高三一轮复习地理提分技巧 高中生物怎样才能开窍

高三一轮复习地理提分技巧 有哪些提高成绩的办法

学好地理首先得背书。高中地理是文科，所以背书是必不可少的。背到什么程度呢？合上书知道高中学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。

地理提分技巧：必背顺口溜

1、影响气候的因素

影响气候因素，四个方面兼顾；

纬度位置第一，赤道两极悬殊；

其次要看海陆，远海夏季干酷；

地形也很重要，高寒背风雨勿；

洋流不可低估，暖流到来水富。

2、陆地自然带分布与特征

地表气候不一般，植被动物随着变。

九自然带分布谈，热温类型各有三；

亚寒苔原冰原带，另外高山垂直变。

热带雨林赤道边，高温多雨树参天；

猩猩猿猴时常现，河马大象不少见。

热带草原夹两边，非洲南美最广泛；

干湿两季南北反，稀树密草动物欢；

狮犀斑马长颈鹿，干季向着水草迁。

热带沙漠回归线，非澳两洲最大片；

草木稀少多沙丘，鸵鸟骆驼耐饿旱。

温带沙漠居陆间，亚美澳非都可见；

夏季高温冬季寒，植被较少能耐干。

温带草原四季显，多位北半球中间；

雨水较少草尤短，黄羊野兔最常见。

温带森林阔叶繁，熊猫梅花鹿罕现。

北部亚寒针叶林，松树云杉能耐寒；

亚美北部欧大半，动物冬夏羽毛换。

苔原气候冬长寒，亚欧美洲最北边；

植物地衣和苔藓，特有动物驯鹿焉。谋考网

南极冰原和冰山，企鹅海豹近海岸；

北极点与格陵兰，白熊海象不畏寒。

3、世界自然资源

（1）土地资源

土地资源，生存条件；

耕林草建，伐垦泛滥，

流失沙化，人增地减，

采取措施，齐抓共管。

（2）水资源

地球水多，海水大片；

只能利用，淡水资源。

河湖地下，分布有偏；

满足需要，比较困难。

保护资源，节用当先；

植树造林，防治污染。

海水淡化，为期较远。

（3）森林资源

森林用途：提供材木，

含蓄水源，增加湿度；

防风护田，保持水土；

调净空气，“自然调度”。

保护资源，植伐同步。

注：调，调节大气成分。净，净化。

（4）矿产资源

矿产种类实不少，煤铁石油最重要。

俄巴中澳印加美，七国铁矿储量高；

煤矿要数中美俄，亚欧北美煤质好；

石油分布很集中，中东俄美中墨英。

注：巴，巴西。印，印度。

地理提分必背知识点

海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。

大气环流的意义调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。

地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压

气压带和风带的季节位移大致来说，夏季北移，冬季南移。

冬季海陆上的主要气压中心：亚洲高压（大陆）、阿留申低压（太平洋）和冰岛低压（大西洋）

夏季海陆上的主要气压中心：亚洲低压（大陆）夏威夷高压（太平洋）亚速尔高压（大西洋）

季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动

季风的典型分布地区东亚季风（西北、东南风）；南亚季风（东北、西南风）。

锋面的分类与天气冷锋、暖锋和准静止锋。气温、气压、天气。

锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨（冷锋）、我国冬季爆发的寒潮（冷锋）

气旋的气压、气流状况、天气特征低气压；上升气流；阴雨。北半球水平气流为逆时针。

反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压；下沉气流；晴朗。北半球水平气流为顺时针。

锋面气旋锋前锋后的天气情况。冷气团一侧阴雨。

气候要素气温、降水量。

气候形成因子太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动。

大陆性气候与海洋性气候的比较日较差、年较差、最高气温月、最低气温月。

世界气候类型的名称热带（四种）、亚热带（两种）、温带（三种）、寒带（一种）

高中生物怎样才能开窍 如何提分

高中生物想要开窍上课认真听，课后认真复习，多做题。高中生物是理科的一门必修科目，任何一个理科生都应该认真努力的学习生物。对于高中生来说只有拼命努力的提高成绩才有可能在高考中实现自己的理想。每一个高中老师都希望自己的学生认真学习。

高中生物怎样学才能开窍

熟悉高中生物课本。高中生物课本中的重点、难点、易错点，必考点、常考点你都清楚吗？很多同学成绩差，想考做题提高，都错了！高中生物课本才是逆袭的首选，很多同学都忽略了。

想要学好高中生物，首先就是要熟悉高中生物教材，理清高中生物知识的体系。准确把握高中生物每一节的内容！这一点是逆袭的关键，做好这一步，生物成绩至少70分。

想要做到熟悉高中生物课本，需要我经常去翻看，细心整理好每一节课的笔记。高中生物有很多知识点比较抽象，需要我们借助图形，加强记忆。

高中生物提分技巧

一、掌握高中生物基本知识点

和其他理科学科一样，高中生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的高中生物与其他理科还有一些不一样的特点。

对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于高中生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高高中生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。

二、深刻理解高中生物重点知识

对于一些高中生物重点和知识难点，大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构;What-发生了什么变化或有什么;How-怎样发生的;When-什么时间或什么顺序;Where-在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。

三、善于归纳总结高中生物

高三这一年学生高中生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将高中生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

高中生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识;习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧;特殊知识点的归纳就是把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。

四、高中生物比较复习法

在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞的亚显微结构比较;三大营养物质的来源和去路的比较，三大营养物质均可来自食物，除蛋白质外，均可贮存，均可由其它物质部分转化等等。