发布时间:2023-03-22 11:00:28 | 谋考网
距离高考还有100天,如果肯努力的话能提50到100分左右。只要你的底子不差,找到适合自己的学习方法,并且能在这一百天内持之以恒地学习,高考时成为一匹黑马没有问题。
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1、错题集。包括各种试卷、课后习题、教辅资料上的题目,只要是自己做错的,全部记录下来,然后逐一攻破。
2、高考一百天集中精力在自己弱点上,原本拿不上分数的地方,通过集中突破,使自己能够有80%以上的概率拿上分数,所以分数就提升了。
3、高考最后一百天背背背。对于一些硬性的知识点,无需理解全屏记忆的,只能逼着自己坚持背诵。比如单词,自己定的目标是每天背50个。如果某天没背,那第二天就背100个。谋考网
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1.高考最后100天可以试试A4纸学习法
就是每天为自己准备一张A4纸,把自己当天遇到的所有不会的问题都记在上面,比如说哪个单词的意思不懂了,化学方程式没写出来都可以记下来,争取在这一天的时间里把所有的问题解决掉,在每天睡觉之前最后拿出这张纸回顾,带着这些答案睡觉,加深自己对于知识的理解,如果遇见新的问题了,第二天一定要及时的问老师。在高考之前多解决一个问题,就离心仪大学更进一步。
2.高考最后100天一定要重视基础
高考的考试难度虽然比中考大很多,但是考试内容还是以基础题为主,70%考察的都是基础题目,一般很难的题目比如说物理大题的括号二,以及函数的括号二,如果这种题型在高一高二的时候就不能掌握,那么在高考之前就不要再浪费时间了,多花一些时间在有把握拿分的题目上,如果能把基础分都拿到手,成绩也能超过500分。保证语文默写不丢分,保证数学的前八道选择题都做对。
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想要提高语文成绩主要靠长期的基本功,但就高考语文的分数而言,经过最后15天的努力,较大幅度地提升并非完全没有可能。下面本站整理了相关内容,来看一下吧!
1、阅读。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
2、背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
3、日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
4、写作。作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。
虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。
更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!