电子与计算机工程的大学排行榜情况 电子与计算机工程就业方向是什么

电子与计算机工程专业的就业方向有哪些|和计算机相关的专业有哪些好的就业方向？

电子与计算机工程专业的就业方向有哪些

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电子与计算机工程专业

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电子与计算机工程专业培养能力

毕业生获得的知识和能力：

1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识;

2.具有坚实的电子信息理论基础;

3.掌握现代芯片技术，有较强的实践能力;

4.了解本学科的发展动态;

5.了解电子与计算机工程的前沿技术;

6.具有搜索收集信息的能力。

电子与计算机工程专业就业方向

毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

从事行业：

毕业后主要在新能源、电子技术、计算机软件等行业工作，大致如下：

1 新能源;

2 电子技术/半导体/集成电路;

3 计算机软件;

4 互联网/电子商务;

5 通信/电信/网络设备。

从事岗位：

毕业后主要从事硬件工程师、嵌入式软件工程师、软件工程师等工作，大致如下：

1 硬件工程师;

2 嵌入式软件工程师;谋考网

3 软件工程师;

4 技术支持工程师;

5 测试工程师。

电子与计算机工程专业有哪些就业方向

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相关问答

和计算机相关的专业有哪些好的就业方向？

答：首先，从大的方向来看，计算机专业分为三个大的方向，其一是软件相关方向；其二是硬件相关方向；其三是网络相关方向，另外还包括一些交叉方向的专业。 软件相关的方向可以重点考虑一下软件工程和计算机科学与技术这两个专业，一方面这两个专业的...详细

电子与计算机工程专业就业怎么样

答：这个专业对动手技术要求比较高，可以学习一下单片机，对以后很有帮助。 相信很多电子信息专业的学生，对单片机的学习还是很模糊的，今天小编来带领大家总结一下单片机的学习的方法和技巧。单片机的学习一定要自己多动手去做实验，业精于勤荒于嬉...,详细

电子与计算机工程专业大学排名 2018最新排名

中国大学哪些本科的电子与计算机工程专业跻身2018世界一流、世界高水平、中国顶尖和中国一流专业行列？艾瑞深中国校友会网最新公布的2018本科专业排行榜中就有你想知道的答案，和小编一起来看看吧！

在2018本科电子与计算机工程专业排行榜中，上海交通大学雄居排行榜榜首，全部排名数据请看下表：

本科大学电子与计算机工程专业排名

名次	学校名称	专业星级	所在地区	地区排名
1	上海交通大学	4星级	上海	1
2	浙江大学	3星级	浙江	1

艾瑞深中国校友会网2018中国大学本科专业排行榜专业星级划分：中国九星级专业：世界顶尖专业；中国八星级专业：世界一流、中国最顶尖专业；中国七星级专业：世界知名高水平、中国顶尖专业；中国六星级专业：世界高水平、中国顶尖专业；中国五星级专业：世界知名、中国一流专业；中国四星级专业：中国高水平专业；中国三星级专业：中国知名、区域一流专业；中国二星级专业：中国区域高水平专业；中国一星级专业：中国区域知名专业。

上海交通大学

上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过120年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。

创建时间	学校类型	学科类型	隶属单位
1896年	公立	综合	教育部

浙江大学

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个学院（系）。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至2015年9月，我校18个学科进入世界学术机构前1%，居全国高校第二；7个学科进入世界前100位，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。

创建时间	学校类型	学科类型	隶属单位
1897年	公立	综合	教育部

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