发布时间:2023-04-08 16:08:47 | 谋考网
高中生物提分要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物学习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,待到高考综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位。
生物提分要抓住生物三大重点
在全面学习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。
分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心,可以结合教辅资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
因为现在距离高考还有一段时间,所以在考前生物复习要做到点面俱到,既要根据高考生物考试大纲对所有考试内容做全面细致的复习,也应对重点内容做重点突破。另考生在生物复习时可要着重练习审题能力,因为高考生物审题是考试成功与否的关键环节,能起到快速提分的作用。大部分同学在考场丢分都是因为没有认真审题,导致答题偏离了解题的正确方向。
在高考生物题干上做必要标注是很好的习惯,所以在平常就要求自己在做生物题时就养成这种好的学习习惯,对于题干中的重点信息做好标注,快速提炼信息。因为生物考题有自己的学科特点,很多题目通过画图可以被更容易地解决,这样在高考时才能起到快速提分的作用。
高中生物提分要梳理知识点,挖掘考点
在高中生物复习中,有的教师往往对生物知识不加区分,“胡子眉毛一把抓”,这是高中生负担明显加重的一个重要原因。教师只有认真解读课程标准,明确考纲要求,研究往年高考题型,预测今后命题趋势,明确各部分的考试重点、考核方式及难易程度,再结合生物课本,详细梳理各章知识点,把考点挖掘出来,依据考点展开复习,才能达到事半功倍的效果。
2023高考语文高效的复习方法有类题训练法、积累整理法和反思总结法。在对于语文备考的前期,首先对于要备考什么内容有个大概的了解,而想大概了解就要结合备考的考纲进行复习,通过考纲了解考试内容。
1.类题训练法
这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说,这种学习方法的要领是:考生在进行做题训练的时候,不能盲目的一道题一道题的去做题,而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样,做题训练才会有效率。否则,考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去,最终只能“淹死”题海中。
2.积累整理法
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多,考生要在短短的一学年时间里,把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了,不下一番积累整理的功夫,是很难达到的。
比如,成语的积累整理,文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理,病句辨析技巧的积累整理,古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理,作文素材、作文技巧等的积累整理,等等。真可谓头绪繁多,内容庞杂。面对这种情况,考生不积累、不整理,是绝对拿不下的。
如何积累整理呢?最恰当的办法就是准备两到三个笔记本,用笔记本把老师讲到的相关内容分门别类地记录到笔记本上。这样做,既便于查阅,更便于记忆。
3.反思总结法
复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段复习中的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。
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1、语文考试范围极广,不可能一蹴,建议大家准备两个本子:一个是作文素材积累本,一个是基础知识摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,每次模拟考试前都可以看一看。
2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时,既要注意专题性,又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆,但不能盲目记忆,只靠工夫。
如惹是生非中是字经常被误写为事,这主要是因为不了解是与非的关联,是非在词中是指矛盾,争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧,仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字,是指寒和暖,明白了这一点就不会再误写误用了。