发布时间:2023-04-06 16:01:24 | 谋考网
2015年高考紧张的复习阶段,考生对复习技巧的掌握尤为重要,谋考网小编为高考生总结归纳了高考理综高分技巧,希望为考生们提供服务。
第一种方法是及时归纳法。每学完一节或一章之后,将这一部分的内容回顾一遍,记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点,然后自己发现规律,去找出每一节之间的联系,每一节内部具体的知识点的联系,这其实也是定期总结。好处在于能够从总体上把握全局,有一个完整的知识框架和体系,在复习时便于查找重点与难点。
第二种方法是经验公式法。每做完一道题,分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题思路。我曾经就把整本书的内容划分为几个大的知识模块,然后,每一种类型的题专门用一页纸记录。做完这类题时,我就把思路记下来,经过一段时间,当这一整页纸记满时,回头看看,这一类题竟然有这么多的方法和思路,以这么多种方法对付一道题就再也没有问题了。尤其是一道很典型的题,让你叫绝的题,能够给你更多的灵感和思路。
1.元素或物质推断类试题
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
2.化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。
1、构建物理知识体系
通过高三第一学期的复习,同学们已经基本适应了高三复习生活的节奏和老师复习的脉络,也很明确高考的复习绝不是单单弥补知识上的缺漏,更关键的是通过复习,将知识体系化、方法化。所以,同学们应该利用假期的时间将已经复习过的知识再次加工和梳理,建立符合自己知识掌握水平的知识结构,这样的知识再加工过程十分有利于后面的二轮和三轮复习。
2、总结物理做题方法
物理学科在不同的知识模块中均可使用同一方法进行解题。比如说整体法的使用,我们可以用整体法解决物体平衡的问题,也可以在牛顿运动定律中找到它的影子,再比如说极限法的使用,既能用在力学部分又能在电路的动态分析中使用,这样的横向比较要及时总结加以积累。同学们要利用寒假这段时间,总结物理做题方法,形成固定的做题思维。
3、善记忆,会记忆,提高记忆效益
为了使学到的知识牢固地铭刻,必须加强记忆.如图表记忆,顺口溜记忆,理解记忆,类比记忆,系统记忆,形象记忆等,这些巧记、妙记,都能缩短记忆周期,使知识信息贮存得牢固.如果能做到科学记忆,就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”.在新的学习活动中,当需要某些知识时,则可随时取用,从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行.谋考网
1、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”。
与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”。
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到。
3、个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。
又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。3.深刻理解重点知识,读书做到“6个W”。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是:Who—→谁或什么结构;What—→发生了什么变化或有什么;How—→怎样发生的;When—→什么时间或什么顺;Where—→在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。高手分享经验一是归纳,二是做题。归纳首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路,很有效的提高了复习效率,达到比较好的复习效果。生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
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100天最多能提高150分。想要的考生首先要端正心态,无论多长时间,你都必须保持稳定,二是全身心投入到学习的状态中,快速整理知识,确定您当前的学习情况,找到你的弱项,有针对性的审查。
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看高考题过程中注重思考,一定要思考题目信息是那些?哪些是做题的方向点?我们就拿物理题来说吧,这道题最终问的是,我需要知道什么,我又已经知道了什么,我知道的这些和我需要知道的这些之间有什么关系?这就是方向。
学会筛选高考有效信息,一道题不管是考航天飞机绕地球还是火箭绕地球,最终考的知识点都是一样的,那这就属于给有用的信息披上了不同的外衣,同学们要做的,就是将这层外衣剖开。
一定要思考一个问题:做错的题,我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出来的?
一定要思考解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?
很多同学可能并不欠缺高考基础,但是由于平时的学习习惯,导致自主性思考能力较差,做题时依赖知识点套用,没有学会根据高考题目本身信息寻找解题入手点,也就是说没有思路。
因此看高考题的过程中,应该以简单、中等难度的题为主,尤关注以往错题。注重看“解题的思路”,而不是“解题的步骤”,要多问自己每个步骤是如何产生的。
基础较差的同学和中等同学,我建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型,并不是针对某一知识点模块。如综合5份卷的全部数学选择题,集中训练。
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如果现在只能考300分,那么你高考最高可提高150多分;如果能考400分,高考最高能提高100多分;如果能考500分,高考最高能提高50多分;如果能考550,最高能够提高30多分;如果平时成绩在550—590之间100天再冲刺一把的话是完全可以考到600分的。
最主要的还要看自身的努力与考试的应变能力和心理素质,只要在高考考场上不慌张,认真做好每一道自己会做的题,结果不会差。
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