2023-03-18 09:31:20 | 谋考网
高中阶段,英语这门学科就越来越难学,需要学生做好积累,才有可能获得好成绩。但是其实英语科目需要大家认真记单词,多做阅读题和听力题,培养语感,只要坚持下去一定会有进步。
1、坚持背诵和记忆
每天早读课背英语单词,背笔记,以及相关单词的词组。其实主要是背单词,首先把高考的三千五百词全看一遍,然后再分首字母记忆。估计想要记住这些英语单词,可能需要花二个月的早读课。记住这些单词的最低标准是看到这个单词你就能说出它的中文意思。
只要有了一些英语单词的积累,立马就能做阅读理解题了。阅读理解题考察的就是单词,只要你认识单词,那么在英语阅读理解这方面就可以得高分了。
2、开展专项训练
在书店中,有许多专项训练,例如英语语法训练。但到了高三就可以直接写题型了,像短文改错,只要你改的文章超过二百篇,并能记住其中错误的点,那么这一块基本上就没有什么太大的问题了。当然,你可能以为二百篇太多了,根本写不完,其实你每天抽空在固定的时点写这个,在二个月内肯定能写完。谋考网
就像这样的英语题型,每天坚持写,做多了你就会有感觉的,到了考试的时候你就不会感到陌生,反而会更轻松的在规定时间内完成。
3、熟记单词
最后一点,还是在单词上,必须把高考必备的英语单词熟记与心。只有这样你才有足够的信心去写高考题,不然到了高考时连单词都不认识,那你就会完全崩溃了。
4、每天早上坚持朗诵英语课文
增强对英语语感的训练,不断扩大词汇量是高三英语学习比较重要的事,这是提高英语成绩的基础工作和基本前提。建议平时读报,或做题的时候,发现有好的句子好的词汇,可以抄写下来,长期下来,你的高中英语作文就会有提高,需要说明的是,提高的过程可能很慢,但最终能收到很好的效果,靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。
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1、英语听力,这部分一般的都会在试卷的前面,我们在做试题之前,最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分,先去理解他的意思,好做到心里有数。我们在生活中,要想练好听力,最重要的一点就是,加强英语语感的练习,在平时的生活中也可以多练习。
2、单选,高中英语单选题主要是考察单词的词汇量,语法等方面的知识,只要是这方面做的好的,这部分考试基本上没有什么问题。
3、完型填空这部分的内容难度会相应地加大,毕竟他的文章是断断续续的,有些时候如果没有选出答案很难理解篇章的意思,从而影响到了后面所有题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们对高中英语文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。当自己遇到不知道怎么选择的时候,可以先从后面入手,先做简单的,最后在解决困难的问题。
4、阅读,这部分的阅读量是非常大的,非常考验一个人的耐心,在做这方面的内容的时候,可以先从问答入手,把问题带到文章中找答案,这是最方便快捷的方法。我们在平常的高中英语学习中,非常的有必要买相关的阅读资料进行练习,阅读就是要多练习。
2023高考语文高效的复习方法有类题训练法、积累整理法和反思总结法。在对于语文备考的前期,首先对于要备考什么内容有个大概的了解,而想大概了解就要结合备考的考纲进行复习,通过考纲了解考试内容。
1.类题训练法
这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说,这种学习方法的要领是:考生在进行做题训练的时候,不能盲目的一道题一道题的去做题,而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样,做题训练才会有效率。否则,考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去,最终只能“淹死”题海中。
2.积累整理法
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多,考生要在短短的一学年时间里,把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了,不下一番积累整理的功夫,是很难达到的。
比如,成语的积累整理,文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理,病句辨析技巧的积累整理,古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理,作文素材、作文技巧等的积累整理,等等。真可谓头绪繁多,内容庞杂。面对这种情况,考生不积累、不整理,是绝对拿不下的。
如何积累整理呢?最恰当的办法就是准备两到三个笔记本,用笔记本把老师讲到的相关内容分门别类地记录到笔记本上。这样做,既便于查阅,更便于记忆。
3.反思总结法
复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段复习中的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。
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1、语文考试范围极广,不可能一蹴,建议大家准备两个本子:一个是作文素材积累本,一个是基础知识摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,每次模拟考试前都可以看一看。
2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时,既要注意专题性,又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆,但不能盲目记忆,只靠工夫。
如惹是生非中是字经常被误写为事,这主要是因为不了解是与非的关联,是非在词中是指矛盾,争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧,仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字,是指寒和暖,明白了这一点就不会再误写误用了。
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