发布时间:2023-04-09 15:25:56 | 谋考网
高三生物成绩只有30分,那说明学生的听课效率是比较差的,对生物的基础知识也不够了解。首先应该熟悉基础知识,把基础夯实,然后构建知识网络,立足于课本,从课本基础出发,稳步提高高中生物成绩。
一、每天30分钟读课本
由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物学习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,待到高考综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位。
二、抓住生物三大重点
在全面学习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心。
三、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
1、很多高三学生在做生物题的时候容易出错,这种错误出现的原因并不是因为不会,而是“不小心”犯错,也就是学生们常说的马虎。这和高三学生们平时做题的习惯有一定的关系。
高三学生平时在做生物题的时候,喜欢从知识点的角度出发去看待问题,解决问题,所以经常容易被题目所误导,所以会出错。对于生物来说,想要快速提高成绩,必须要从题目的角度出发,要正确的理解生物命题的原则。
生物之所以和物理、化学一样归类在理科,就说明生物也是具备逻辑性,而不是单纯的文科式的记背就能掌握的。很多高三学生在做题的时候,很容易凭借感觉去做,反而会忽略题目条件,所以只有在做题时根据逻辑推理,在结合所学的知识,才能得出正确的答案。
2、生物中的重点知识是支撑学科知识体系的主要内容,同时也是考试考察的重点内容,需要高三学生特别关注这部分内容。同时也要有效避免只复习某部分。全面系统的学习,才能对于以后的考试内容和形式变化胸有成竹。
3、生物的学习一般是将知识分块学习,但是当准备期末复习的时候,就要把这些模块的知识串联起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以完善自己的知识结构,还能有利于理解和记忆,有利于在考试中取得更好的成绩。
高中生物想要开窍上课认真听,课后认真复习,多做题。高中生物是理科的一门必修科目,任何一个理科生都应该认真努力的学习生物。对于高中生来说只有拼命努力的提高成绩才有可能在高考中实现自己的理想。每一个高中老师都希望自己的学生认真学习。
熟悉高中生物课本。高中生物课本中的重点、难点、易错点,必考点、常考点你都清楚吗?很多同学成绩差,想考做题提高,都错了!高中生物课本才是逆袭的首选,很多同学都忽略了。
想要学好高中生物,首先就是要熟悉高中生物教材,理清高中生物知识的体系。准确把握高中生物每一节的内容!这一点是逆袭的关键,做好这一步,生物成绩至少70分。
想要做到熟悉高中生物课本,需要我经常去翻看,细心整理好每一节课的笔记。高中生物有很多知识点比较抽象,需要我们借助图形,加强记忆。
一、掌握高中生物基本知识点
和其他理科学科一样,高中生物的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是高三的高中生物与其他理科还有一些不一样的特点。
对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于高中生物来说,学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系,所以想要提高高中生物成绩,就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握,也就是所谓的“先记忆,后理解”。
二、深刻理解高中生物重点知识
对于一些高中生物重点和知识难点,大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候要经常思考6个W,分别是WHO-谁或什么结构;What-发生了什么变化或有什么;How-怎样发生的;When-什么时间或什么顺序;Where-在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W,相信会有不小的收获。
三、善于归纳总结高中生物
高三这一年学生高中生物的学习、复习都是在老师的带领下,这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将高中生物知识点归纳总结,以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率,也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。谋考网
高中生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识;习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧;特殊知识点的归纳就是把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。
四、高中生物比较复习法
在复习中,使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较,原核细胞和真核细胞的比较,高等植物细胞和动物细胞的亚显微结构比较;三大营养物质的来源和去路的比较,三大营养物质均可来自食物,除蛋白质外,均可贮存,均可由其它物质部分转化等等。
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