发布时间:2023-04-10 03:41:52 | 谋考网
语文想要提分需要背诵经典文章、名言佳句也是学好语文的基本功。能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句,语文功底就会不错。
多背诵,掌握背诵的技巧
到了高中以后,如果想要在高考中“提分”,文言文的背诵和理解一定是一个难点,传统的死记硬背,效果甚微,如何才能做到正确的背诵呢?首先要试着去理解文言文的含义。
很多学生每次背诵都会“卡壳”,主要是前后段落衔接不上,原因就是对文章的理解不够深入,所以试着先把文言文翻译成现代的语言,了解了整个文章的大意,再去背诵,就简单多了。
其次利用“多次背诵法”,背诵文言文,很少有学生一次性就能背诵的很顺利,都是要经过反复多次的背诵,也就是大家常说的熟能成巧,背送文言文不能太过急躁,要有足够的耐心。
最后找到适合自己的方式,很多学生背诵文言文的时候,喜欢先记住每一段的第一个字,这样把文章分段来背更容易,所以在背诵文言文上,找到适合自己的背诵方式更重要
大量阅读
读万卷书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些学生往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,读《鲁迅文集》,《沈从文文集》等对培养这些能力和素养都很有帮助。
多读书不但是孩子语文素养的基本功之一,也是提高素质的重要途径,丰富的知识是创造力的基础,见识也是智慧的来源。先读一些名著,做读书笔记,再读一些评论,对阅读的积累大有帮助。
高中地理知识:黑子和耀斑增多时,会发出强烈的射电,干扰地球电离层,影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流,冲击地球磁场,使磁针不能正确指示方向,产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气,被地球磁场捕获,沿磁力线向地球两磁极运动,与稀薄的大气碰撞,产生极光。
地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者。
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。
高中地理知识点总结:如何描述地形特征
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
高中地理知识点总结:影响气温的因素
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地谋考网
7.人类活动:热岛效应、温室效应等