2023-03-26 12:53:11 | 谋考网
理科提分就是要多总结,多做题不一定有用,但是一定要学会去总结,自己要有一本错题本;你擅长的科目尽量拿高分,不擅长的科目尽量不要在年级平均分之下,这样才能拿到总分最大值。
增加理综综合题练习幅度
所有学科基本都是由客观题与主观题组成,这其中主观综合题所占得分非常高,拿下这些题型,涨分的概率特别大。理综学科亦是这个道理,而许多考生在平常做出许多许多题型,但是分数却自始至终没有多大提高,绝大程度上在于考生没有掌握好理综综合题。
要想提分,考生必需将基础理综综合题做顺,在平常不断的练习中,分析概括什么知识要点是理综综合题经常使用的问题,再结合具体的题目找出解决之道。比如:在高考中对电化学基础考查得话,其命题基本就紧紧围绕这原电池原理、新式电池、电解池原理、金属安全防护与侵蚀及其电化学知识等的考查。考生如果在平常的训练中完全把握了这些知识,在考試中还会生疏、全无眉目吗?
同时,许多考生已把握了基础理论综合题,且正确率较高。但是在考試中,都会出現这儿减分,那边减分的状况,以至于在理综综合题处无法拿到总分。要想解决这个问题,首先考生要对自身提升需求,不要因为自己从总成绩20的综合题中拿到18分,就不把另外2分看上眼,而要对自身提出更高需求,即然做出题目就要尽可能拿总分,才配得上自己的奉献与努力。
次之,要在平常的练习及考試中不断的概括。在理综综合题中漏失1、2分,很可能便是某一知识要点存在漏洞,发觉这个问题时考生要即时进行纠正,增强对这个知识的掌握,或者用更标准、标准的言语来表达知识,以期拿下全部的成绩。
最后,平常的综合题练习不是机械的简单解题,而是为了提分。不要将解题当作任务,每日担心做几道题型,或者一头扎进“题海战术”中,分量不重质。这样的练习基本没有一切实际效果,所以考生在训练理综综合题时一定要留意方法与方式。
当你做了大量练习之后,就需要在做对的基础上追求解题速度了。但是这时候可能还是有很多同学“做不对”。
做不对的原因主要有2个:一是时间分配有问题;二是失误问题。
时间分配这部分没有什么固定的方法,适合自己即可。
失误的原因有很多,比如读题不仔细,题目看错、条件遗漏等等。失误是不可避免的,我们要做的是尽量把失误减小到最低。另外失误也跟平时的学习习惯有关,平时解题时不仔细不认真,考试就会容易犯相同的问题。
所以这时候错题本就很有意义了,可以把自己经常犯错的习题整理成集,时刻提醒自己这种题我是怎么错的,以后同样的错误不可以错2次。
如果做题时总是漏掉某个题干,可以试试多读一遍题目,深呼吸并用笔把条件圈出来。每做完一道大题可以让大脑放空3~5秒,看看窗外,转换一下思维,这样对做下一题很有效。
生物相对于物理和化学而言还是比较简单的,如果学生觉得生物比较难学,没有办法考出更高的成绩,学生就应该寻找到答题的方法,只有寻找到答题的技巧,学生的成绩才会提高。下面分享一些关于最新高中生物解题技巧,方便大家学习。
高中生物答题技巧:选择题
做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。
(1)读题,标出关键词:如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。
(2)读完所有的选项:一是防止遗漏,一是进一步验证所选答案。谋考网
(3)不确定的先随意选一个,做需要做标记:一防涂卡出现错误,二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。
(4)做完所有选择题,就转涂好答题卡。这一点特别重要,因为理综选择21个共126分,若最后涂卡,可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。
高中生物答题技巧:图表题
1、借助示意图这一截体,能让学生更深刻的理解某些生物学原理,同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字,要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问,有针对性的从图示中寻找有关信息,并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。
2、表格是标书生物学内容的常用方式,它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧:(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围,包括看清题干的文字说明,看清表格名称,看清表格的第一行和第一列,看清有关说明等;(2)筛选信息,就是根据解决问题的需要,有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换,即对表格中的数据进行整理,包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等,有时可对表格中数据进行信息转换,如作图等,以便使结果更加清晰。
高中生物答题技巧:简答类大题
(1)文字信息迁移题:解题时要认真阅读材料,针对材料提出的设问认真推敲,把握有效信息,找出真实内涵,揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意,观点准确,要点全面。
(2)曲线信息迁移题:解题时要通过阅读和分析图像,正确识标、明点和析线,理解图像中所表达的生物学内涵,将提取的有效信息转换为可利用的信息,最终迁移到新情境中去回答问题。
(3)图示信息迁移题:一要认真阅读,弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件,找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析,以获得准确答案。
(4)表格信息迁移题:首先要看表格的名称、数据和备注等内容,明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较,找到解决问题的突破口;最后分析原因,找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息,然后根据所示信息,利用设问中的关键语句,搜索相应的信息,提取问题的答案。
第一种方法:提高自己对生物的学习兴趣
生物是众多课程种比较容易得分的一门课程,重点培养自己对生物课程的兴趣,只要你对生物课程感兴趣,花点时间在这门课程上,想要考高分是很有可能的,得了高分你就会更加爱这门课程,上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣,就会很难提高生物课程成绩。
第二种:上课时,认真听生物老师讲课
不要以为“上课认真听讲”这种老掉牙的方法,这种方法效率最好,为什么呢?只要认真听讲,学好生物会起到事半功倍的效果,很多生物课程知识点在课外辅导资料上找不到,记住的大多数知识点来自于课堂上老师的讲解。
做好选择题是提高生物成绩的基础途径,很多人觉得生物课程非常简单,上课从来不认真听讲,其实这种做法非常不对。认真听老师讲课对于提高成绩有很大帮助,是自学弥补不了的。
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