发布时间:2023-04-20 06:58:28 | 谋考网
学好地理首先得背书。高中地理是文科,所以背书是必不可少的。背到什么程度呢?合上书知道高中学了哪几章节,各章节之间有什么联系,并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固,书背的不扎实,还需要加深印象,重新背诵。这样反复背诵,几遍下来知识点就没有问题了,基础分都能拿到手。
1、影响气候的因素
影响气候因素,四个方面兼顾;
纬度位置第一,赤道两极悬殊;
其次要看海陆,远海夏季干酷;
地形也很重要,高寒背风雨勿;
洋流不可低估,暖流到来水富。
2、陆地自然带分布与特征
地表气候不一般,植被动物随着变。
九自然带分布谈,热温类型各有三;
亚寒苔原冰原带,另外高山垂直变。
热带雨林赤道边,高温多雨树参天;
猩猩猿猴时常现,河马大象不少见。
热带草原夹两边,非洲南美最广泛;
干湿两季南北反,稀树密草动物欢;
狮犀斑马长颈鹿,干季向着水草迁。
热带沙漠回归线,非澳两洲最大片;
草木稀少多沙丘,鸵鸟骆驼耐饿旱。
温带沙漠居陆间,亚美澳非都可见;
夏季高温冬季寒,植被较少能耐干。
温带草原四季显,多位北半球中间;
雨水较少草尤短,黄羊野兔最常见。
温带森林阔叶繁,熊猫梅花鹿罕现。
北部亚寒针叶林,松树云杉能耐寒;
亚美北部欧大半,动物冬夏羽毛换。
苔原气候冬长寒,亚欧美洲最北边;
植物地衣和苔藓,特有动物驯鹿焉。
南极冰原和冰山,企鹅海豹近海岸;
北极点与格陵兰,白熊海象不畏寒。
3、世界自然资源
(1)土地资源
土地资源,生存条件;
耕林草建,伐垦泛滥,
流失沙化,人增地减,
采取措施,齐抓共管。
(2)水资源
地球水多,海水大片;
只能利用,淡水资源。
河湖地下,分布有偏;
满足需要,比较困难。
保护资源,节用当先;
植树造林,防治污染。
海水淡化,为期较远。
(3)森林资源
森林用途:提供材木,
含蓄水源,增加湿度;
防风护田,保持水土;
调净空气,“自然调度”。
保护资源,植伐同步。
注:调,调节大气成分。净,净化。
(4)矿产资源
矿产种类实不少,煤铁石油最重要。
俄巴中澳印加美,七国铁矿储量高;
煤矿要数中美俄,亚欧北美煤质好;
石油分布很集中,中东俄美中墨英。
注:巴,巴西。印,印度。
海平面等压线与风力大小低压中心,高压中心。等压线越密集,风力越大。
大气环流的意义调整全球水热分布,是各地天气变化和气候形成的重要因素。
地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压
气压带和风带的季节位移大致来说,夏季北移,冬季南移。
冬季海陆上的主要气压中心:亚洲高压(大陆)、阿留申低压(太平洋)和冰岛低压(大西洋)
夏季海陆上的主要气压中心:亚洲低压(大陆)夏威夷高压(太平洋)亚速尔高压(大西洋)
季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动
季风的典型分布地区东亚季风(西北、东南风);南亚季风(东北、西南风)。谋考网
锋面的分类与天气冷锋、暖锋和准静止锋。气温、气压、天气。
锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨(冷锋)、我国冬季爆发的寒潮(冷锋)
气旋的气压、气流状况、天气特征低气压;上升气流;阴雨。北半球水平气流为逆时针。
反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压;下沉气流;晴朗。北半球水平气流为顺时针。
锋面气旋锋前锋后的天气情况。冷气团一侧阴雨。
气候要素气温、降水量。
气候形成因子太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动。
大陆性气候与海洋性气候的比较日较差、年较差、最高气温月、最低气温月。
世界气候类型的名称热带(四种)、亚热带(两种)、温带(三种)、寒带(一种)
高中生物提分要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物学习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,待到高考综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位。
生物提分要抓住生物三大重点
在全面学习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。
分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心,可以结合教辅资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
因为现在距离高考还有一段时间,所以在考前生物复习要做到点面俱到,既要根据高考生物考试大纲对所有考试内容做全面细致的复习,也应对重点内容做重点突破。另考生在生物复习时可要着重练习审题能力,因为高考生物审题是考试成功与否的关键环节,能起到快速提分的作用。大部分同学在考场丢分都是因为没有认真审题,导致答题偏离了解题的正确方向。
在高考生物题干上做必要标注是很好的习惯,所以在平常就要求自己在做生物题时就养成这种好的学习习惯,对于题干中的重点信息做好标注,快速提炼信息。因为生物考题有自己的学科特点,很多题目通过画图可以被更容易地解决,这样在高考时才能起到快速提分的作用。
高中生物提分要梳理知识点,挖掘考点
在高中生物复习中,有的教师往往对生物知识不加区分,“胡子眉毛一把抓”,这是高中生负担明显加重的一个重要原因。教师只有认真解读课程标准,明确考纲要求,研究往年高考题型,预测今后命题趋势,明确各部分的考试重点、考核方式及难易程度,再结合生物课本,详细梳理各章知识点,把考点挖掘出来,依据考点展开复习,才能达到事半功倍的效果。