大专特殊教育专业学什么
发布时间：2024-12-16 18:35:15 | 谋考网
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大专特殊教育专业学什么
大专特殊教育专业学特殊教育基本理论、专业知识和康复技术。
1、特殊儿童的心理与教育：学生将学习特殊儿童的心理发展特点、认知能力、情绪行为以及他们的教育需求。了解这些特殊儿童的特点有助于制定针对性的教育计划和教学方法。
2、特殊儿童教育评估：学生将学习如何对特殊儿童进行教育评估，包括使用各种评估工具和技术来评估他们的学习障碍、发展水平、适应能力等。评估结果可以为制定个性化的教育计划提供依据。
3、特殊教育管理与组织：学生将学习特殊教育的管理与组织原理，包括特殊教育学校的行政管理、教育资源的配置、团队合作等。学习如何有效地组织和管理特殊教育机构，确保教育资源的合理利用和师资的培养。
4、特殊教育法律与政策：学生将学习特殊教育领域的法律法规和政策文件，了解特殊教育的政策背景和相关法规。学习如何根据法律法规制定特殊教育计划，维护特殊儿童的权益。
特殊教育的就业前景如下：
1、专业定义：该专业需要理解和尊重特殊儿童，具备心理辅导能力及手语表达技能，有一定的特殊儿童行为矫正能力、对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如：听力语言康复、孤独症儿童教育康复，帮助特殊儿童回归主流社会。
2、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。
3、就业面向：主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
特殊教育专业学什么
特殊教育专业涵盖的课程内容广泛深入，包括了中文、数学、英语等基础学科，同时对特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践等教育专业领域课程进行深入学习。此外，课程还涉及特殊儿童的生理与病理、中国特殊教育史、外国特殊教育史等教育历史与理论课程，以及针对不同特殊儿童群体如盲童、聋童、弱智儿童、发展障碍儿童的教育研究。行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等实践性课程，旨在培养教育实践与研究能力。特殊教育专业作为教育学类本科专业，基本修业年限为四年，毕业授予教育学学位。培养目标旨在培养具有道德品质、扎实的普通教育与特殊教育知识、较强的教育实践能力的复合型人才。具备在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的能力。
特殊教育的发展历程源远流长。1874年，北京甘雨胡同启明瞽目院作为中国盲教育的开端，随后1887年烟台启喑学馆的设立，标志着聋教育的起步。民国时期，张謇在南通开办了盲哑传习所，虽因历史动荡并未持续，但为特殊教育的发展打下了一定的基础。
特殊教育专业主要学什么-专业课程有哪些
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特殊教育专业主要学心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文、特殊教育概论、特殊儿童康复概论等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
1、专业课程
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文。
专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。
2、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等 工作 的高素质教育工作者。
3、 就业方向
面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。
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