发布时间:2023-04-03 17:47:40 | 谋考网
学会主动复习和总结。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。高中是自己给自己做总结,老师不但不给做,而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。
一:扎实基础、定理、公式和条件。
数学的学习不需要做大量的家庭作业。但是数学需要认真对待基础知识的定理公式记忆。而且一定要记忆准确无误,一个小数点都不可以出错。学习数学不是说不用记忆任何东西,只要会思考就行了。相反,数学不仅要会思考,更要会精准记忆。也只有自己知识储备厚实,自己遇到数学难题才有可能做到立即调用知识为己所用。
所以记住了:高中数学里面只要出现定理、公式、限定条件,那么就需要一字不差的记忆在脑子里。这样在以后的考试中才可以灵活自如运用学到的知识,而不至于考试中出现和各种始料未及的问题。
特别是限制条件,因为数学里面一个公式和定理的正确运用是需要在一个正确的条件下进行的。
二:理论结合做题,双向努力提分才更有效果。
有些学生只看书不做题,有些学生只做题不看书。这两类学生的学习效果都不会太好,只有做题和课本知识相结合整理学习效果才会更显著。在一节知识学习完后,下午自习课的时候就需要训练上午学习过的知识习题。而且要透过题目来进一步理解课本概念的含义。
有很多时候对于课本知识不理解的学生在研究几道习题就可以理解透彻了。这里也是强调看书和做题一起进行,不可顾此失彼。
三:注重逻辑解题能力的培养。
数学课就是学习怎么样思考的课程。解题过程的每一步都是自己想问题思路的具象表现。想要学好数学就要注重对自己解题能力的培养,而且还需要注意数学题目里面的逻辑关系。比如:函数对应关系、集合包含关系、概率算法问题和解析几何的运用问题等等。这些数学题目里面的解题经验和思路都需要在大量练习中慢慢培养起来。
很多学生在高二选择理科还是文科的时候就已经知道文理科的区别是什么了。最大的区别就是一个用逻辑一个用记忆。很多学校班级就出现了一种学生不做作业但是数学成绩很好的奇怪现象。这些学生不是什么天才神童,而是他们已经理解学好数学是需要从思维上下功夫的科目。你只有想明白了数学内在联系,你解题的过程才清晰。这样提分自然就快速。
四:多交流和多分享数学学习经验和心得。
学生们学习过程中需要彼此交流学习经验,才会让自己的思维角度更独到。一个班上自己可以寻找共同学习的小伙伴,当一节知识学完后就可以坐在一起交流一下自己学习的感受和问题。也许你在交流的过程中彼此吸取经验,就可以让自己思路不通的地方顺畅无阻。
交流的过程就是给自己纠正错误逻辑思路的过程。一个问题你可以看看别人是怎么思考的,在对照彼此的思路上就可以慢慢纠正自己的错误逻辑。这样进过交流后的学习方法就可以快速提高学习成绩。
重视改错,错不重犯
一定要重视改错工作,做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是,把各种可能的错误,都告诉学生注意,只要有一人出过错,就要提出来,让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病,全体吃药。”
高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。只能“谁有病,谁吃药”。如果学生“有病”,而自己却又忘记吃药,那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。
有的学生认为,自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心。其实,原因并非如此。打一个比方。比如说,学习开汽车。右脚下面,往左踩,是踩刹车。往右踩,是踩油门。其机械原理,设计原因,操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套,请问,可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。
在语文的阅读中,千万别光是怀着看剧情的心理去阅读,因为这样只能算浅阅读,体会不到文章中蕴含的真实感情,需要保持两种思维去阅读。第一种就是作者的情感,随着剧情的深入,体会作者写这篇文章的感情以及为什么会如此布局这篇文章;第二种是主人公的感情,代入主人公的感受去阅读,因为主人公的情感一般都会出现在文章当中。
第一,古诗,文言文实词和虚词文学常识。这些是一定要背的,这都是基础分,尽量别丢分。
第二,掌握阅读题的答题模板,这能让你不至于漏答得分点。也能让你更好的学会理解阅读文章。
第三,多做题。保证自己能够正确理解文章中的情感!
1 我们首先来分析一下高中语文考试都有哪一些内容,无非就是拼写、诗词、错别字、文言文理解、描写手法的分辨、成语、阅读理解、作文。
2 对于以上这些,我们从中又可以分析到拼写就是对拼音的运用,这个是可以通过学习拼音的掌握来解决的。把小学的拼音表找出来,背熟它,然后再把特殊的拼读记下来,拼写就基本解决了。
3 其次是错别字,可以通过勤加翻阅字典来强化认识,有计划的把新华字典翻上几遍,错别字分辨也能解决了。
4 然后是诗词,诗词的话就要靠自己去背诵,把从小学到高中这个阶段学习的诗词名句都写到一个本子上,背诵后时不时的拿出来翻阅,问题也可以解决。
5 第四是文言文理解,主要是常见通假字以及常见古人文字的意译熟记,因为句子是靠词语组成的。可以通过收集及多做习题练习提高解决这个问题。
6 第五是描写手法的分辨,将各种各样的描写手法一一列下来,然后找出相应例子各5-10条写在列条下面。
7 第六是成语,成语可以通过计划性的翻阅成语词典熟练,从而考试的时候能应对。
8 第七是阅读理解,这个需要大量的做阅读理解习题,反复去总结,找到语感。
9 第八就是作文这个语文里面最重要的一块,首先需要累积素材,古代现代的一些名人故事,像一些常见的真善美题材,每一种题材至少熟记有5个典故,平时还要多阅读,关注社会热点,这样子下笔的时候才不会没有东西写。作文就是这样,首先审题,这个主题是什么,然后构建框架,比如是总分总,在下笔之前就要想好这个框架,再然后需要写什么材料进去,哪个材料在前,哪个在后,层层推进。大方向没有问题了,下面就是在写的过程中注意遣词造句,也就是文笔了。谋考网