发布时间:2023-04-07 12:26:46 | 谋考网
100天,如果你现在只能考300分,那么最多可以提高150分以上。如果能依靠400分,最多可以增加100分以上。如果能考500分,最多可以增加50分以上。如果能考550分,最多可以提高30分以上。如果能考580分,只要高考能维持住就好。
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1、环境很重要,包括班主任的心理引导,家长的鼓励支持,志同道合的同学间互相激励共同进步。考试需要氛围,高三备考也需要一个合适的氛围,有时与同学“攀比成绩”,最后一百天刷适量地习题和难题较劲都会使自己保持一个良好地备考状态。谋考网
2、高三最后一百天要有规划,有计划,例如一周完成一个模块的复习,一天三十个单词背诵,两天一套完整的理综卷,每天改十道错题等等,并且将计划可视化,时时刻刻提醒自己。
最后一点,千万不要太早进行考前休整,高三学子确实十分辛苦,考前休整,调节作息也是很重要的事,但我建议在考前一两天就可,太早放松可能放出去收不回来。
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高三最后100天能提高这个看你的基础和学习。如果你的底子不差,找到了适合自己的方法,并且能在这100天内持之以恒地学习,高考时成为一匹黑马没有问题。最多见过一模和高考差300多分的。总而言之,只要你想,就有实现的希望。
当然还要看自己的努力了,还要看考试的应变能力和心理素质,只要在考场上不慌不忙,认真做好每一道自己会做的题,结果不会差,你平时用了多少的功夫,在高考的时候会原原本本的还给你。
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高中地理知识:黑子和耀斑增多时,会发出强烈的射电,干扰地球电离层,影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流,冲击地球磁场,使磁针不能正确指示方向,产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气,被地球磁场捕获,沿磁力线向地球两磁极运动,与稀薄的大气碰撞,产生极光。
地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者。
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。
高中地理知识点总结:如何描述地形特征
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
高中地理知识点总结:影响气温的因素
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动:热岛效应、温室效应等