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高一物理地理分科专业
物理应用广泛,几乎所有的理工科专业都要用。专业像
应用物理学、机械设计及其
自动化、
电子信息科学与技术、光信息科学与技术、热能与动力工程等 涉及到物理的各个分支。
地理跟物理差不多 但应用比物理稍窄一些。

选择物理生物地理能报哪些专业 能学什么专业
选择物理生物地理能报电子科学专业、材料科学专业、
工程力学专业、信息与电子科学专业、
基础医学专业、
预防医学专业、环境生态保护专业、
动物医学专业、动物生产专业、地图测绘专业等专业。
选择物理生物地理能报的专业
物理:对应专业有
海洋科学类、应用
物理学、工程力学、电子科学类、
地球物理学、材料科学类、热能与动力工程、信息与电子科学类、
测控技术与仪器、
核工程与核技术学、航天航空类和武器类、
理论与应用力学、机械类等。
生物:对应专业有
生物工程类、植物生产类、科学类、环境生态类、
环境科学类、医学类、森林资源类、草叶科学类、动物生产类、水产类、动物医学类等。
地理:对应专业有旅游类、地质勘探类、气象类专业、城市规划类、
酒店管理类、地图测绘类、资源管理类、
地理教育类、水利水电类等。
物地生组合总体是一个偏理工科类专业,难度相对较弱,非常适合不想拥有太大学习压力的考生。所以选择该组合的考生,大多不会选择较为困难的专业,如核工程类、能源动力类等理工专业。
而且尽管该组合考生能够报考绝大多数理工学专业,但因为其没有
化学学科,而一些与化学相关,如公共卫生与预防医学类、医学技术类、
临床医学类等专业,都要求考生具备一定化学基础。
高考如何选专业
一、专业选择
因为高中和大学的课程是脱节的,导致大学里课程不仅很多,专业性也很强。所以一直学习基础公共课的高考生们会无从下手。建议在考完之后可以先去了解一下这些专业具体需要学习什么,并且未来的方向是什么。如果说你不了解这些直接报了一个又发现另一个更适合自己,转专业难度也是很大的,未来打算考研的话,跨考不仅难度大,而且竞争会更激烈。
二、热门专业
热门专业基本上就是未来发展方向比较多,就业机会比较多,并且好多都是新兴专业,未来前景也是非常可观的。比如新闻传播类、金融类、计算机类等等,这些都是非常热门的报考专业,不仅是这些行业的人才缺口大,也是因为这些行业都在上升期,行业发展进步较快、薪资水平也相对较高。
三、明确自己的发展规划
这点是非常重要的,只有在人自己本身有动力的时候,你的学习才能做到事半功倍,如果你选择的是你未来想进入的领域,那么你在这个专业的学习就会更加努力,就会对知识的渴望变得更足,让你可以更优秀。反之,你只是盲目的选择了专业,而这个专业在你的学习中和你的适配性又很低,这样久而久之你就会变得倦怠和消极。
物生地组合可以选哪些专业 能报什么专业
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物生地组合可以选的专业有工学类、理学类,代表专业:计算机类(
软件工程、
信息安全)、
能源与动力工程、自动化、
机械设计制造及其自动化、
土木工程、
建筑学、航空航天和工程、
电子科学与技术等。
物生地组合可以选的专业
因为有“物理”科目坐镇,选择物生地组合后能报的大学范围基本上在95%以上。因为现在高校的招生情况一般分为两种,有提科目要求的专业和不提科目要求的专业。
选考“物地生”仍能够报名一部分文史类专业,由于文史类专业对选考的限制一般并不严苛。但一般不建议报这种专业,一是选考物理学却报文史类专业,较为吃大亏;二是这种专业必须具有一些历史时间基本,而“物生地”并没有。代表专业:小语种专业(英文、
德语、法文、
法语、
日语、韩文、阿语等)、康复治疗、
体育教育专业、中国语言文学、
艺术设计学等。
物生地组合分析
物生地学科特性
物理+生物+地理这个组合中,整体来看是强思维的偏理科组合。
学科之间有一定关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。
科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。
物生地适用人群
1、物理成绩不错,理科思维较好;
2、目标理工类专业考生、物理成绩不错,但化学成绩不佳;
3、意向
中医学、
园林等专业方向;
整体来说,选择物生地的考生是考虑“实力+兴趣”的群体,需要擅长物理学科,会基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行选择。
物生地优势分析
1、思考和背诵兼顾,利于时间分配。在平常学习时,物理需要大量刷题,生物重课本知识,地理偏思维理解。有益于考生学习的劳逸结合。
2、颇具实用性。理科思维有利于以后进入高校专业学习。
物生地劣势分析
1、学习有一定难度:物生地组合需要考生理科思维较好,逻辑思维强,在学习上有一定难度。
2、赋分影响:从目前选科数据来看,生物、地理选科人数较多,成绩居于中等的考生赋分不占优势。
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