高三生物怎么快速提分 高考物理怎样考90分

高三生物怎么快速提分 有什么方法

基础知识应该非常扎实。建议回到课本上，清楚地理解和记住每一个细节，不仅我们需要了解，还要逐字逐句地写出来，这是非常重要的一步。

高中生物怎么快速提分

1.简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种

基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3.对比记忆法谋考网

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4.纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

高三生物怎么学

1、摆脱做练习题的惯性

很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂，或者是生物考试题多难不会做，而是很多题都能做出来，只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错，主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。

在平时做题的时候，总是在知识点的角度分析问题，解题思路自然也就是以知识点为基础了，这样很容易被题目误导，从而犯错。

做生物题要从题干内容的角度出发，先不要考虑知识点，从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识，而是要求掌握生物题的命题原则。

2、注重基础知识的学习

从近几年的高考生物试题来看，高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩，还得以基础知识为主，首先把考试试题中的基础题的分数拿下，再去解决难题。

学习基础知识就要以课本内容为主，高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料，高三学生应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。

高考物理怎样考90分 有哪些提分技巧

高考物理专业性还是比较强的，如果想要考到90分以上，一定要平时做好学习目标规划，然后系统性的进行复习学习，而且要多跟老师进行沟通交流，掌握更好的学习方法，这样才可以达到理想的学习效果。

高考物理怎样考90分的成绩

1.高考物理想要考到90分的成绩学物理一定得重视基础概念，高考学物理如果对基础概念认识不清楚，只是一味的做题记题是没有意义的.大部分高考物理题都是对基础概念的模型进行了包装和组合，只要你熟悉并透彻地理解基础概念，不论什么题你都不会出现不知道如何下手的情况，也就是万变不离其宗. 我觉得最好的理解基础概念的方法就是将所有的高考物理基础概念联系起来，将各个大章的基础概念放到一起组成一个系统，要理解性的记而不是死记.

2.高考物理想要考到90分的成绩将物理题型归类，时间对你们是很重要的，做同一种的题，换汤不换药的题做一个就够了.要注意的是做题时不是做完了就完了，高考物理想要考到90分的成绩要学会发散思维，做完之后要自己给自己出题，如果不是题目那样而是另一种情况又该怎么做，这样做一个题相当于做了几个题，而且可以把不同题型联系起来.有些很常见的题型的不同情况的结果要死记下来，做试卷时填空选择题能节省不少时间. 要对每个题型的每个细节都弄清楚，不能模糊。

高考物理提分方法

1.高考物理想要提分一定要认真审题，从物理题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。高考物理审题一定全面仔细。很多高考考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。

2.高考物理想要提分解答物理非选择题要求组织语言表述答案。很多高考考生失分就是因为不会运用学科语言表达。所以高考考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。

3.高考物理想要提分要化综合为单科。现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问，不要害怕这样的题目。

4.高考物理想要提分物理计算题需要注意的两点。第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。很多高考考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。第二，高考考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。