中国大学汉语言文学专业排名（华东师范大学热门专业排名）

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• 1、中国大学汉语言文学专业排名
• 2、华东师范大学热门专业排名
• 3、大学汉语言文学专业排名

中国大学汉语言文学专业排名

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北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学

北京大学（Peking University），简称北大，是中华人民共和国的一所重点综合性研究型大学，位于中国北京市海淀区颐和园西北侧，占地986.76亩，校舍建筑面积为108.31万平方米。北京大学创建于1898年，原名京师大学堂，是中国最早创建的高等学府之一，也是中国最具盛名的大学之一。

作为中国最顶尖的学府之一，北京大学拥有优秀的师资队伍和卓越的教学科研水平。目前，校内有19个学院和研究院，以及独立设立的生命科学学院、网络空间安全学院、数据科学研究院等机构。学校设有74个本科专业，拥有全日制本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后流动站等多个学科门类。

北京大学致力于培养具有全面发展能力和国际视野的优秀人才。学校提倡自由探究、独立思考的学术精神，强调理论学习与实践能力的结合。同时，北京大学也注重培养学生的人文素养和社会责任感，鼓励学生积极参与公益活动和社会实践。

北京大学在科学研究方面取得了丰硕的成果。学校拥有一批杰出的科研团队和国际知名的学术合作伙伴，积极推动科学技术的创新与转化。学校在许多领域都具有重要的影响力，尤其是在自然科学、人文社会科学和工程技术领域。北京大学也是许多科研项目和学术论坛的重要承办单位。

除了学术研究，北京大学还注重国际交流与合作。学校积极与世界各地著名大学和研究机构建立合作关系，开展学生交流项目和学术合作项目。同时，北京大学也吸引了许多来自不同国家和地区的优秀学生和学者前来学习和研究。

北京大学地处中国的政治、经济、文化中心，周围环境优美，交通便利。校园内有丰富的文化活动和体育设施，学生可以在学习之余参加各种社团和俱乐部的活动，丰富自己的课余生活。

总之，北京大学作为中国一流的高等学府，以其卓越的学术研究与教育质量深受全球学术界的认可。它培养了一大批杰出的人才，为社会和国家的发展做出了巨大贡献。

华东师范大学热门专业排名

国家特色专业： 汉语言文学、历史学、心理学、软件工程、数学与应用数学、地理科学、化学、生物科学、统计学、体育教育、数学与应用数学（师范）、英语、生物科学（师范）、汉语言文学（古文字学方向）、汉语言文学（师范）、历史学（师范）、学前教育、哲学、英语（师范）、化学（师范）、地理科学（师范）
双一流学科： 教育学、生态学、统计学
一流本科专业建设点：
国家级： 汉语言文学、历史学、英语、新闻学、学前教育、特殊教育、心理学、体育教育、社会学、统计学、数学与应用数学、化学、生物科学、地理科学、环境科学、软件工程、数据科学与大数据技术、微电子科学与工程、公共艺术、哲学、法语、播音与主持艺术、汉语国际教育、教育技术学、教育康复学、应用心理学、运动训练、思想政治教育、政治学与行政学、社会工作、法学、金融学、行政管理、物理学、生物技术、人文地理与城乡规划、生态学、环境设计、日语、翻译、俄语、广播电视编导、编辑出版学、汉语言、公共事业管理、社会体育指导与管理、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、保险学、旅游管理、地理信息科学、环境生态工程、计算机科学与技术、通信工程、音乐学、美术学、视觉传达设计
特色专业建设点： 汉语言文学、历史学、心理学、软件工程(设2个专业方向)、数学与应用数学、地理科学、对外汉语、化学、生物科学、哲学、学前教育、体育教育、英语、统计学
华东师范大学开设专业
类别
专业名称
材料类(本)
材料科学与工程
地理科学类(本)
地理科学
地理科学类(本)
人文地理与城乡规划
地理科学类(本)
地理信息科学
地理科学类(本)
地理科学（师范）
电子信息类(本)
通信工程
电子信息类(本)
微电子科学与工程
电子信息类(本)
电子信息科学与技术
电子信息类(本)
光电信息科学与工程
法学类(本)
法学
工商管理类(本)
工商管理
工商管理类(本)
会计学
工商管理类(本)
人力资源管理
公共管理类(本)
行政管理
公共管理类(本)
公共事业管理
管理科学与工程类(本)
信息管理与信息系统
化学类(本)
化学
化学类(本)
化学（师范）
环境科学与工程类(本)
环境科学
环境科学与工程类(本)
环境生态工程
计算机类(本)
软件工程
计算机类(本)
数据科学与大数据技术
计算机类(本)
计算机科学与技术
教育学类(本)
艺术教育
教育学类(本)
特殊教育
教育学类(本)
教育康复学
教育学类(本)
学前教育
教育学类(本)
教育技术学
教育学类(本)
特殊教育（心理）
金融学类(本)
金融学
金融学类(本)
保险学
金融学类(本)
金融工程
经济学类(本)
经济学
历史学类(本)
历史学
历史学类(本)
历史学（师范）
旅游管理类(本)
旅游管理
马克思主义理论类(本)
马克思主义理论
马克思主义理论类(本)
思想政治教育
美术学类(本)
绘画
美术学类(本)
雕塑
美术学类(本)
美术学
社会学类(本)
社会学
社会学类(本)
社会工作
生物科学类(本)
生物科学
生物科学类(本)
生物技术
生物科学类(本)
生态学
生物科学类(本)
生物科学（师范）
数学类(本)
数学与应用数学
数学类(本)
数学与应用数学（师范）
体育学类(本)
体育教育
体育学类(本)
运动训练
体育学类(本)
社会体育指导与管理
统计学类(本)
统计学
外国语言文学类(本)
英语
外国语言文学类(本)
德语
外国语言文学类(本)
日语
外国语言文学类(本)
翻译
外国语言文学类(本)
俄语
外国语言文学类(本)
法语
外国语言文学类(本)
西班牙语
外国语言文学类(本)
英语（师范）
物理学类(本)
物理学（师范）
物理学类(本)
物理学
戏剧与影视学类(本)
广播电视编导
戏剧与影视学类(本)
播音与主持艺术
心理学类(本)
心理学
心理学类(本)
应用心理学
新闻传播学类(本)
编辑出版学
新闻传播学类(本)
新闻学
医学技术类(本)
听力与言语康复学
音乐与舞蹈学类(本)
音乐表演
音乐与舞蹈学类(本)
音乐学（音乐教育）
哲学类(本)
哲学
政治学类(本)
政治学与行政学
中国语言文学类(本)
汉语言文学
中国语言文学类(本)
汉语言文学（古文字学方向）
中国语言文学类(本)
汉语国际教育
中国语言文学类(本)
汉语言文学（师范）
学校简介：
华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985工程”高校行列。2017年学校进入国家“世界一流大学”建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
学校目前设有4个学部、33个学院(系)、2个国家重点实验室、14个研究院，另设有4个书院。现有博士学位授权一级学科33个，硕士学位授权一级学科37个，硕士学位授权二级学科3个，硕士专业学位类别24个，博士专业学位类别2个，博士后科研流动站26个。本科专业总数85个，涵盖文学、历史学、哲学、教育学、经济学、理学、工学、管理学、法学、艺术学、医学等11大学科门类。拥有3个国家“双一流”建设学科，2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科(I类2个，II类2个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。

大学汉语言文学专业排名

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大学汉语言文学专业排名如下： 谋考网

北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学等。

资料拓展：

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力。

掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

在制定、修订具体培养目标及培养方案时，应处理好守正与创新之间的关系，既考虑到基础学科的特点，又关注社会人才需求的变化，注意创业就业的导向，建立人才培养类型结构调整的新机制。

热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

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