发布时间:2023-04-23 10:11:07 | 谋考网
高考物理专业性还是比较强的,如果想要考到90分以上,一定要平时做好学习目标规划,然后系统性的进行复习学习,而且要多跟老师进行沟通交流,掌握更好的学习方法,这样才可以达到理想的学习效果。
1.高考物理想要考到90分的成绩学物理一定得重视基础概念,高考学物理如果对基础概念认识不清楚,只是一味的做题记题是没有意义的.大部分高考物理题都是对基础概念的模型进行了包装和组合,只要你熟悉并透彻地理解基础概念,不论什么题你都不会出现不知道如何下手的情况,也就是万变不离其宗. 我觉得最好的理解基础概念的方法就是将所有的高考物理基础概念联系起来,将各个大章的基础概念放到一起组成一个系统,要理解性的记而不是死记.
2.高考物理想要考到90分的成绩将物理题型归类,时间对你们是很重要的,做同一种的题,换汤不换药的题做一个就够了.要注意的是做题时不是做完了就完了,高考物理想要考到90分的成绩要学会发散思维,做完之后要自己给自己出题,如果不是题目那样而是另一种情况又该怎么做,这样做一个题相当于做了几个题,而且可以把不同题型联系起来.有些很常见的题型的不同情况的结果要死记下来,做试卷时填空选择题能节省不少时间. 要对每个题型的每个细节都弄清楚,不能模糊。
1.高考物理想要提分一定要认真审题,从物理题目提供的背景资料中提取相关信息,找到关键词句。高考物理审题一定全面仔细。很多高考考生在审题时直接去看问题,往往忽视了前提。
2.高考物理想要提分解答物理非选择题要求组织语言表述答案。很多高考考生失分就是因为不会运用学科语言表达。所以高考考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。
3.高考物理想要提分要化综合为单科。现在的跨学科试题多数是拼盘结构,针对生产、生活中的一个问题,给出一段背景资料,分几个小问来提问,不要害怕这样的题目。
4.高考物理想要提分物理计算题需要注意的两点。第一,高考改卷是分步给分的,要严格按照答题步骤一步步来。很多高考考生一上来就写公式,甚至一开始就代入数字计算,如果错了,一分也得不到。正确的解题步骤是:先写出简要的文字说明,再列公式,然后进行必要的文字运算,最后才往里代数字。第二,高考考生自己引入的符号应该加以必要的说明,说明它代表哪个物理量。
想要提高生物的学习成绩必须了解生物科目的教材,把生物课本吃透,丛第一单元到最后一单元,在脑子里形成知识框架,做到考试时马上想出这个知识点的所在之处。要注重方法和方法,从而提高生物学的考试成绩。
一、课前预习
课前预览是提高学习主动性的关键一步。许多生物学知识需要记忆和理解。因此,课前预习可以让我们及时发现问题,然后带着问题听课,提高课堂效率。
坚持课前预习是学好生物学的第一步。学生因为懒而生物成绩差,那么如果快速提高生物成绩呢?
二、会听课
会听课 在课堂上,我们不仅要保持旺盛的精力,还要调动各种感官参与学习,从而在大脑皮层上形成多个兴奋中心的联系,留下难以退缩的记忆痕迹。
老师讲课,尤其是新课,一般都是分块的,但是每个知识点之间都有内在的本质联系,每个年级的生物知识都是连贯的,是一个整体。学习的时候要把分散的知识收集起来,总结整理成系统的知识,这样才能轻松理解和记忆。
三、注意课堂上的巩固
如果老师教15-20分钟,剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由老师或学生自己领导。学生自己复习时,首先要理解教材的内容,然后试着记住。学会识别图片,是否理解图片,是否会画画,是否记住每个部分的名字。谋考网
四、掌握记忆方法
首先,掌握正确的记忆方法可以事半功倍
1.比较记忆方法。在生物学学习中,有许多类似的名词容易混淆和难以记住。对于这些内容,可以使用比较方法来记住。比较方法将列出相关名词列表,然后从范围、内涵、延伸甚至文本等方面进行比较,找出差异。这种对比是明显的,很容易记住。
2.大纲记忆法。生物学中有许多重要而复杂的内容不容易记住。这些知识的核心内容或关键词可以提取出来,作为知识的大纲,掌握大纲有利于知识的记忆。
3.衍射记忆法 以一个重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,尽可能多地与其他相关知识建立联系。该方法主要用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在章节中的相关知识联系起来。
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在理综考试中,生物学科占的比重不大,因此说在考试中只考某个知识点的题目很少,甚至可以说几乎没有,众多的生物体涉及到多个知识点,题目更加注重对能力的考查,尤其是章节知识、模块内以及模块间知识的组合或者综合考查。也可以说题目的本身“就有难度”。那么很多同学单章节考试或者知识模块考试中,成绩很优秀,可一旦综合起来考查,分数就不高,原因就在此。
注重做题质量,拒绝题海战术。除了上面所讲的,学生很多知识都是在做题中完善的,如果仅仅为了做题而做题,“能力”变化不明显,在做题的时候,可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。
在做题中细心的总结,注重“辐射”作用,例如知识点之间的辐射,知识点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》部分高考常考的考点有:组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比较、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。相信这些知识点大家都明白,但是在具体的问题中,知识点是如何体现的?这需要学生细心的去发现和总结,例如在你平时做的高考真题中你可以根据某个知识点展开拓展
注重细节,避免不必要的失分。 上面提到很多考生答题不规范,即便是意思对了,但是生物术语的适用范围表述的有错误