发布时间:2023-03-16 06:15:12 | 谋考网
虽说语文作为高考的主课之一,但学生们却不太重视这门课程,甚至将语文的学习时间用到了其他科目。学习语文要善于思考。有的同学作文总是简单地叙写身边琐事、没有深刻思想内涵和新颖见解,对生活的观察思考不够深入,没有把握住升华文章主题的关键。考生要想写出思想深刻、见解独到的文章,就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考。
1 积累素材。“巧妇难为无米之炊”,素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手:一是自己的亲身经历和体验(含自身周围环境见闻),这是极为丰富而行动的材料来源;二是学过的课文内容,这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。《读者》《青年文摘》这两本杂志故事性较强,很多同学喜欢看,但是不能“过目就忘”,要把其中精彩的故事、文段摘抄出来。刚才我讲到,摘抄时要有用的意识,还有一点是怎样用的问题。
2 抄写范文。作文水平较差,起点很低的同学,首先在抄写文章上下点功夫,即探照下面讲的三条来抄写:一是选合适的范文,例如,报刊上比较好的散文,或同学中的出色作文;二要成句的抄写,不可看一两个字,抄一两个字,要做到看一句,抄一句,而且连标点也不要抄错;三要坚持,如果每天抄一千字,那么至少坚持两个月,即可有显著效果,如果坚持半年,那么你的作文水平就会有质的飞跃,这比看任何写作方法之类的书都管用。
3 勤于练笔。“曲不离口,拳不离口”,写文章也是如此。练习多了,就会熟能生巧,得心应手。练笔可以采取以下几种方式:一是养成写日记的习惯。二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等,积累素材和技巧。三是及时记下自己的生活感受。生活是丰富多彩的,有些事情触动了心灵,使自己有所感、有所思、有所得,就及时的将其记录下来。这些来自生活的思想,往往闪耀着个性的灵光,写进文章就会焕发出耀眼的光彩。
4 反复修改。最好是明白修改的一般要领,自己动手,勤练修改,养成修改文章的习惯。实在拿不定主意,不知道怎么修改,再征求老师的意见,或试改后再听听老师的意见。修改文章有一个大前提,就是所写文章确实可以改,也就是说一篇文章在内容、结构、语言没有大的问题,这才可以修改,如果立意离题,内容空洞,思路混乱,
5 语言太差,就不适合修改,因为修改也不能解决这方面的问题。如果你的文章在考试中经常是三类文或四类文的较低档次那你先在抄写上下功夫。
多读书,读好书谋考网
很多学生都觉得自己的书没少读,但语文成绩却没有提升,那主要是因为读的书不够“优质”,要有目的读一些中外名著、国学经典,例如:三国演义、红楼梦、呐喊、女神、老人与海、巴黎圣母院等,这都是高中生必读书籍。
同时还可以读一些优秀的文学杂志,像读者、青年文摘或者意林上面都有很多优质的文章包括有关哲学、历史、自然科学以及社会生活的文章,可以丰富学生的阅读量,也是学好语文和其他科学的基础。
学生应该在高一的时候就开始养成大量阅读的习惯,到了高二、高三学习任务重,阅读的时间可能会相对减少,阅读理解能力的提升和阅读速度的提升,是高考语文“提分”的关键所在。
数学基础差想要补救那么需要先读懂课本,一章一章地复习,吃透课本基础知识。数学是连惯性较强的一门学科,每一个知识点都紧扣另一个知识点,一旦某一个知识点没掌握,就会影响后面的学习。
一、先搞懂课本
不管是什么题目,都是在课本的知识基础上演化而来,所以课本就是基础中的基础。基础差的学生,可以先从课本开始复习,抓基础。
先不去想什么提高训练,而是把精力放在课本上,按照课本章节,一章一章地复习,吃透课本基础知识。并且,搞懂课本后面的习题,思考每一道例题中包含的知识点,以及解题的思路和技巧。
只有知道学过了哪些知识点,才能在做题目的时候找准方向,不然,解答题目时,都不知道从何下手。
二、多练基本功
数学的基本功是计算,所有的数学都以计算为基础。教学大纲也要求小学在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次。
然而,很多基础较差的学生在考试时总会因为计算错误而丢分,遇到要求简便方法的计算时,也会无从下手。
计算时,先透彻理解算理,包括概念、法则、性质等等,这样才能在具体计算中应用这些知识寻找最简便的方法。
三、公式能推导就不硬背
数学很多解题过程都需要用到公式,而提到公式,很多学生的第一反应就是“死记硬背”。但是不少家长反映:孩子背了公式记不住,记了公式不会用。
其实,很多公式和结论之间是相互依赖的,可以相互推导。所以,学习公式的正确做法应该是记住最基本的,再根据基础公式推导出其它公式。比如由速度×时间=路程,可以推导出时间=路程÷时间。
四、认真听讲,不懂就问
研究表明,数学基础差的学生有很大一部分是因为课堂学习效率低,上课时常常走神。
要知道漏听了一个点,很可能后面的都会听不懂。
更何况,课堂的45分钟教学是老师经过深思熟虑设计出来的,可以说浓缩了新课的重点。
所以,重视课上的学习效率,紧跟老师的思路十分重要。遇到问题可以现场问老师,或者记下来,课后求助他人。
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
提高自己的思维能力
学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。