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高三一轮复习地理提分技巧 提分秘诀是什么

发布时间:2023-03-12 11:45:41 | 谋考网

高三一轮复习地理提分技巧 有哪些提高成绩的办法

学好地理首先得背书。高中地理是文科,所以背书是必不可少的。背到什么程度呢?合上书知道高中学了哪几章节,各章节之间有什么联系,并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固,书背的不扎实,还需要加深印象,重新背诵。这样反复背诵,几遍下来知识点就没有问题了,基础分都能拿到手。

地理提分技巧:必背顺口溜

1、影响气候的因素

影响气候因素,四个方面兼顾;

纬度位置第一,赤道两极悬殊;

其次要看海陆,远海夏季干酷;

地形也很重要,高寒背风雨勿;

洋流不可低估,暖流到来水富。

2、陆地自然带分布与特征

地表气候不一般,植被动物随着变。

九自然带分布谈,热温类型各有三;

亚寒苔原冰原带,另外高山垂直变。

热带雨林赤道边,高温多雨树参天;

猩猩猿猴时常现,河马大象不少见。

热带草原夹两边,非洲南美最广泛;

干湿两季南北反,稀树密草动物欢;

狮犀斑马长颈鹿,干季向着水草迁。

热带沙漠回归线,非澳两洲最大片;

草木稀少多沙丘,鸵鸟骆驼耐饿旱。

温带沙漠居陆间,亚美澳非都可见;

夏季高温冬季寒,植被较少能耐干。

温带草原四季显,多位北半球中间;

雨水较少草尤短,黄羊野兔最常见。

温带森林阔叶繁,熊猫梅花鹿罕现。

北部亚寒针叶林,松树云杉能耐寒;

亚美北部欧大半,动物冬夏羽毛换。

苔原气候冬长寒,亚欧美洲最北边;

植物地衣和苔藓,特有动物驯鹿焉。

南极冰原和冰山,企鹅海豹近海岸;

北极点与格陵兰,白熊海象不畏寒。

3、世界自然资源

(1)土地资源

土地资源,生存条件;

耕林草建,伐垦泛滥,

流失沙化,人增地减,

采取措施,齐抓共管。

(2)水资源

地球水多,海水大片;

只能利用,淡水资源。

河湖地下,分布有偏;

满足需要,比较困难。

保护资源,节用当先;

植树造林,防治污染。

海水淡化,为期较远。

(3)森林资源

森林用途:提供材木,

含蓄水源,增加湿度;

防风护田,保持水土;

调净空气,“自然调度”。

保护资源,植伐同步。

注:调,调节大气成分。净,净化。

(4)矿产资源

矿产种类实不少,煤铁石油最重要。

俄巴中澳印加美,七国铁矿储量高;

煤矿要数中美俄,亚欧北美煤质好;

石油分布很集中,中东俄美中墨英。

注:巴,巴西。印,印度。

地理提分必背知识点

海平面等压线与风力大小低压中心,高压中心。等压线越密集,风力越大。

大气环流的意义调整全球水热分布,是各地天气变化和气候形成的重要因素。

地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压

气压带和风带的季节位移大致来说,夏季北移,冬季南移。

冬季海陆上的主要气压中心:亚洲高压(大陆)、阿留申低压(太平洋)和冰岛低压(大西洋)

夏季海陆上的主要气压中心:亚洲低压(大陆)夏威夷高压(太平洋)亚速尔高压(大西洋)

季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动

季风的典型分布地区东亚季风(西北、东南风);南亚季风(东北、西南风)。

锋面的分类与天气冷锋、暖锋和准静止锋。气温、气压、天气。

锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨(冷锋)、我国冬季爆发的寒潮(冷锋)

气旋的气压、气流状况、天气特征低气压;上升气流;阴雨。北半球水平气流为逆时针。

反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压;下沉气流;晴朗。北半球水平气流为顺时针。

锋面气旋锋前锋后的天气情况。冷气团一侧阴雨。

气候要素气温、降水量。

气候形成因子太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动。

大陆性气候与海洋性气候的比较日较差、年较差、最高气温月、最低气温月。

世界气候类型的名称热带(四种)、亚热带(两种)、温带(三种)、寒带(一种)

高三最后三个月可以提高多少分 提分秘诀是什么

还是要看每个人的学习情况和学习效率,毕竟每个高三学生的情况不同,自然分数上提升也会有一些差别,掌握好的学习方法的考生甚至能在最后三个月提高几十分到100分不等也是有很大可能的。

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高三最后三个月快速提分的方法

高三最后三个月快速要培养解题思路。

有意识的培养自己的解题思路,可以多请教老师,一般出题人都会根据固定思路出题,只要把握的到解题思路,哪怕解错了也会有得分。

解题思路需要大量的刷题才能培养,在解题时多想想,1怎么做出来的 2为什么这么做 3整个的解题方法 4还有没有其他的方法 5变成另一道习题会解吗?

同时多问问老师同种类型的题目是怎么答的,如果错解了,是解题思路错了还是其他问题。

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高三提分妙招有哪些

高三最后三个月提分妙招:勤学好问,争取再真正弄懂10%左右

上课听讲,谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么办?这就可以用上“提高学习成绩的第二个捷径—勤学好问”了。有的同学或家长会说,何必要“勤学好问”呢?我们“直接就问”不就行了吗?!“直接就问”行是行,但是,除了在上课时之外,“直接就问”的效果不太好。

试想一下,假如有一位同学做题时,他自己不过脑子,每一个步骤都问你一次,你纵有再好的耐心和脾气,估计时间长了,也会烦的。因为,你什么也别干了,过个一二分钟就要回答他提出的一个问题。你的学习或复习思路全都被打乱了,你肯定烦。谋考网

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