浙江理工大学科技与艺术学院重点院系有哪些？

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• 浙江理工大学科技与艺术学院院系设置
• 浙江理工大学科技与艺术学院院校简介

浙江理工大学科技与艺术学院院系设置

浙江理工大学科技与艺术学院院系设置

濮阳职业技术学院各系课程设置

物理与机电工程系

电气自动化技术专业

培养目标：培养握电气自动化专业的基本理论知识和技能，从事工业电气控制设备的系统安装、设计、调试、维护、管理等高级技术应用型专门人才。

主干课程：电气 CAD 、模拟电路、数字电路、工厂供配电技术、电力电子技术、电气控制与 PLC 、检测技术及应用、单片机原理及接口技术、电机与拖动、机械制图与 AUTOCAD 、机械设计基础、数控机床与数控编程技术、自动控制原理、计算机组装与维修、组态控制技术等。

就业方向：电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。

通信技术专业

培养目标：培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、研发能力的高级技术应用型专门人才。

主干课程：计算机应用基础、电路分析、模拟电路、数字电路、电视机原理、数据库、高级语言、通信原理、单片机及应用、程控技术、手机原理及维修、计算机组装与维修、通讯站的建立和维护、通信电子线路、计算机通信与网络、光纤通信技术、移动通信等。

就业方向：在通信产品的生产经营领域，从事通信设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及通信网络安装、管理、使用与维护工作。

机电一体化技术专业

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用与技术管理工作的高级技术应用型专门人才。

主干课程：电工与电子技术、机械设备控制技术、机床数控技术及应用、机械制造技术、电机与拖动、电工与电子技术、金属工艺学、液压与气压传动、公差与配合、单片机原理及应用、电气控制与 PLC 、数控机床故障与诊断、机电设备故障诊断与维修、模具设计、现代制造技术等。

就业方向：从事机械制造工艺设计与实施，机电一体化设备的管理与维护，数控机床的编程与操作等工作。

汽车检测与维修技术专业

培养目标：培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用型专门人才。

主干课程：机械原理及制造工艺基础、公差配合与技术测量、机械制图、汽车材料、汽车发动机原理、汽车底盘、汽车构造、汽车电器设备与电子设备、汽车检修与故障诊断、汽车驾驶技术、汽车修理技术与设备等。

就业方向：汽车制造厂、改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。

应用电子技术专业

培养目标：培养具有电子技术专业基础知识，掌握计算机应用、电路设计和制作、电子设备的调试、操作、维护、维修等技能的高级技术应用型专门人才。

主干课程：计算机应用基础、电路分析及实验、模拟电路及实验 、数字电路及实验、电视机原理、家用电器、高级语言、可编程控制器、显示器与计算机外设、微机原理与接口技术、电子 CAD 、现代通信技术、多媒体技术、单片机及应用、计算机组装与维修、电路设计与制作等。

就业方向：到电子设备生产、经营、使用的企事业单位，从事电子测量、电路设计、仪表调试与维修、生产经营管理、电子系统的测试、维护和技术管理工作。

石油化工与环境工程系

应用化工技术专业

培养目标：培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、生产技术管理等工作的高级应用型人才。

主干课程：无机化学、有机化学、化工原理、化工制图、化工设备机械基础、仪器分析、化工仪表及自动化、化工工艺、化学反应工程等。

就业方向：在化工、炼油、环保等部门从事生产运行、生产技术管理等工作。

石油工程技术专业

培养目标：培养适应石油工程生产、建设、管理、服务第一线需要的，从事石油工程设计方案的实施、运行施工、生产管理、科技开发和初级研究等方面的工作的高等技术应用型专门人才。

主干课程：高等数学、普通物理、英语、计算机基础、机械制图、油田化学、油田地质、工程力学、电工电子学、流体力学、机械设计基础、测井、油层物理、渗流力学、钻井工程、采油工程、钻井机械概论等。

就业方向：在石油勘探、开发、采油气等部门从事石油工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和初级研究等方面的工作。

环境监测与治理技术专业

培养目标：培养掌握生态环境和城镇环境的监测及防治等方面的基础知识和基本技能，从事城市和工矿企业环境保护及污染治理工作的高级技术应用型人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、大气污染控制、水污染控制、固体废物处理、工业废水处理、环境微生物学、环境管理、环保评价与规划等。

就业方向：环保部门及生产企业的环境监测部门从事监测、评价及管理工作。

建 筑 工 程 系

建筑装饰工程技术专业

培养目标：培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用型人才。

主干课程：设计制图、建筑构造、表现技法、设计方法、 3dsmax 、建筑装饰材料、室内环境与设备、计算机辅助设计、建筑装饰设计原理、建筑装饰构造与施工、建筑装饰预算与招投标等。

就业方向：可在建筑装饰单位从事设计、施工与管理岗位工作。

建筑工程技术专业

培养目标：培养掌握建筑工程基本理论和专业知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用型人才。

主干课程： 建筑构造、建筑制图、建筑材料、地基与基础、建筑设备、计算机辅助设计、建筑工程测量、建筑施工组织、工程招投标与合同管理等。

就业方向：在建筑施工或设计单位，从事施工、设计、监理、管理等工作。

工程造价专业

培养目标：培养掌握工程造价与控制基本理论和技能的高级技术应用型人才。

主干课程：建筑构造与识图、建筑设备安装工艺与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、安装工程预算、定额原理、工程造价控制、计算机辅助设计、建筑项目管理、工程财务、合同管理等。

就业方向：在施工企业、建设单位从事监理、招标、工程造价咨询中介以及工程造价主管部门等工作。

工程监理专业

培养目标：培养掌握工程建设监理的基本理论和专业知识，具备岗位职业能力，从事工程施工现场监理的高级技术应用型人才。

主干课程：工程制图与建筑构造、建筑材料、工程测量、建筑力学与结构、计算机辅助设计、地基与基础、施工技术、施工组织与进度控制、工程质量控制、工程建设投资控制、工程建设监理概论、工程建设法规与监理、合同管理等。

就业方向：从事工程施工、现场监理等工作。

人 文 科 学 系

语文教育专业

培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的语文教学研究能力和较强应用能力的中小学语文教师。

主干课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、教育学、心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、教师口语等。

就业方向：从事中小学语文教学、教学管理等工作，或在企事业、新闻单位从事文职工作等。

初等教育专业 ( 语文方向 )

培养目标：培养掌握初等文科教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有初等教育教学研究能力和应用能力的小学文科教师。

主干课程：汉语基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、人文社科概论、写作基础、逻辑基础、美育基础、儿童教育心理学、中小学教材教法、教师口语等。

就业方向：从事小学文科教学、教育管理，或在企事业单位从事文职工作等。

汉语专业

培养目标：培养具有较好的文学修养，掌握汉语基本理论、基础知识、基本技能，具有较强的文字处理和语言表达能力的高级技术应用型专门人才。

主干课程：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、秘书学、交际语言学等。

就业方向：行政机关、企事业单位、新闻、文艺出版、学校等部门从事文化宣传、编辑、文字处理、语言教学等工作。

文秘专业

培养目标：培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用型专门人才。

主干课程：秘书学概论、文书学概论、档案管理学、公共关系学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、办公自动化、公关礼仪等。

就业方向：行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。

公共事务管理专业

培养目标：培养掌握现代管理理论、技术与方法，从事公共事务管理工作的高级管理人才。

主干课程：管理学原理、政治学原理、管理信息系统、计算机原理与应用、社会学基础、保险学基础、卫生管理、公共关系、管理秘书、法学基础、办公自动化等。

就业方向：从事文化、教育、卫生、环保、社会保险等单位的行政事物管理等工作。

生物工程与农业经济系

生物技术及应用专业（ 生物发酵方向 ）

培养目标：培养从事生物制品开发、检验分析、食用菌生产等职业能力，适应生产、管理和服务需要的生物领域高等技术应用型人才。

主干课程：普通生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物制品工艺学、生物制品分析与检测、果蔬加工、应用微生物技术、现代生化技术、仪器仪表使用及养护、发酵工程设备、组织培养、食用菌栽培及生物工程下游技术、生物工程设备等。

就业方向：在工业、医药、食品、环保等企事业和行政管理部门，从事生物技术产品开发、生物制品分析测试、生产和行政管理等工作。

生物技术及应用专业（食品安全管理方向）

培养目标：培养掌握食品营养科学理论，能从事食品质量分析与检验、质量安全管理的高等技术应用型人才。

主干课程：食品生物化学、基础化学、生物技术概论、普通生物学、微生物学、食品营养学、食品卫生安全、食品微生物检测标准、绿色食品概论、食品分析与检测、食品质量与安全管理、食品感官检验、市场营销学等。

就业方向：在生物技术相关企业、食品工业等，从事食品质量、食品卫生的检验检测、食品营养与开发、食品安全管理等工作。

园林技术专业（城镇规划设计方向）

园林技术专业 ( 城镇规划设计方向 )

培养目标：培养掌握园林规划设计的基本理论和基本技能，从事现代园林风景区、公园、高科技园区、公路、城镇和新农村等各类园林绿化地的规划、设计、施工及管理的高等技术应用型人才。

主干课程：植物及植物生理学、土壤肥料学、园林树木学、园林 CAD 、园林规划设计、花卉学、园林工程、建筑初步、园林美术、园林史、新农村规划与绿化等。

就业方向：园林绿化工程公司、生物高新科技园区、园林苗圃、公园、植物园、园林科研机构等城镇规划、绿化等部门。

园林技术专业（园林绿化与管理方向）

培养目标：培养掌握现代园林绿化与管理等基本知识与技能，能从事城镇绿化管理、园林规划设计技术、花卉栽培与生产等事业需要的高等技术应用型人才。 谋考网

主干课程：植物学、植物生理学、园林树木学、花卉栽培技术、美术基础、 CAD 制图、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、园林艺术、插花艺术等。

就业方向：高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、公园、植物园、风景区以及企事业单位后勤绿化与管理等部门。

园艺技术专业（城郊经济与观赏园艺方向）

培养目标：培养掌握现代园艺科学理论与基本技能、从事现代园区绿化与管理、城郊观赏经济作物（花卉、观赏果树、观赏蔬菜）的育种繁育、栽培、管理、经营等高等技术应用型人才。

主干课程：植物学及观赏应用、植物生化生理学、现代园艺设施、 CAD 制图、花卉栽培学、果树栽培学、蔬菜栽培学、植物病虫害防治、遗传育种技术、现代园区规划设计、室内植物装饰与应用、食用菌栽培技术、草坪技术、城郊经济与经营管理、园艺产品营销学等

就业方向：生态观光园区、高新科技园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、森林公园以及各种农资营销公司等部门。

数学与信息工程系

计算机应用技术专业（软件应用与开发方向）

培养目标：培养具有计算机软件设计与开发、硬件接口设计与编程、计算机系统安装、配置与管理能力的高级应用型人才。

主干课程： C++ 语言程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理、 Visual Studio.net 环境开发、软件工程、 SQL Server 设计、 JAVA 程序设计、平面设计、动画制作等。

就业方向：在地方政府、企事业单位，从事计算机软件开发、产品销售与服务或管理等工作。

计算机应用技术专业（多媒体技术方向）

培养目标：培养具有较强的计算机操作技能，熟练进行计算机软件设计与开发、交互式多媒体作品设计与制作能力的高级应用型人才。

主干课程：多媒体技术及应用、课件制作、矢量图形制作、平面设计、平面动画、三维动画、视频制作、网页设计与网站开发、 ASP.NET 程序设计、计算机网络技术、数据库技术、 VB.NET 程序设计、广告设计与制作、流媒体技术与创作等。

就业方向：从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成和系统设计工作。

计算机网络技术专业

培养目标：培养具有计算机网络基本理论知识，从事计算机网络安装与调试，网络系统安全与维护以及网络编程能力的高级应用型人才。

主干课程： C 语言、 VB 程序设计、计算机网络技术基础、计算机组装与维护、局域网技术、数据库原理及应用、网页制作、网络操作系统、 ASP 动态网站设计、网络管理与安全等。

就业方向：在地方政府、企事业单位，从事网络组建与管理，网站设计，网络软件开发与应用，销售与服务等技术工作。

计算机信息管理专业

培养目标：培养具有信息处理、程序设计、信息管理系统开发和维护能力的高级应用型人才。

主干课程：管理学原理、计算机组成原理、操作系统、 Windows xp 、 Linux 、数据结构、计算机网络实用技术、数据库原理、 SQL Server 应用技术、 C 语言程序设计、 JAVA 程序设计、 C# 高级程序设计、软件工程、动态网页制作、管理信息系统等。

就业方向：在政府部门、企事业单位，从事计算机信息处理和信息管理，信息管理系统软件开发和维护工作。

电子信息工程技术专业

培养目标：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测与维护，以及电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级应用型人才。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数学电子技术、计算机原理、通信原理、单片机、 C 语言程序设计、计算机网络、通讯系统、数字信号处理、信号与系统等。

就业方向：可在行政企事业单位从事信息采集、传输、处理及各类电子信息系统的技术管理和维护，电子产品的生产组织、技术管理等工作。

数学教育专业

培养目标：培养具有数学教育基础理论知识和基本技能，具有初步的数学教学研究能力和应用能力，运用现代数学教育理论、方法和手段进行教学的中小学数学教师。

主干课程：教育学、心理学、数学分析、空间解析几何、高等代数、概率统计、数学建摸、初等数学研究、数学方法论、常微分方程、复变函数、中小学教学教法等。

就业方向：可从事初中、小学的教育教学及管理工作。

初等教育专业（数学方向）

培养目标：培养具有较高的科学素养、文化素养，正确的数学观和科学教育观，掌握小学教育教学基本知识和技能，能够运用现代教学理论、方法和手段进行教学的小学教师。

主干课程：教育学、儿童心理学、高等数学、数论初步、自然科学基础、社会科学基础、数学思想方法、新课程小学数学教法、小学数学科学教育与研究、教师口语等。

就业方向：可从事小学教育教学和教育管理工作。

艺术与装饰工程系

电脑艺术设计专业

培养目标：培养具有现代电脑绘图技术和现代艺术修养，并具备较强的专业设计能力及电脑制作能力的高级应用型人才。

主干课程：设计概论、中外工艺美术简史、素描、色彩、设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、电脑设计、招贴设计、摄影、标志设计、室内设计、展示设计、电脑艺术、 CI 设计、电脑设计、电脑综合设计等。

就业方向：向室内外装饰、设计专业单位输送设计、施工、管理、平面设计等专业人才。

艺术设计专业

培养目标：培养具有现代艺术修养和现代设计技术，能在企业、学校、科研单位、艺术机构等从事艺术研究和专业设计的高级应用型专门人才。

主干课程：素描、色彩、装饰图案、设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、摄影、中国画、装饰雕塑、电脑艺术设计（平面）、书籍装帧、字体设计、标志设计、版式设计、招贴设计、 CI 设计、包装设计、平面综合设计、建筑透视、室内设计、工程制图、设计概论、中外美术简史等。

就业方向：向平面设计、广告设计、网页设计、印刷设计等专业单位或公司输送设计专业人才，专业设计、研究人员；或从事中小学美术教育教学。

音乐表演专业

培养目标：培养适应市场经济需要，具有坚定专业思想、扎实的专业技能，能够从事艺术表演及音乐教育人才。

主干课程：视唱练耳、音乐基本理论、民歌赏析、键盘和声、中外音乐史、合唱指挥、作曲、声乐、钢琴、舞蹈、管弦乐、舞台表演等。

就业方向：向文艺团体输送器乐、声乐等专业人才；或从事中小学音乐教育教学。

政史与法律系

法律事务专业

培养目标：培养掌握法律基本理论和应用技能，从事法律服务工作合格的高级应用型人才。

主干课程：法理学、宪法学、刑法原理与实务、诉讼原理与实务、证据原理与实务、法律逻辑、法律文书、调解原理与实务、律师实务等课程。

就业方向：在公、检、法、司等部门，或在律师事务所以及企事业单位工作。

人力资源管理专业

培养目标：培养具有人力资源管理专业的知识、技能，从事行政机关、企事业单位、社会团体、社会组织人力资源开发与管理合格的高级应用型专门人才。

主干课程：管理学原理、人力资源开发与管理、管理信息系统、市场营销学、统计学、社会学、劳动法学、会计学、财务管理、社会调查等。

就业方向：在国家机关、社会团体和企事业单位从事部门管理、企业管理、劳动人事管理等工作。

工 商 管 理 系

会计电算化专业

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律、法规，能熟练运用计算机和现代信息技术从事会计业务及财务管理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：

会计基础、经济法律、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训。

就业方向：学生在校可取得会计职业资格及助理会计师职称。毕业后到企事业单位和服务机构，从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。

会计电算化专业（资产评估师方向）

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机和现代信息技术从事会计业务、财务管理、资产评估管理和实务操作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：会计基础、经济法律、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、企业审计、会计电算化、资产评估及资产管理基础、资产评估实务、资产评估师职业资格培训、会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训。

就业方向：学生在校可取得会计职业资格及助理资产评估师、助理会计师职称，成绩优秀的可取得资产评估师职称。毕业后到企事业单位和服务机构，从事会计、审计及资产评估机构和会计师事务所的资产评估与管理工作。还可根据社会需求，独立开办资产评估社会中介机构。

会计电算化专业（会计师方向）

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机和现代信息技术从事会计业务、审计业务及财务管理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：会计基础、经济法律、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计师职业资格培训、会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训。

就业方向：学生在校可取得会计职业资格及助理会计师职称，成绩优秀的可取得会计师职称。毕业后到企事业单位和服务机构，从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。还可根据社会需求，独立开办会计师或审计师事务所。

电子商务专业（国际贸易方向）

培养目标：培养掌握现代商务管理、国际贸易基础理论、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设与管理、基本进出口业务与管理、网络营销及调研的高级技术应用性专门人才。

主干课程：电子商务概论、经济法律、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站规划与建设、电子商务与现代物流、国际贸易与实务、外贸函电、外贸谈判技巧、电子商务模拟公司实训。

就业方向：学生在校可取得国家三级电子商务师、外销员和网络营销师职业资格。成绩优秀的可取得国家二级电子商务师职业资格。毕业后面向企事业单位电子商务领域技术与管理、外贸企业经营管理及网络营销工作岗位。

营销与策划专业

培养目标：培养掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务与策划实际能力，在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：市场调查与预测、经济法律、消费心理学、企业经营战略、市场营销学、市场营销与策划、工商企业认识实习、营销策划专业实训或选修方向专项实训。

就业方向：学生在校可取得国家三级营销师和企业营销策划师职业资格。毕业后面向区域商贸流通企业、现代制造业或相关行业的市场营销业务与策划工作岗位。

营销与策划专业（市场开发方向）

培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场开发与营销管理的实践能力，在工商企业或相关行业从事市场开发与营销管理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：经济法律、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、分销渠道管理、促销管理、推销技术、商务谈判、商务礼仪、市场营销策划、工商企业认识实习。

就业方向：学生在校可取得国家三级营销师和企业营销策划师职业资格。毕业后面向区域商贸流通企业、现代制造业或相关行业的市场营销业务、市场开发与市场管理工作岗位。

物流管理专业

培养目标：培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用型人才。

主干课程：现代物流管理、经济法律、电子商务概论、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论等。

就业方向：可从事商贸流通企业、现代制造业物流中心和物流公司经营管理等工作。

体育系

社会体育专业：

培养目标：培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询与指导、经营开发以及教学、训练、科研等方面工作的高级管理人才。

主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育概论、体育管理学、社会体育学、健康教育学、运动心理学、体育测量与评价、田径、球类、体操、健美操、体育舞蹈、武术、棋类等。

就业方向：各级体育管理部门、社区体育指导站、体育俱乐部等从事体育教学、训练和管理工作。

外语系

商务英语专业

培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用型专门人才。

主干课程：外贸英语（阅读、口语、语音）、经贸英语写作、经贸英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、商务谈判英语、外贸函电、国际结算、报关实务、涉外经济法、国际商法、国际金融、日语等。

就业方向：从事翻译、业务员、涉外企业秘书、商务助理等工作，可在商务机构、外经贸、国际文化交流机构、宾馆、酒店等部门任职。

英语教育专业

培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。

主干课程：综合英语、阅读、口语、听力、语音、语法、写作、翻译、英美文学选读、词汇学、语言学、中小学英语教学法、应用英语、心理学、教育学、中小英语教学研究等。

就业方向：可到初中或小学从事英语教学工作及中小学教育教学管理工作，也可在企事业单位从事与英语相关的工作。

应用英语专业

培养目标：培养掌握本专业基础理论，了解英美政治、经济、历史、文化等方面基础知识，具有系统的英语语言知识和过硬的英语听、说、读、写、译能力的高等技术应用型人才。

主干课程：综合英语、阅读、口语、听力、语音、语法、写作、翻译、应用英语、秘书英语、跨文化交际、外事礼仪、银行英语、公安英语、日语等。

就业方向：各级政府部门、事业单位及外资企业从事翻译、涉外接待和服务、涉外秘书等外事业务工作。

浙江理工大学科技与艺术学院院校简介

浙江理工大学科技与艺术学院院校简介

浙江理工大学科技与艺术学院（以下简称学院）是1999年由浙江工程学院（后升格为浙江理工大学）创办，并经浙江省人民政府批准（浙政发[1999]255号）成立的全日制本科独立学院，于2000年8月列入浙江省高等学校招生计划开始招生。2004年11月，通过教育部对独立学院办学条件和教学工作的专项检查和确认。2006年秋季开始在余杭仓前办学。2011年11月，经浙江省教育厅学士学位授予权专家评议组评审、省学位委员会批准，取得学士学位授予单位资格。2015年，由浙江理工大学与绍兴市上虞区人民政府共建，与绍兴市上虞杭州湾建设开发集团有限公司合作举办上虞新校区。2017年9月，学院整体从杭州市余杭区迁址至绍兴市上虞区杭州湾上虞经济技术开发区康阳大道58号办学。2019年4月，通过浙江省独立学院规范设置省级验收。

上虞区是绍兴市辖区，位于杭州和宁波两大都市区中间，是省级区域交通枢纽中心，绍兴商贸中心以及浙东新商都。上虞区是绍兴中心城市东部具有滨江特色、功能相对完善的综合性新城区，历史悠久、文化兴盛、人才辈出、山水唯美、经济发达。曾获2013年福布斯中国最富有的十大县级市，联合国迪拜改善居住环境最佳范例奖。2017年获评全国综合实力百强区和中国工业百强区。2018年当选中国百强区。2019年被评为全国科技创新百强区、全国绿色发展百强区等。2020年全区实现地区生产总值1043.82亿元，实施制造业高质量发展“188”行动和服务业高质量发展“双抓双优双突破”行动，新材料产业链“链长制”列入全省试点；全域推进新时代八大“美丽行动”，高分通过全国文明城市国检复评。

一、办学设施完善

学院坐落于绍兴市杭州湾上虞经济技术开发区，占地550亩，按照生态校园、智慧校园、人文校园的要求进行规划，以“省属高校先进水平”的标准进行建设，总建筑面积22.9万平方米，新校舍二期建筑面积3万平方米，预计于2022年9月投入使用。校区内的主要单体建筑包括图书馆、训练馆、田径场、学生活动中心楼、报告厅、行政楼、教学楼、实验楼、科学楼、艺术楼、钟楼、校史馆、公寓楼等。图书馆舍总建设面积1.9万平方米，共10层，设有图书、期刊、工具书、电子阅览室等各类阅览室10个，另设有信息共享空间、3D艺术空间、研讨室、休闲书吧等特色服务区，现有纸质藏书76万册，共享浙江理工大学图书馆的所有数字资源，可访问中外文数据库45个，可在线阅读电子图书180余万种。教学区设有122个多媒体教室，1个录播教室，总座位数12521个；5个语音实验室，总座位数175个，15个通用机房、1个苹果机房，建有包括浙江省本科院校省级实验教学示范中心和浙江省本科院校省级合格教学实验中心在内的9个实验中心（室），基础实验教学平台和创新创业实训平台完善。体育教学、训练、以及活动场馆齐全，有室内训练馆、标准田径场、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、乒乓球教室、武术教学房、体育舞蹈教室等运动场地及设施。后勤保障体系和安全保障机制健全。学生公寓设计新颖，设施齐全先进，明净舒适，建有独立洗衣房、集中热水供应系统、独立的直饮水系统、智能化门卫管理系统和用电管理系统。与校园西侧杭州湾新区派出所建立警校联动机制，切实保障校园周边治安环境。优美校园环境和完善的办学设施为学生的成长成才创造了良好的环境和条件。

二、机构设置健全

学院按照《独立学院设置与管理办法》[教育部26号令]的办学原则，实行董事会领导下的院长负责制，学院党委强化政治功能、履行政治责任，支持学院行政领导班子和院长开展工作，健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。学院下设党政办公室（纪委办公室、监察办公室、审计办公室、招投标监督管理办公室）、党建工作部（机关党总支）、人事部（教师工作部）、教务部（教育教学发展中心）、学工部（招生与就业办公室）、团委、实验室与设备管理部、科研与社会合作部、财务部、信息化办公室、综合保障部、工会等12个职能部门，设有纺织服装学院、信息与控制学院、经济管理学院（创业学院）、艺术与设计学院、人文与国际交流学院、建筑工程学院、继续教育学院、体育军训部等8个二级学院（部），及图书馆1个直属单位。

三、师资力量雄厚

学院拥有一支德才兼备、富有特色、专兼结合的具有较高水平的师资队伍。现有教职工446人，其中专任教师364人，高级职称122人，博士学位61人，拥有硕士及以上学位占比87.89%。近年来荣获全国师德先进个人1人，入选浙江省“151人才工程”7人，省高校中青年学科带头人4人，省高校青年教师资助计划15人，浙江省优秀辅导员2人。获得省“教坛名师”、“教坛新秀”、“三育人先进个人”等厅局级及以上奖励共20余人次，2名教师荣获德国红点奖和国际IF产品设计奖。

四、学科门类齐全

学院结合区域经济发展对人才的需求，母体良好的学科基础、师资条件和教学资源设置学科专业。现有29个本科专业，涵盖了理、工、艺、经、管、法、文等七大学科门类，形成了以纺织、服装、艺术设计为特色，多学科协调发展的本科专业总体布局与结构。学院依托地方，立足本省，面向全国11个省（市、自治区）招生，现有办学规模8000余人。其中，电子信息工程、工商管理、产品设计、动画为省一流专业，电子信息工程、产品设计、人力资源管理为省新兴特色专业，艺术与设计为省级重点建设专业，计算机科学与技术、设计学两个学科成功获批省一流学科B类，艺术与设计实验教学中心获批省高等学校实验教学示范中心重点建设项目。近年来，学院主持国家级教学研究项目3项，国家双语示范课程1项，教育部产学合作协同育人项目2项，教育部教指委课程项目1项，省部级及以上教改项目31项，省级课程思政教学项目4项，省级一流本科课程14门，省精品课程2门，省重点教材建设项目4项，10部教材入选国家级规划教材；主持各类课题148项，其中国家级项目5项，省部级项目26项，厅局级项目53项；各类成果及获奖50项；出版著作或教材17部，获得授权专利340项，软件著作权6项。

五、人才培养体系完整

学院以培养“基础实、能力强、富有社会责任感和创新精神”高素质应用型人才为核心，实施通识教育、专业教育、个性教育相结合的人才培养模式，推行学分制；实施弹性学制，基本学制为4年，弹性学习期限为3至6年。在学院规定的学习期限内达到毕业学分和学位授予条件要求，颁发浙江理工大学科技与艺术学院毕业证书和学士学位证书。设置创新创业模块，设立劳动教育必修课程，增加实践教学、选修课和分层分类课程以及第二课堂学分，开展导师制优秀生培养工作。学院作为“高校艺术学科师生海外学习计划”成员院校，积极推进国际化教育，与日本上智大学、京都大学、西澳大学、意大利罗马大学、英国伦敦艺术大学、韩国汉阳大学等多所国外高校开展学分互认和交换生项目，拓展学生国际化培养途径。鼓励学有余力的同学修读辅修专业，学院培养了近2.5万名毕业生，深受社会各界的欢迎。

六、各类竞赛硕果累累

学院注重学生实践能力与创新精神的培养，积极搭建平台，培养和提高学生的综合素质，形成了一套较为完善的实践教学和创新创业体系。学院每年在国家级、省级、市级学科竞赛中获奖数均过百，2013年被评为“浙江省大学生科技竞赛工作先进集体”，2015年被列为“浙江省加强应用型建设试点本科院校”，浙江省大学生摄影竞赛、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、浙江省大学生电子设计竞赛等获奖成绩多次在全省独立学院中名列前茅。艺术体育成绩斐然，院女子足球队、体育舞蹈队、乒乓球队、田径队、武术队等在省内外多项比赛中喜报频传。全院学生体质健康水平逐年提高，在全省本科院校中列中上水平。

七、校地合作成效显著

学院迁建上虞以来，以服务上虞区经济社会发展为己任，积极开展校地合作、产教融合工作，包括从机构建设、机制创新、“六加一”行动计划（即以专业系为单位开展“与地方政府部门或乡镇街道建立紧密合作关系”，“与上虞有实力的企业开展产教融合专业转型合作工作”，“争取横向课题或有偿服务合作项目”，“争取地方科技局及社科联的专利申请或纵向科研课题”，“在上虞主办或协办有影响的公益性活动”，“引进在地方有一定知名度的专业人士担任兼职教授从事专业转型教学”等六项合作活动以及“毕业生留虞就业比例”排名活动)、学科及专业方向调整专项经费、服务政府部门决策等多形式全方位加强校地合作工作。充分发挥学院自身的优势，在多个方向与政府及企业开展合作，与浙江省建筑设计研究院、陈溪乡人民政府、绍兴市上虞公证处、新天龙集团有限公司、卧龙控股集团有限公司、浙江白云浙变电气设备有限公司等单位合作建立了90余个校内外实习基地，努力让师生走进上虞、融入上虞、服务上虞、扎根上虞。

八、地方政府大力支持

学院新校区一期由上虞方投资约13亿元建设完成，为“交钥匙工程”，新校舍二期工程总投资1.5亿元人民币，为学院进一步扩大办学规模奠定坚实基础。同时为支持学院发展，上虞区委区政府在专业学科转型建设、人才引进、研究院建设、购房补助、交通补贴、教职工待遇等方面给予学院大力支持。

学院正秉承“厚德致远，博学敦行”的校训，遵循“规范办学、提升质量、培育特色、塑造品牌”的办学思想，坚持立德树人根本任务，凝练特色办学，深化内涵发展，推进改革创新，大力推进学院治理体系和治理能力现代化，加快建设特色鲜明的区域性高水平应用型学院。

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