2023-04-19 01:04:01 | 谋考网
2023高考生物学科总体来说学习方法就是三字诀:读、记、练。精读教材,理解核心概念和基本生理过程。很多人觉得生物会比较简单,上课就不那么认真来听课,其实这是非常不对的。认真听老师讲课,这是你自学所弥补不了的。
1.形成知识网络系统并强化记忆。
一轮复习是逐个知识点的记忆,初步掌握知识结构;二轮复习则是系统的知识网络的记忆,熟练掌握知识结构。一轮复习的记忆倾向于展开,侧重于点;二轮复习的记忆侧重于建网,构建概念体系。一轮复习是“会记”;二轮复习是“记熟”。
2.注重培养运用知识解决新情境问题的学科素养。
二轮复习的特点是由一轮的“知识单项”“跨度小”向“知识多项”“跨度大”转变;由一轮的“学科素养考查单一”向“学科素养考查综合”转变。复习时务必注重情境题中获取信息能力的培养。在找准关键信息和条件的同时,规避定向思维。在精准分析问题的过程中,学会运用所学知识进行迁移,解决问题的综合训练。
3.提高解题的速度及准确性。
一轮复习侧重于做“对”,二轮复习既要“对”,又要“快”(为了“快”,必须“准”;为了“准”,必须要“熟”“巧”;“快”“准”“熟”“巧”缺一不可)
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1、很多高三学生在做生物题的时候容易出错,这种错误出现的原因并不是因为不会,而是“不小心”犯错,也就是学生们常说的马虎。这和高三学生们平时做题的习惯有一定的关系。高三学生平时在做题的时候,喜欢从知识点的角度出发去看待问题,解决问题,所以经常容易被题目所误导,所以会出错。对于生物来说,想要快速提高成绩,必须要从题目的角度出发,要正确的理解生物命题的原则。
生物之所以和物理、化学一样归类在理科,就说明生物也是具备逻辑性,而不是单纯的文科式的记背就能掌握的。很多高三学生在做题的时候,很容易凭借感觉去做,反而会忽略题目条件,所以只有在做题时根据逻辑推理,在结合所学的知识,才能得出正确的答案。
2、生物中的重点知识是支撑学科知识体系的主要内容,同时也是考试考察的重点内容,需要高三学生特别关注这部分内容。同时也要有效避免只复习某部分。全面系统的学习,才能对于以后的考试内容和形式变化胸有成竹。
对于一些不是很重要的内容,像是课本上的小资料、小问号等等,由于平时疏忽于复习往往会在考试中失分,这是很可惜的事情,因此很有必要关注一下。
3、生物的学习一般是将知识分块学习,但是当准备期末复习的时候,就要把这些模块的知识串联起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以完善自己的知识结构,还能有利于理解和记忆,有利于在考试中取得更好的成绩。
小说中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境:指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。社会环境:狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
环境描写的作用,总体上可以从以下几个方面思考:
1、环境本身:①交代故事发生的时间、地点、背景;②暗示社会环境;③营造氛围,渲染气氛,奠定基调。
2、人物方面:①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗示命运。
3、情节方面:①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索。
4、主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主题;②丰富、深化主旨。
答题常用术语:
1、社会环境的作用:
(1)交待故事发生的时代背景;
(2)交待人物活动及其成长的时代背景;
(3)揭示社会关系;
(4)交待人物身份,表现(影响、决定)人物性格;
(5)提示社会本质,提示主题。
2.自然环境的作用:
(1)突出季节特征;
(2)表现地域风光;
(3)交代故事发生的时间、地点、背景;
(4)渲染、营造、烘托氛围或气氛;
(5)增加或缓和紧张的氛围;
(6)奠定感情基调;
(7)反映、暗示社会环境;
(8)换转或展开情节,推动情节发展;谋考网
(9)为情节发展作铺垫;
(10)前后多次描写,成为行文线索;
(11)为下文刻画人物作铺垫;
(12)烘托、映衬人物形象;
(13)表现人物心理、性格;
(14)暗示人物心理转变;
(15)象征、暗示人物命运;
(16)揭示人物命运的必然性;
(17)表达、寄托、象征、暗示、揭示主题;
(18)丰富、深化主旨;
(19)设置悬念,产生波澜,激发阅读兴趣。
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一、自然环境描写的角度与手法:
(1) 描写的技巧
动静结合(以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微地刻画)和白描(抓住描写对象的特征,用精练的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受)等。
(2)从修辞角度看
借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。
(3)从写景角度看
①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、味等角度对景物进行具体细致地描写);
②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视、平视,等等;
③写景顺序——由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)。
二、社会环境描写手法
常用描写技巧:
A点面结合(“面”是指场景的整体,“点”是指场景中的个别情景,一般是指场景中作者描写最为突出的部分。点面结合,要求场景的描写既要注意整体,又要突出重点。)
B简笔勾勒(也就是白描)
C细描(可以用精细的笔墨对环境进行描写,是整个场景熠熠生辉。)
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