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王伯勋曾经说过:“检查一个人的理想之果如何,不是看他从社会上得到什么,而是

发布时间:2024-12-10 02:54:02 | 谋考网

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王伯勋曾经说过:“检查一个人的理想之果如何,不是看他从社会上得到什么,而是给了人类什么。”

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王伯勋(1900-1983),男,汉族,贵州安龙人。先后毕业于贵州省讲武堂、重庆陆军大学。1920年至1924年,历任黔军排长、连长、营长,1926年加入国民党;1924年至1927年,在广东任国民革命军第1军副官主任,参加过北伐战争。

1927年至1931年,先后任第1军补充团团长、山东第10军参谋处长、第10军31师1团团长、江苏陆军第10师营长、副团长;1931年至1932年,留学日本;1932年至1935年任第25军第1师参谋长。

1935年7月至1937年,任贵州保安团团长、103师参谋长、步兵指挥官;1941年1月至1944年1月,陆军大学第6期特训班学员,毕业后被任命为远征军第8军82师师长,赴滇西参加了著名的“松山战役”;此后历任荣誉1师师长、103师师长、第8师师长、39军军长;1949年9月任19兵团副司令。

人物生平

王伯勋,生于安龙县城富有的书香之家,4岁启蒙于私塾,学业极佳。民国元年(1912),转入新开办的国民小学。民国3年(1914)修业期满,荣获全班第一名,对诗、词、书、画略有所识。次年升入贵阳模范中学,刻苦用功,常名列一二名。

学习正酣,护国、护法运动发生,王伯勋受其影响,决心改文从武,报效国家,信告家人“立志请缨”,并于民国6年(1917),考入贵州讲武堂第二期工兵科。王伯勋认真学习军事和工兵专业,严格要求自己,摸爬滚打,酷似实战,受到教官好评。

在校期间,王伯勋冲破保守势力阻挠,积极参与王文华、何应钦、谷正伦等人领导的贵州声援北京“五四”运动的爱国义举,反对屈辱卖国,要求取消不平等的“二十一条”,归还青岛,抵制日货。

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军迷们,解放前除了黄辅军校,讲武堂还有什么军校

在解放前的军校体系中,除了广为人知的黄辅军校与讲武堂外,还有众多军校为培养军事人才提供了重要平台。其中,北京宪兵学校,作为培养宪兵人才的重要基地,其在特殊兵种训练与教育方面独树一帜。江南武备学堂与北洋武备学堂,不仅为国家培养了大量军事人才,还对近代军事教育体系的建立产生了深远影响。

保定陆军讲武堂、云南陆军讲武堂、贵州陆军讲武堂、广东陆军讲武堂、广西陆军讲武堂、湖南陆军讲武堂、东北陆军讲武堂等,分别在各自的地域内发挥了重要作用,为地方军事力量的发展培养了骨干力量。湖南陆军小学堂、武昌陆军中学堂、清河陆军预备学校、四川陆军军官学校、新疆陆军军官学校、太原北方军官学校等,为国家输送了大量军事人才,奠定了军校教育的基础。

在这一时期,陆军大学、南京炮兵学校、中山军事政治学校、大本营陆军讲武学校等高级军事院校,不仅培养了军事指挥人才,也为国家的军事战略发展提供了智力支持。广东海军学校、陆军后勤学校、陆军化学兵学校、陆军工兵学校、陆军通信兵学校、陆军辎重兵学校等,覆盖了军事体系的多个分支,为构建现代化军事力量体系贡献了力量。

在特殊技能与专业领域,军医学校、汉阳兵工学校、骑兵学校、中央航校、空军军士学校、空军机械学校、防空学校、广西航空学校、国防医学院、海军军官学校、空军军官学校、政治作战学校等,培养了专业军事人才,为国家的军事现代化进程提供了强大的人才支撑。

南京炮兵学院的专科有什么专业

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解放军南京炮兵学院院系专业情况如下:

  1. 计算机信息管理专业

  2. 计算机应用技术专业

  3. 应用电子技术专业

  4. 机电一体化技术专业

  5. 生产过程自动化技术专业

  6. 汽车技术服务与营销培养专业

  7. 汽车检测与维修技术专业

  8. 计算机辅助设计与制造(模数控技术)
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  9. 机械系

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