发布时间:2023-04-23 11:06:46 | 谋考网
数学基础差想要补救那么需要先读懂课本,一章一章地复习,吃透课本基础知识。数学是连惯性较强的一门学科,每一个知识点都紧扣另一个知识点,一旦某一个知识点没掌握,就会影响后面的学习。
一、先搞懂课本
不管是什么题目,都是在课本的知识基础上演化而来,所以课本就是基础中的基础。基础差的学生,可以先从课本开始复习,抓基础。
先不去想什么提高训练,而是把精力放在课本上,按照课本章节,一章一章地复习,吃透课本基础知识。并且,搞懂课本后面的习题,思考每一道例题中包含的知识点,以及解题的思路和技巧。
只有知道学过了哪些知识点,才能在做题目的时候找准方向,不然,解答题目时,都不知道从何下手。
二、多练基本功
数学的基本功是计算,所有的数学都以计算为基础。教学大纲也要求小学在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次。
然而,很多基础较差的学生在考试时总会因为计算错误而丢分,遇到要求简便方法的计算时,也会无从下手。
计算时,先透彻理解算理,包括概念、法则、性质等等,这样才能在具体计算中应用这些知识寻找最简便的方法。
三、公式能推导就不硬背
数学很多解题过程都需要用到公式,而提到公式,很多学生的第一反应就是“死记硬背”。但是不少家长反映:孩子背了公式记不住,记了公式不会用。谋考网
其实,很多公式和结论之间是相互依赖的,可以相互推导。所以,学习公式的正确做法应该是记住最基本的,再根据基础公式推导出其它公式。比如由速度×时间=路程,可以推导出时间=路程÷时间。
四、认真听讲,不懂就问
研究表明,数学基础差的学生有很大一部分是因为课堂学习效率低,上课时常常走神。
要知道漏听了一个点,很可能后面的都会听不懂。
更何况,课堂的45分钟教学是老师经过深思熟虑设计出来的,可以说浓缩了新课的重点。
所以,重视课上的学习效率,紧跟老师的思路十分重要。遇到问题可以现场问老师,或者记下来,课后求助他人。
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
提高自己的思维能力
学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
高三地理复习要全面掌握基础知识“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。
一、高三地理复习要抓住一轮复习,全面掌握基础知识
“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,高三同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。
二、高三地理复习要重视地图,将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,近年学究网试题的采点甚至出现微观、局部地区,这就要求高三同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此,高三同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练,只有把所有的知识都落实到地图上,才能切实提高解题能力。
三、高三地理复习要关注时事热点、联系生活实际
地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题,也是历年高考命题的.理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题,分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。高三同学们平时应注意经常看报,学会发现时事中隐含的地理信息,不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。
四、高三地理复习要学会用规范的地理语言表述
地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的高三同学客观性试题做得相当不错,但进行文字表述时却常常不能到位,不是关键字抓不住,就是语言逻辑出现问题,使本该得到的分丢失。关键在于,平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。课本是我们学习规范地理语言的重要工具,从现在起,高三同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆,逐步形成良好的语言表述习惯。
总之,整个高三阶段地理学习,一轮复习是关键,它好比是盖高楼大厦时的打基础,其重要性不言而喻。希望高三同学们掌握有效的学习方法,全面掌握地理基础知识,为后阶段的提高奠定坚实的基础。
1、高三地理提分要狠抓基础、提高能力
复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。
围绕一个中心打好基础。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识包括:影响天气的天气系统;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律等等。
2、高三地理提分要抓住三种图表,提高识别地理特征的能力
图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
3、高三地理提分要重视文字与数字综合处理的能力
地理是文科中相对偏向理科的学科,要求高三学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。大家要尽早训练,形成正确的答题习惯和思维方法。