发布时间:2023-04-08 22:49:14 | 谋考网
高考真的很重要,英语又是高考中的重要科目。考前复习变的很重要。词汇是组成英语知识大厦的基石,英语词汇量的多少标志着你的英语水平。在复习语法的时候,注意查漏补缺, 扫除盲点。认真对待所有的语法题目。
一、在校多听老师建议,课外适当规划学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
二、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研,高考考试大纲已经明确规定:不考纯语法。如果有的同学不放心,就拿语文来说,我们没有可以研究语文的语法句式结构,但是文章都能读懂,题都能做,英语也一样,如果能弄清英语表达意思,就能作题。
三、平时多用碎时间,避免大突击大跃进英语学科不同于其他的学科的是,可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中心研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
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单词
这个时候只背高频重点单词,全都复习一遍,确定自己不会出任何问题了,再找平时积累的单词看
语法
这个时候,就要看平时错题本上的语法题了,多看看自己常错的语法都出在哪里。然后复习去
作文
书法很重要,每天一张是必须的,每天都联系写一张作文,主要是看字。
背范文
作文很重要的是背范文,背常用的句式。背经典句式,但是不要套路。
分析句子结构
阅读的时候需要分析句子结构,给自己足够的分析能给力,才能读懂句子表达的意思。
做计划:
同时结合自己的学习特点,做一个重要的计划表,最后的时间需要给自己更从容的心态和应对的信心。
团结同学
同学之间会有很多小窍门,一定要和同学之间相互督促,一起努力。
相信老师
时常和老师互动,有问题及时解决,不要害羞,大胆地暴露,大胆地改正。
2023高考历史答题技巧有要明确答题的要领。认清题目的限制条件。在历史考试的时候,要明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语;根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确题目的时间范围和空间;对备选项要认真推敲。
1、对等排除原则
即在题肢中出现了一个与你想选的选项对等(即同义表述)的选项,根据单项选择题答案唯一原则,说明两个都不对。
2、时态一致原则
即要分析题干中设问的时态,前因型是将来时,要求选项必须是将来才能实现的事情;后果型是完成时,要求选项必须是已经实现的事情。
3、就近原则
它适用于设问是针对教材上的某一结论(特别是标志性的结论)、选项是分析得出这一结论的理由或依据这一类型。
4、感情色彩原则
一个人或集团的言行总是代表自己所属的阶级、民族或国家的利益,这就给这个人或集团的言行赋予了感情色彩。如果选项中出现了站在对方的阶级、民族或国家的立场上的言行,那么这个选项一般不正确。
5、第一印象优先原则
即在凭第一印象选择某个选项后,在不能百分之百认定选错了的情况下,原则上不要改。因为这符合记忆规律,记忆最深的东西,即似曾相识的东西总是最先从大脑中闪现出来。最后需要说明的是,高考试卷中的选择题对能力要求较高,有时需要多种方法并用,但是再好的方法也只能起到辅助作用,最实际有效的方法还是应该“以本(课本)为本(根本)”。
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1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2、注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
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