发布时间:2023-04-16 00:17:28 | 谋考网
2023年政治在新教材里,每个单元都有综合探究栏目,教材提供了探究目标和建议路径,建议会围绕议题告诉学生参考路径,提高学生的论证能力。新教材还增加了议题教学,每个单元里会有几个议题,学生利用所学知识来阐述这个议题。
内容变化
1.新教材由原来4本必修变成4本必修加3本选择性必修,内容涵盖范围更广,知识内容更新多。其中,变化最大的就是增加了必修一《中国特色社会主义》。必修4册教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总览和基础,让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解;《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释,让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。此外,选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册,也都是新增的内容。同时,部分原有内容也做了删减。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势,用法律手段处理日常问题,用科学思维探索认识世界。
2.新课标要求的一大特点是活动型学科课程的构建,在课内展开的“思维活动”,让学生走出教室、感受社会的社会实践活动,都是活动型学科课程的呈现方式。同时,新教材还增加了议题教学,每个单元里会有几个议题,学生利用所学知识来阐述这个议题。
3.在新教材里,每个单元都有综合探究栏目,教材提供了探究目标和建议路径,建议会围绕议题告诉学生参考路径,提高学生的论证能力。
1.不仅重视运用这些基本常识解决实际法律的问题,而且还要指导学生理解掌握这些基本常识背后的规律和涵义。
2.培养和指导学生把政治、经济、法律、逻辑等众多内容,融会贯通,提高思想政治学科核心素养。
3.指导学生加强阅读《共产党宣言》《为人民服务》等经典,提高对经典原著的阅读能力。
高中生学时和学分全年假期缩减到11周。普通高中学制为三年。每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。每周35课时,每课时按45分钟计,18课时为1学分。在毕业总学分不变的情况下,对原必修课程学分进行重构,由必修课程学分、选择性必修课程学分组成,适当增加选修课程学分。
高中学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格,即可获得相应学分。高中毕业学分最低要求为14学分。
高三的政治知识点很分散。如果每个知识点没有很好的衔接,那么我们在做题的时候可能会错过某个得分点。面对纷杂繁琐的政治知识,该怎么复习才能在高考中取得好成绩呢?下面本站给大家分享了复习建议和方法,一起来看看吧!
1、政治考试的难点是非选择题,非选择题也是比较容易丢分的题型之一,非选择题一般包括简单题、材料分析问题、论文题目等,回答这类政治题要善于运用归纳法。归纳法是一种掌握材料含义和理解给定主题内容的方法,也是一种回答方式。谋考网
回答问题时,首先,要概括所给政治材料的大意,并用简短的词语表达出来,这样给考官看,说明你真正理解题目的意思。如果您甚至不理解给定材料的含义,后面的讨论基本都是肤浅的,凑字数。
2、回答政治问题要注意不同层次
政治本身是一门更严谨的科学,在回答政治考题时,注意区分层次,用更有条理的语言回应。例如,先用、其次、又一次终于;或者一方面,另一方面;什么是一个,二什么样的句型,让阅卷老师一眼就能看出你答题的要点,轻松准确得分。
3、做题时注意第一句话指出分数点
在回答非选择题时,政治考试要求考生在给定的问题上回答具体要点,而且一般按要点给分。所以,单独讨论或回答时,每段首句必须表达核心意思,不要将政治观点放在段落中,看一眼就容易被阅卷老师过时,他认为你没抓住重点,而且不好找阅卷老师找你的答案点。
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首当其冲的是复习要精细化和精准化。要“吃透”《高考大纲》,同时夯实基础,注重整合。复习越到最后,教师越应狠抓落实,为学生创造抓落实的时间,真正让学生做到对“双基”融会贯通。
其次,考生要学会归纳知识点,让知识“成网连片”。比如,经济学可按基本经济理论部分,或者按经济活动生产、交换、分配、消费四环节依次对教材中的知识点进行整合,便于理解和记忆。哲学可分为四大部分:唯物论、辨证法、认识论、人生观和价值观。
同时,要学会提高审题能力和解题技巧。考生要练一练历届高考题,从中学会审题,形成提纲挈领的能力。可按“先重要后其他、先观点后材料,先教材后创新”的顺序组织答案。答题时,要富有条理性、逻辑性、专业性。政治试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查学生综合分析和解决问题的各种能力的,因此教会学生如何审题、筛选信息、找到切入点等都需要通过进行针对性训练来培养和提高。
最后,老生常谈的是一定要理论联系实际。在备考过程中,考生应十分关注党和国家各种会议的召开及其报告的主要精神,努力将之与思想政治教材有机地结合起来,对教材进行整合,对知识进行更新。并把社会热点问题与教学结合起来,提高考生运用所学理论分析和解决实际问题的能力。