤其是行政管理队伍。公共管理硕士(MPA)专业学位是培养这方面人才的一个基本途径，公共管理硕士专业学位与管理类其他硕士学位尤其是工商管理硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重：它是一种具有公共管理职业背景的志业学位，区别于同一学科的行政管理等专业的教学、科研型硕士生培养。它按公共管理一级学科和公共管理(特别是行政管理)职业的基本要求确定培养口径，并直接面向公共管理实践。

公共管理硕士专业学位在培养目标、招生对象、课程设置、培养方式以及人才素质等方面有特定要求和质量标准。它主要为政府部门和非政府公共机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次人才。目标是造就具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，熟悉某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析者以及其他公共服务人才。读学位的获得者应该是专家型通才，必须较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，熟练掌握公共管理的基础理论和特定公共部门管理的专门知识；具有较宽广的知识面，能掌握和运用政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的知识以及定性、定量分析方法和计算机技术；具有较高分析和解决公共管理与公共政策问题的实际技能，适应市场经济和依法治国新形势下的公共管理的需要。公共管理硕士专业学位获得者的就业背景是公共部门的各个领域，包括党政机关尤其是政府部门和非政府公共机构(非赢利组织、社会中介组织及社会团体、思想库或咨询公司等)以及企事业单位的人事与行政部门等。

档案学与图书馆学的培养目标：培养能从事档案业务与组织管理、档案文献编研、图书馆管理、文秘行政管理及教学与科研工作等的专门人才。毕业生适应的工作领域：各级各类档案馆、图书馆、国家机关及企事业单位档案部门，各级行政管理、文秘单位和有关教学、科学研究单位工作。

从管理专业毕业生的就业方向看，大多数毕业生去了中央和各省、自治区、直辖市的国家机关、企业、公司和金融系统。在的各类专业中，就业情况比较好的是企业管理专业，据我国高等学校毕业生就业指导中心在全国范围内的抽样调查，在社会需要最大的前50个专业中，企业管理列第二十七位，其他还包括人力资源管理、 工商管理等专业。图书馆、档案等专业人才社会适应面比较窄，找工作比较困难，需求没有弹性，特别是档案专业在人们印象中通常被认为是冷门专业，但这其中也有一支独秀的状况，比如中国人民大学的档案学专业是就业最好的专业之一。而人大的档案学专业，在国内高校里的教学实力是最强的。但从社会的整体需求看，目前应用文科类各专业基本上都处于供过于求的状态。

由于管理类学科重在"应用"， 很多机构不愿接收没有工作经验的应届华业生。大多数毕业生必须要经过一段时间"磨合"才能找准自己的位置，这是改革发展的必然这就要求广大学生，在大学期间不要只是死学书本；要克服应试教育的弊端，把理论与实际应用结合起来，多参与社会实践，"实战演习"，提高技能，积累经验。

4、【市场营销专业（本科）】

业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；
2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；
5．了解本学科的理论前沿及发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财务管理、财政与税收。
主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士

{上面列出了详细的专业情况介绍，根据你的学习情况仔细斟酌选个正确的专业吧，本人建议你选择1工商管理专业，这几个专业都可以向经商方面发展。如果想在商业领域有所建树，关键还是看你自己学习的专业知识和工作能力了。其实，创业还要看你的兴趣所在，选择自己擅长和感兴趣的领域发展，成功的机会更大。}

中国人民大学商学院和经济学院国际商务保研有什么区别

专业方向不同，培养目标不同等。
1、专业方向不同：商学院的主要专业方向是商务管理和企业管理，涵盖了营销、管理、人力资源等多个领域。而经济学院的主要专业方向是经济学和经济管理，包括宏观经济学、微观经济学、金融学等方面。
2、培养目标不同：商学院注重培养学生的商务管理能力，使其具备商业决策和管理的能力，能够在不同行业和企业中从事商务管理工作。而经济学院注重培养学生的经济学分析和政策研究能力，使其能够在政府、金融机构、研究机构等领域从事经济分析和研究工作。
3、课程设置不同：商学院的课程更加注重商务管理和市场营销等方面的知识和技能培养。经济学院的课程更加注重经济学理论和方法的学习，以及经济政策和市场分析的能力培养。 谋考网

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